Le Conseil d'admission de l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville vient d'annoncer officiellement le seuil pour garantir la qualité d'entrée (score plancher) pour les universités régulières en 2023 pour l'admission en 5 méthodes combinant plusieurs critères.
Les candidats qui ne passent pas le test d'aptitude 2023 de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville seront toujours considérés pour l'admission à l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville.
En conséquence, le score minimum pour que l'école accepte les candidatures selon chaque composante académique est le suivant :
- Score au test d'aptitude de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville : 630/1 200 points
- Score à l'examen de fin d'études secondaires : 18/30 points (score total des 3 matières calculé selon la combinaison d'admission)
- Résultats scolaires du lycée (selon relevé de notes) : 18/30 points (moyenne des notes totales des 3 matières selon la combinaison d'admission des 3 années scolaires 10, 11, 12)
Les candidats qui ont passé l'examen de fin d'études secondaires 2023 et atteint le seuil de score ci-dessus auront le droit de s'inscrire pour être admis aux filières correspondantes de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville selon cette méthode.
L'établissement a également indiqué que les scores seuils d'admission (scores plancher) incluent les scores prioritaires pour les matières et les régions, conformément au règlement d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les candidats doivent obtenir un score supérieur ou égal aux scores seuils d'admission pour les trois composantes de la méthode 5 afin d'être admissibles à cette méthode.
Les candidats postulant à l'admission selon la méthode 5 doivent enregistrer leurs souhaits sur le portail d'information du ministère de l'Éducation et de la Formation et compléter leurs informations sur le site Web de l'école mybk.hcmut.edu.vn avant 17h00 le 30 juillet.
Étudiants de l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville pendant les heures de pratique
Lorsqu'on lui a demandé si les candidats qui ne passent pas l'examen d'évaluation des compétences cette année sont éligibles à l'admission, le professeur associé Dr Bui Hoai Thang, chef du département de formation de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le conseil d'admission de l'école envisagerait d'utiliser les résultats du diplôme d'études secondaires comme remplacement (avec un certain pourcentage).
M. Thang a ajouté : « Les candidats doivent soumettre tous leurs résultats, y compris ceux de l'examen de l'année précédente. Le conseil d'admission décidera, en fonction du dossier de candidature, de convertir les résultats du candidat en notes manquantes et de la méthode de conversion (en incluant les résultats de l'année précédente lors de la comparaison avec la nouvelle fourchette de notes). »
« Tout sera fait sur le principe de ne pas perdre les opportunités de candidature des candidats tout en garantissant les droits et l'équité pour les candidats qui participent pleinement aux examens de cette année », a déclaré le chef du département de formation de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville.
En 2023, l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville recrutera 5 150 étudiants selon cinq méthodes. Pour cette méthode, qui combine plusieurs critères, l'établissement réserve 75 à 90 % du quota total d'inscriptions.
La méthode 5 évaluera les candidats selon trois critères : les résultats scolaires (90 %), les réalisations personnelles (5 %), et les activités sociales, littéraires, sportives et artistiques (5 %). Pour le critère académique, le score au test d'évaluation des capacités a une pondération de 50 à 75 % ; le score à l'examen de fin d'études secondaires a une pondération de 20 à 30 %, et le score de performance académique au lycée compte pour un maximum de 5 %.
Le comité d'admission de l'école décidera comment convertir les scores entre les notes du lycée, les scores des examens du lycée et les scores et pondérations des tests d'évaluation des compétences en fonction de plages de scores d'examen spécifiques.
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