Beaucoup de gens pensent que l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires sont un besoin inévitable qui vient des étudiants eux-mêmes pour répondre à leurs besoins d’apprentissage et améliorer leurs connaissances.
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| De nombreux experts estiment que les études et les enseignements supplémentaires sont des activités nécessaires pour répondre aux besoins légitimes des étudiants. (Source : Labor) |
Le projet de circulaire du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle réglementant l'enseignement et l'apprentissage complémentaires suscite actuellement l'intérêt du public, notamment des parents et des élèves. De nombreux avis convergent, mais des divergences subsistent, ce qui montre que des solutions concrètes sont nécessaires pour garantir la transparence de cette activité, valoriser les enseignants et améliorer la qualité de l'enseignement pour les élèves.
Parmi celles-ci, on trouve des contenus remarquables tels que : les principes de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires ; les limites de temps pour l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans les écoles ; les règlements sur l'enseignement supplémentaire en dehors... Une fois officiellement publiée, cette circulaire remplacera la circulaire n° 17 du 16 mai 2012 du ministre de l'Éducation et de la Formation.
Le soutien scolaire et l'apprentissage sont des sujets d'actualité dans le système éducatif général. Dans la société actuelle, le soutien scolaire et l'apprentissage complémentaire sont devenus indispensables à la formation de nombreux élèves, un besoin inévitable né des élèves eux-mêmes pour répondre à leurs besoins d'apprentissage et d'approfondissement des connaissances. Que signifient donc réellement le soutien scolaire et l'apprentissage complémentaire et comment aborder cette question ?
On peut dire que les cours supplémentaires et le soutien scolaire sont l'une des solutions recherchées par de nombreux parents et élèves pour améliorer leurs résultats scolaires. Face à un programme scolaire de plus en plus chargé et à une masse de connaissances de plus en plus importante, les cours supplémentaires aident les élèves à consolider leurs connaissances, en complétant les points que les enseignants n'ont pas eu le temps d'aborder ou ne peuvent approfondir en classe.
C'est une opportunité, notamment pour les élèves ayant des difficultés d'apprentissage, d'accéder aux connaissances de base. Dans un contexte d'examens de plus en plus compétitifs, des cours supplémentaires peuvent aider les élèves à se familiariser avec les exercices et les questions d'examen et à mieux se préparer aux tests et aux examens.
De plus, cette activité reflète la loi de l'offre et de la demande dans la société. Aux niveaux d'enseignement supérieur, le besoin d'étudier se fait davantage sentir en raison de la pression des examens et du désir d'améliorer ses capacités personnelles. Par conséquent, le soutien scolaire est, à certains égards, considéré comme nécessaire pour répondre à ces aspirations légitimes.
Cependant, au-delà de leurs avantages, les cours supplémentaires peuvent créer une forte pression pour les élèves, en particulier ceux issus de familles défavorisées. Consécutivement à ces cours, les élèves n'ont pas le temps de se reposer, de se divertir ou de participer à des activités de plein air, ce qui peut réduire leur capacité à se développer pleinement.
Le Dr Hoang Ngoc Vinh, ancien directeur du Département de l'enseignement professionnel (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que pour garantir le respect de la réglementation en matière d'enseignement complémentaire, une gestion synchrone et rigoureuse à tous les niveaux est nécessaire. Cela implique notamment de standardiser les programmes et les sujets d'examen afin d'éviter de devoir « prendre des cours supplémentaires pour obtenir des notes élevées ».
Parallèlement, la mise en place d'une ligne d'assistance téléphonique pour recueillir les commentaires des parents est une solution efficace. Il est également nécessaire de mettre en place des programmes éducatifs à destination des parents, les aidant à comprendre l'impact du soutien scolaire sur le développement global de leurs enfants, à prendre des décisions éclairées et à éviter que les élèves soient contraints de suivre des cours inappropriés.
Pendant ce temps, le Dr Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie de l'éducation, a exprimé son opinion selon laquelle le projet sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires comporte des points positifs tels que la création de conditions permettant aux enseignants de donner des cours supplémentaires légalement, d'être équitable avec les autres professions et de fournir des solutions pour éviter la situation où les étudiants sont obligés de suivre des cours supplémentaires.
Cependant, certains points doivent encore être clarifiés dans la circulaire, notamment dans le contexte du programme d'enseignement général de 2018 visant à développer les capacités et les qualités des apprenants. Actuellement, l'éducation se concentre encore trop sur le bachotage et la course aux résultats, ce qui oblige les élèves à étudier davantage sans développer de réelles compétences et aptitudes. La pression des études supplémentaires fait perdre aux enfants leur enfance et les fatigue.
Pour améliorer cette situation, la gestion du tutorat doit garantir la participation volontaire des élèves et des parents, et, parallèlement, changer la perception des enseignants, des parents et des élèves quant à la véritable valeur de l'éducation. Trop de tutorat n'est pas une garantie de réussite future, et il faut éviter de le faire uniquement pour obtenir de bons résultats.
Par ailleurs, les méthodes d'admission dans les écoles spécialisées et les établissements de qualité doivent évoluer afin de réduire la pression des cours supplémentaires et de se concentrer sur les examens. Le gouvernement devrait mettre en place des politiques de soutien au soutien scolaire afin de garantir l'équité et l'efficacité.
L'objectif pédagogique étant de développer la réflexion et les capacités des élèves plutôt que de se contenter d'inculquer des connaissances pures, il est nécessaire de remédier au problème des enseignements et apprentissages supplémentaires actuels. Car les capacités et la réflexion se forment à travers de nombreuses activités, et pas seulement en classe pour résoudre des exercices et améliorer ses résultats. L'innovation en matière de tests et d'examens constitue également une solution efficace pour éviter les enseignements et apprentissages supplémentaires inutiles, comme c'est le cas aujourd'hui.
Comment résoudre les problèmes liés aux cours et aux enseignements supplémentaires ? Tout d'abord, les autorités doivent mettre en place des mesures de gestion plus strictes pour les cours supplémentaires. Ces cours doivent être organisés de manière transparente, sous la supervision des organismes éducatifs, afin de garantir la qualité de l'enseignement et l'équité entre les élèves.
Parallèlement, le tutorat ne doit pas être considéré comme une solution optimale. Il convient d'encourager les élèves à développer leurs compétences en autonomie et en recherche, au lieu de compter uniquement sur le tutorat pour réussir leurs examens. Les enseignants doivent également créer un environnement d'apprentissage stimulant, créatif et stimulant afin que les élèves puissent assimiler les connaissances naturellement et efficacement.
Les parents doivent comprendre que les cours supplémentaires ne sont pas le seul moyen d'aider leurs enfants à réussir et veiller à leur développement global, notamment sur le plan social, physique et mental. Seul un développement équilibré dans tous les domaines permet aux élèves de réussir durablement et à long terme.
L'apprentissage est un processus long qui exige un équilibre entre connaissances et développement global. Il est donc nécessaire d'adapter la façon dont les apprentissages complémentaires sont conçus et organisés, non seulement pour aider les élèves à obtenir d'excellents résultats scolaires, mais aussi pour les aider à s'épanouir pleinement dans tous les domaines et à devenir des personnes utiles à la société.
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