En raison des bas salaires, certains enseignants ont quitté leur emploi pour travailler comme ouvriers.

« Malgré une gestion très économe de leurs dépenses, leurs salaires s'épuisent avant la fin du mois… Nombre de jeunes enseignants hésitent parfois, souhaitant changer de carrière, voire travailler comme ouvriers d'usine dans les zones industrielles où le salaire serait plus élevé que celui des jeunes enseignants. »

Plus de 15 % des enseignants interrogés doivent exercer des emplois supplémentaires pour augmenter leurs revenus.

SOURCE : Université nationale de Hô Chi Minh-Ville

Ces informations proviennent de l'étude « La vie des enseignants dans les provinces de Binh Thuan , Tay Ninh et Hau Giang », menée par l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville. Les résultats de cette étude révèlent des informations importantes concernant les revenus, la qualité de vie, les pressions et la motivation des enseignants dans leur carrière.

Dans le cadre du projet « Recherche sur la vie des enseignants dans la région Sud : expériences dans les provinces de Binh Thuan, Tay Ninh et Hau Giang », l’Institut de développement des politiques de l’Université nationale de Ho Chi Minh-Ville a mené des recherches, interrogé 132 gestionnaires de l’éducation et enseignants de tous niveaux et réalisé une enquête à grande échelle auprès de 12 505 enseignants dans les trois localités susmentionnées en septembre et octobre.

« Je dépense frugalement, mais mon salaire est épuisé avant la fin du mois. »

Des entretiens menés auprès de responsables de l'éducation et d'enseignants de tous niveaux ont tous indiqué que, depuis l'ajustement du salaire de base de 1,8 million de VND à 2,34 millions de VND (à compter du 1er juillet), les revenus des enseignants se sont sensiblement améliorés. Cependant, les résultats d'une vaste enquête menée auprès de plus de 12 500 enseignants ont révélé que les revenus de la profession enseignante ne couvrent en moyenne que 51,87 % des dépenses mensuelles des familles des enseignants n'exerçant pas d'activité complémentaire. Pour les enseignants exerçant une activité complémentaire, ce taux atteint environ 62,55 %. Plus précisément, les enseignants ayant moins de 10 ans d'expérience ont estimé que leurs revenus ne couvrent en moyenne que 45,7 % des dépenses mensuelles de leur famille.

Lors d'entretiens approfondis avec plusieurs enseignants, l'équipe d'enquête a recueilli les témoignages suivants : « Bien qu'ils soient très économes, leurs salaires sont épuisés avant la fin du mois. Beaucoup d'enseignants n'osent pas avoir de petite amie, faute de moyens pour les sorties. Nombre de jeunes enseignants hésitent parfois et envisagent une reconversion, voire de travailler comme ouvriers dans les zones industrielles où les salaires sont plus élevés. » De fait, dans les trois localités mentionnées, on observe un exode des enseignants vers d'autres emplois, notamment celui d'ouvrier.

Ce qui est assez surprenant dans les résultats de l'enquête, c'est que 62 % des enseignants des zones frontalières, insulaires et rurales estiment que leurs revenus d'enseignant suffisent mieux aux besoins de leur famille que leurs collègues des zones urbaines. Cela s'explique par le fait que le niveau de vie et les dépenses sont plus faibles dans les zones frontalières et insulaires, tandis que les enseignants y perçoivent des indemnités plus élevées.

Concernant l'évaluation du niveau de pression financière, 44 % des enseignants ont déclaré subir une pression élevée à très élevée. Parallèlement, seuls 19 % des enseignants se sentaient à l'aise ou très à l'aise, sans aucune pression financière.

Face à l'insuffisance des revenus d'enseignant pour couvrir les dépenses familiales, nombre d'entre eux ont dû exercer des activités complémentaires : agriculture, petits commerces, vente en ligne, livraison, etc. Ce groupe représente 15,33 % des enseignants interrogés. L'agriculture et la vente en ligne sont les activités les plus courantes. Il s'agit principalement d'enseignants du primaire et du secondaire. Les revenus tirés de ces emplois complémentaires contribuent de manière significative à leur capacité à subvenir aux besoins de leur famille, représentant en moyenne environ 12 % de leur revenu total.

Préférences des enseignants en matière de politiques publiques, d'après l'enquête

SOURCE : Université nationale de Hô Chi Minh-Ville

Les enseignants subissent la plus grande pression de la part des parents.

Les résultats de l'enquête ont également révélé un fait surprenant : les enseignants subissent moins de pression liée à leur travail qu'aux parents. En effet, 70,21 % des enseignants se disent soumis à une forte pression parentale. Par ailleurs, 40,63 % d'entre eux ont envisagé une reconversion professionnelle en raison de violences psychologiques de la part de leurs parents.

Des entretiens approfondis avec des administrateurs et des enseignants de tous niveaux ont révélé un consensus : la pression exercée par les parents sur les enseignants constitue actuellement un problème alarmant dans le secteur de l'éducation. Nombre de parents ont des attentes démesurées, s'immiscent fréquemment et profondément dans l'enseignement, et font même pression sur les enseignants concernant les notes. Ils surveillent constamment, posent des questions et exigent des rapports détaillés sur les progrès scolaires de leurs enfants via Zalo ou des groupes Facebook.

Plus inquiétant encore, certains enseignants ont signalé que des parents les avaient gravement insultés, allant jusqu'à se rendre directement à l'école pour se disputer, proférer des injures, voire agresser les enseignants lorsque leurs enfants étaient critiqués, avertis ou n'obtenaient pas de bons résultats. De nombreux enseignants ont également dû faire face à des menaces ou à des actes de diffamation sur les réseaux sociaux… Ces situations ont non seulement engendré fatigue, stress et perte de maîtrise de soi et de sensibilité chez le personnel enseignant, mais ont aussi gravement affecté la qualité de l'enseignement et véhiculé une image négative des relations entre l'école et la famille auprès des élèves.

En outre, les résultats de l'enquête ont également montré que 71,83 % des enseignants étaient surchargés de travail, tandis que le taux pour les enseignants de maternelle était de 87,65 %.

Salaires bas, pourquoi les enseignants restent-ils fidèles à ce métier ?

Les résultats de l'enquête montrent que 94,23 % des enseignants déclarent continuer à exercer ce métier par passion pour celui-ci et pour leurs élèves. 91,6 % d'entre eux affirment y rester fidèles par conviction personnelle, considérant l'enseignement comme une profession noble. Seuls 49,99 % des enseignants choisissent de poursuivre leur carrière dans ce domaine en raison d'une rémunération convenable, et 48,75 % évoquent les bonnes conditions de travail.

Les résultats de cette enquête à grande échelle concordent avec les conclusions des entretiens, selon lesquels de nombreux enseignants ont déclaré que leur amour pour leur métier et leurs élèves, ainsi que leur vision d'une profession noble, constituent les raisons les plus importantes de leur engagement, plutôt que le revenu ou les avantages sociaux.

Les résultats de l'enquête montrent que la mesure la plus importante souhaitée par les enseignants est l'octroi d'incitations financières (prêts bancaires à taux préférentiels en fonction de l'ancienneté ou engagement d'une durée de service pour les jeunes enseignants), 89,18 % des enseignants la jugeant « souhaitable » ou « très souhaitable ». Vient ensuite la réduction de l'âge de la retraite, plébiscitée par 83,91 % des répondants. L'augmentation des revenus arrive en troisième position (83,57 %), et la réduction des obstacles à la promotion des enseignants en quatrième position (82,96 % des enseignants la jugeant « souhaitable » ou « très souhaitable »).

Source : https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm