Les étudiants et les enseignants ont participé avec enthousiasme au festival STEAM

Les élèves du district de Phu Nhuan ont présenté leurs produits scientifiques et techniques aux enseignants et aux délégués - Photo : HOA BONG

Le festival d'éducation STEAM organisé par le Département de l'éducation et de la formation du district de Phu Nhuan, à Ho Chi Minh-Ville, à l'école secondaire Tran Huy Lieu, le 23 mai, a connu la participation de plus de 1 000 étudiants et enseignants de tous les niveaux du district.

Le festival proposait non seulement des jeux pour les élèves du primaire et du secondaire, mais il présentait également plus de 30 produits éducatifs STEAM.

Ces produits sont conçus par des enseignants de maternelle, d'école primaire et de collège de Phu Nhuan pour enseigner les STEAM aux élèves. Des produits scientifiques et techniques sont également développés et mis en œuvre par les élèves.

Les enseignants du district de Phu Nhuan présentent leurs produits éducatifs STEAM lors du festival de l'éducation STEAM - Photo : HOA BONG

Parmi elles, la maquette mathématique conçue par un groupe d'enseignants de première année de l'école primaire Cao Ba Quat a retenu l'attention lors du festival. Les poids contiennent des nombres mathématiques que les enseignants ont utilisés avec du sable pour représenter les quantités.

Par exemple, le numéro 1 utilisera environ 50 grammes de sable, le numéro 2 100 grammes de sable… et ainsi de suite jusqu'à ce que le numéro 10 utilise 500 grammes. De cette façon, les enfants peuvent mieux visualiser les nombres.

Mme Tran Kim Thuy, enseignante à l'école primaire de Cao Ba Quat, a déclaré que le modèle a été conçu par des enseignants de première année pour aider les élèves de première année à s'amuser en apprenant les mathématiques et à apprendre plus facilement.

Le modèle a été appliqué par les enseignants dans l'enseignement, les élèves sont très actifs dans l'apprentissage des mathématiques, ne s'ennuient plus en classe.

Des étudiants assemblent des robots lors du festival - Photo : HOA BONG

Dans le Programme d'enseignement général de 2018, les élèves de première année apprendront des problèmes mathématiques liés à la division et à la combinaison de nombres. Ce type d'apprentissage sera plus difficile à visualiser. Cependant, grâce à la maquette mathématique, les nombres sont quantifiés très clairement et les élèves peuvent facilement visualiser les problèmes d'addition, de soustraction, de division et de combinaison… – a expliqué Mme Thuy.

En particulier, les enseignants du préscolaire ont surpris de nombreuses personnes en présentant des modèles d’enseignement STEM aux enfants à travers des jeux dans les cours de mathématiques, en reconnaissant le monde qui les entoure… assez intéressant et attrayant.

En outre, la compétition STEAM-Robotique est le domaine le plus excitant et le plus passionnant du festival, attirant de nombreux élèves du primaire et du secondaire à y participer.

La zone de compétition de robotique est très excitante et intense - Photo : HOA BONG

4e année d'organisation du festival éducatif STEAM

L'année scolaire 2023-2024 marque la quatrième année d'organisation du festival des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEAM) par le district de Phu Nhuan. Selon Mme Le Thi Binh, directrice du département de l'éducation et de la formation du district de Phu Nhuan, ce festival vise à créer un terrain de jeu permettant aux élèves de démontrer leurs compétences en sciences.

Le festival crée également les conditions pour que les enseignants puissent échanger, discuter et apprendre les uns des autres en exploitant et en appliquant STEAM dans l'enseignement.

Il est connu que STEAM est une orientation importante promue par Hô Chi Minh-Ville dans l'innovation des méthodes d'enseignement et la mise en œuvre du Programme d'éducation générale 2018. Actuellement, STEAM a été déployé dans les établissements d'enseignement de la ville, de la maternelle au lycée.

Source : https://tuoitre.vn/hoc-sinh-va-giao-vien-hao-hung-tham-gia-ngay-hoi-steam-20240523180211573.htm