De nombreuses politiques pour soutenir les enseignants de maternelle

Soutien salarial d'au moins un an

Le gouvernement vient de publier le décret n° 227 détaillant la mise en œuvre de la résolution n° 218/2025/QH15 de l'Assemblée nationale relative à l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans. Ce décret comprend des dispositions relatives aux investissements dans le développement du réseau d'écoles, de salles de classe, d'infrastructures, de matériel pédagogique, de fournitures et de jouets ; des politiques de développement du personnel enseignant et de soutien aux enfants ; la feuille de route pour l'atteinte des normes, des critères de reconnaissance, des infrastructures, du matériel pédagogique, des fournitures et des jouets, etc.

Le décret exige de veiller à ce que le nombre maximal d'enseignants préscolaires soit affecté conformément aux normes établies ; et de garantir les avantages et les politiques appropriés pour le personnel de direction, les enseignants et les employés impliqués dans l'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans dans les établissements d'enseignement préscolaire.

Le décret n° 227 définit une feuille de route à l'horizon 2030, visant à ce que 100 % des provinces et des villes atteignent des normes universelles en matière d'éducation préscolaire pour les enfants âgés de 3 à 5 ans.

Plus précisément, les enseignants de maternelle nouvellement recrutés à partir de l'année scolaire 2025-2026, conformément à la loi, seront responsables de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans, s'engageront à travailler dans l'établissement préscolaire public où ils sont recrutés pendant au moins 5 ans et recevront une allocation de soutien minimale équivalente à un an de salaire de base ou à un montant équivalent lorsque les politiques salariales changeront.

Les directeurs, directeurs adjoints, enseignants et personnels des écoles maternelles publiques participant à la mission d'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans recevront une allocation de soutien de 960 000 VND/mois.

Il convient d'accorder la priorité à l'affectation des locaux excédentaires aux écoles maternelles.

Le décret prévoyait également une augmentation des ressources budgétaires allouées aux investissements dans les infrastructures et encourageait la mobilisation de ressources sociales pour investir dans la construction d'écoles maternelles.

Prioriser l’attribution de terrains propres, en permettant une conversion flexible de la destination des terrains en terrains destinés à la construction d’établissements d’enseignement préscolaire ; se concentrer sur le défrichement et la mise à disposition de terrains propres pour les projets d’enseignement préscolaire.

Cela comprend des mesures visant à exonérer les écoles maternelles des frais d'utilisation des sols, à réduire les loyers fonciers et à abaisser la taxe foncière. L'impôt sur les sociétés n'est pas appliqué aux écoles maternelles publiques ni aux écoles maternelles privées à but non lucratif.

Il conviendrait de donner la priorité à l'affectation des immeubles de bureaux publics excédentaires, après restructuration, aux écoles maternelles ; et d'autoriser la location des installations publiques aux écoles maternelles privées.

Le décret prévoit une feuille de route pour atteindre cet objectif d'ici 2028, avec au moins 50 % des provinces et des villes respectant la norme en matière d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans. D'ici 2030, 100 % des provinces et des villes respecteront cette norme.

À Bac Ninh, une institutrice patauge dans l'eau, débarrassant ses mains de la boue et des saletés en attendant l'arrivée des enfants à l'école.

De nombreuses crèches à Thai Nguyen ont été dévastées et recouvertes de boue après la tempête et les inondations.

La province de Vinh Long détecte un foyer de maladie main-pied-bouche dans une école maternelle.

Comment (0)