Solution synchrone pour le développement numérique des ressources humaines

Besoin urgent de développer les ressources humaines numériques

Le Dr Nguyen Huu Tho, secrétaire du Parti et président du Conseil de l'Université de Kien Giang, a déclaré que, dans un contexte où l'économie et la société numériques constituent la principale tendance de développement à l'échelle mondiale, les ressources humaines sont un facteur déterminant de la compétitivité de chaque pays. Par conséquent, l'élaboration et la mise en œuvre rapides d'un programme de développement des ressources humaines numériques sont aujourd'hui une nécessité urgente. L'urgence de ce programme est illustrée par ses cinq axes principaux.

Le premier enjeu est de répondre aux exigences de la transformation du modèle de croissance. L' économie numérique devrait contribuer de manière de plus en plus importante au PIB national. Faute de développer les compétences numériques des acteurs clés, l'économie prendra du retard et ne pourra pas saisir les nouvelles opportunités de croissance.

Le second enjeu est de pallier la pénurie de main-d'œuvre qualifiée dans le domaine du numérique. Actuellement, de nombreuses entreprises peinent à recruter du personnel hautement qualifié. Sans investir dans la reconversion et le perfectionnement des compétences, la main-d'œuvre vietnamienne risque de perdre son emploi sur son propre territoire.

Troisièmement, il est essentiel de veiller à ce que la transformation numérique nationale soit globale. Le succès de cette transformation ne repose pas uniquement sur la technologie, mais avant tout sur les personnes. Les ressources humaines numériques sont la condition indispensable au développement d'une administration , d'une économie et d'une société numériques.

Quatrièmement, il s'agit de s'adapter aux mutations rapides du marché du travail. Le développement de l'automatisation et de l'intelligence artificielle (IA) transforme la structure professionnelle mondiale. Les programmes de gestion numérique des ressources humaines aideront les travailleurs à maintenir leur compétitivité face aux fluctuations du marché.

Enfin, le développement et la mise en œuvre du Programme de développement des ressources humaines numériques créeront un avantage concurrentiel en matière d'intégration internationale. Des ressources humaines numériques de haute qualité constituent un atout majeur pour attirer les investissements, notamment de la part des grandes entreprises technologiques.

Le Dr Hoang Van Thanh, chef du département de droit économique de la faculté de droit (Académie bancaire), a souligné que la politique de construction et de mise en œuvre du programme de développement des ressources humaines numériques visant à doter les travailleurs de compétences numériques complètes est significative en tant que composante d'infrastructure immatérielle de la croissance.

Le Programme national de transformation numérique, la Stratégie nationale pour le développement de l'économie et de la société numériques et la Stratégie de développement de l'administration électronique en vue d'un gouvernement numérique constituent un cadre institutionnel cohérent visant à faire évoluer le modèle de croissance, passant d'une approche fondée sur le capital et la main-d'œuvre bon marché à une approche fondée sur la connaissance, les données, la technologie et l'innovation.

Les étudiants de l'université de Kien Giang promeuvent des activités visant à améliorer les compétences numériques.

Concretiser avec des outils administratifs

Face à ce constat, le Dr Hoang Van Thanh a formulé plusieurs suggestions. Premièrement, il est nécessaire d'établir un cadre national de compétences numériques à deux niveaux, compatible avec les normes internationales, afin de remédier à la situation où chaque région applique ses propres normes et où il est difficile de comparer les résultats des formations.

Deuxièmement, le cadre de compétences doit être géré par un écosystème de microcertification doté d'un contrôle qualité indépendant, d'un catalogue national de modules accessible au public, d'une matrice d'adéquation modules-niveaux de profession et d'un calendrier d'examens de certification périodiques. Ainsi, les travailleurs pourront suivre des modules de 4 à 12 semaines directement liés aux normes de compétences et accumuler des crédits ; et les entreprises disposeront de normes communes pour le recrutement et l'évaluation des compétences, conformément aux normes professionnelles internationales, sans avoir à tout repenser.

Troisièmement, sur le plan financier, un mécanisme de cofinancement devrait être expérimenté, s'inspirant du modèle de la contribution au développement des compétences (Skills Development Levy) de Singapour. Ainsi, les employeurs verseraient une contribution modique, calculée en fonction des salaires prélevés sur le fonds, conformément à la loi de 1979 relative à la contribution au développement des compétences (Skills Development Levy Act 1979).

Ces fonds sont versés via le CPF à SkillsFuture Singapore et servent de cofinancement pour les formations éligibles, selon la formule actuelle de 0,25 % du salaire mensuel, avec un minimum de 2 SGD et un maximum de 11,25 SGD par employé. Ce dispositif transforme la formation en un investissement stratégique plutôt qu'en une charge, et crée une source de financement durable pour le marché de la requalification et du perfectionnement.

Quatrièmement, pour lier concrètement la formation à l'emploi, il est conseillé de mettre en œuvre un dispositif de formation en entreprise inspiré de l'expérience du programme TechSkills Accelerator d'IMDA Singapour. Dans ce cadre, les organismes de formation et les entreprises conçoivent conjointement le programme et les critères d'évaluation ; recrutent les étudiants potentiels ; organisent des formations en entreprise liées à des projets réels ; évaluent les résultats en fonction des capacités de mise en œuvre et partagent les coûts selon les résultats obtenus, en privilégiant dans un premier temps les métiers liés aux données, à l'IA, à la cybersécurité, à l'exploitation de plateformes et aux produits numériques, domaines où la demande est forte. Ce modèle a démontré sa capacité à faire évoluer le recrutement des diplômes vers les compétences et à accélérer l'insertion professionnelle des apprenants.

Cinquièmement, il convient de rendre la sécurité des données obligatoire en milieu professionnel en intégrant, au niveau général, des modules minimaux sur les droits et obligations relatifs aux données, la classification des données personnelles, le traitement des données sensibles, l'analyse d'impact du traitement des données et la gestion des incidents. Au niveau avancé, il est nécessaire de rendre obligatoires des modules sur la gestion du cycle de vie des données, la sécurité et la confidentialité, conformément au décret 13/2023/ND-CP, et de mettre à disposition une base de cas permettant aux apprenants de mettre en pratique ces compétences dans des contextes réels.

Sixièmement, établir un mécanisme de coordination interministériel, présidé par le ministère des Sciences et de la Technologie, en collaboration avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère de l'Intérieur, le ministère des Finances et les associations professionnelles. Publier des indicateurs de performance trimestriels et annuels pour le suivi social et l'adéquation du budget à son efficacité. S'appuyer sur le réseau des équipes numériques communautaires pour diffuser en ligne les ressources pédagogiques et les examens dans les villages et les zones industrielles.

Le Dr Hoang Van Thanh estime que, conçu selon les axes susmentionnés, le Programme de développement des ressources humaines numériques ira non seulement dans la bonne direction, mais sera également concrétisé par des outils de gestion réels, mesurables et comparables ; incitant les entreprises à investir dans le personnel, garantissant aux travailleurs des compétences numériques sûres et efficaces, et transformant les objectifs économiques et sociaux numériques en productivité, en revenus et en opportunités de carrière spécifiques dans la période à venir.

Solutions complètes pour le développement des ressources humaines

Le président du conseil de l'université de Kien Giang a proposé des groupes de solutions clés et systématiques pour développer de manière globale les ressources humaines numériques.

Il faut d'abord perfectionner les mécanismes et les politiques. Il convient de privilégier l'élaboration d'un cadre national de compétences numériques conforme aux normes internationales ; parallèlement, il est nécessaire de mettre en place des mesures fiscales et de crédit incitatives pour encourager les entreprises à investir dans la formation de leurs employés aux compétences numériques.

Une autre solution essentielle consiste à réformer le système éducatif. Il faut mettre en place un programme d'enseignement obligatoire des compétences numériques, du primaire au supérieur ; développer la formation dans des domaines clés tels que l'IA, le big data et la cybersécurité ; et renforcer les liens entre les établissements scolaires et les entreprises en matière de formation et de recherche appliquée.

Le Dr Nguyen Huu Tho a également proposé de développer les compétences des travailleurs en poste, notamment en organisant des programmes de sensibilisation et de formation à la transformation numérique pour tous les secteurs, et en mettant en œuvre des formations spécifiques par groupe professionnel afin de répondre aux besoins locaux.

Par ailleurs, il convient de renforcer la coopération et d'attirer les entreprises technologiques. Il faut encourager les grandes entreprises technologiques à participer à la formation des ressources humaines et, dans le même temps, coopérer avec les organisations internationales (telles que l'UNESCO et l'UIT) pour le transfert de programmes, de certifications et de normes en matière de compétences numériques.

En outre, nous devrions accorder une attention particulière aux investissements dans les infrastructures et les plateformes d'apprentissage numérique ; en développant une plateforme nationale de données d'apprentissage, des profils de compétences numériques des travailleurs ; en construisant un système de formation en ligne partagé ; et en même temps, en popularisant les connexions Internet à haut débit dans toutes les régions.

Enfin, le Dr Nguyen Huu Tho a souligné la nécessité d'évaluer l'efficacité et de promouvoir le marché du travail numérique. Il a insisté sur l'importance de mettre en place un mécanisme de prévision de la demande en ressources humaines numériques par secteur et par région, de reconnaître et de valoriser les certifications de compétences numériques sur le marché du travail, et d'encourager les jeunes entreprises innovantes dans le domaine des technologies numériques.

Dans le projet de programme d'action visant à mettre en œuvre la résolution du 14e Congrès national du Parti, un élément clé mentionné est « la mise en place et la mise en œuvre d'un programme de développement des ressources humaines numériques afin de doter les travailleurs de compétences numériques complètes, répondant aux exigences du développement de l'économie et de la société numériques ».

Source : https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-dong-bo-phat-trien-nguon-nhan-luc-so-post756172.html