L'éducation chinoise s'efforce de s'adapter aux tendances de l'ère technologique.

Plusieurs universités chinoises réforment leurs cursus d'ingénierie et de technologie, s'orientant vers des domaines de pointe tels que l'intelligence artificielle (IA) et le Big Data afin de répondre à la demande de formation des talents.

La Chine vise à renforcer ses forces scientifiques et technologiques dans le cadre de sa stratégie nationale. (Source : THX)

Au 31 juillet, 19 universités avaient suspendu ou supprimé 99 filières. Parmi elles, l'Université du Sichuan envisage de supprimer 31 filières, dont l'animation, l'art dramatique et la physique appliquée, afin de créer une nouvelle filière en sciences et ingénierie de la biomasse.

L'université du Sichuan a indiqué que cette nouvelle spécialisation devrait remplacer le programme de formation en génie chimique, soutenir les industries traditionnelles telles que le tannage du cuir et la fabrication du papier, et s'adapter aux besoins futurs du secteur émergent de la biomasse.

Cette mesure fait suite à la demande du ministère de l’Éducation d’« adapter la structure des filières universitaires et des programmes de formation des talents aux besoins de la modernisation de la Chine ». Parallèlement, le ministère chinois de l’Éducation a exprimé son soutien aux efforts déployés par les universités pour former des talents dans de nombreux domaines clés, notamment la fabrication de circuits intégrés, l’intelligence artificielle, les technologies quantiques, les sciences de la vie et l’énergie.

D'après une étude de l'Université des sciences et technologies de Huazhong (Wuhan) datant de juillet 2024, les cursus d'ingénierie ont connu une transformation majeure. Ainsi, entre 2013 et 2022, le nombre d'étudiants en ingénierie dans les universités chinoises a augmenté de 7 566, parallèlement à l'émergence de 96 nouveaux domaines de recherche tels que la robotique, l'intelligence artificielle et le big data.

L'étude a également révélé que les filières supprimées appartenaient souvent à des secteurs industriels traditionnels, tandis que de nouvelles filières telles que la blockchain, la conception de circuits intégrés et la cybersécurité témoignent des progrès réalisés en matière de nouvelles technologies, de stratégies gouvernementales et d'objectifs de développement économique régional. Le gouvernement et les ministères chinois ont maintes fois plaidé pour le développement et la formation des talents dans le secteur technologique.

Le 2 août, le vice-ministre chinois de l'Éducation, Wu Yan, a souligné que l'enseignement professionnel dans ce pays d'un milliard d'habitants devait être « davantage en phase avec le développement industriel ». Dans un article publié dans le Quotidien du Parti communiste chinois , organe de presse du parti, M. Wu a indiqué que son ministère encourageait les universités à organiser des formations dans les secteurs où les compétences sont les plus recherchées.

Ces dernières années, le président Xi Jinping a plaidé en faveur de la promotion d'une économie fondée sur l'innovation, notamment dans le contexte d'une concurrence féroce avec les États-Unis, tout en cherchant à atteindre l'autosuffisance dans le secteur des semi-conducteurs malgré les sanctions occidentales.

Dans un discours prononcé en juin 2024, Xi Jinping a souligné que Pékin devait « prendre l’ascendant » et a appelé à renforcer la force scientifique et technologique dans la stratégie nationale, afin de soutenir la recherche à grande échelle plutôt que d’encourager la libre exploration de nouveaux domaines.

En outre, selon le plan d'action triennal récemment annoncé, la Chine met en œuvre un programme de formation pour les ingénieurs numériques, les techniciens et les ressources humaines au service de domaines tels que le Big Data, l'IA, la fabrication intelligente, les circuits intégrés, la sécurité des données et d'autres domaines.

Source : https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html