Des efforts pour organiser des cours de natation dans les écoles

Récemment, l'apprentissage de la natation et la prévention des noyades chez les élèves ont fait l'objet d'une attention particulière de la part du secteur éducatif . Cependant, à ce jour, moins de 10 % des écoles disposent d'une piscine. La construction de piscines et la mise en place de cours de natation dans de nombreuses localités se heurtent encore à de nombreuses difficultés.

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Seulement 8,63 % des écoles possèdent une piscine.

D'après un rapport du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales , entre 2015 et 2020, environ 2 000 enfants meurent chaque année par noyade au Vietnam. Bien que le nombre de noyades d'enfants ait progressivement diminué ces dernières années, la noyade demeure l'une des principales causes de mortalité infantile.

Entre 2020 et 2022, plus de 500 noyades ont été recensées à travers le pays, causant la mort de 1 956 enfants d’âge préscolaire et d’élèves. Les dix localités présentant les taux de noyade les plus élevés durant cette période sont : Nghệ An, Thanh Hóa, Bac Giang, Quang Ninh, Kon Tum, Dak Lak, Quang Bính, Bac Ninh, Đứng Thap et Hưng Yễn.

Les noyades chez les enfants et les étudiants ont de nombreuses causes. Outre les facteurs objectifs liés au terrain, aux inondations et aux catastrophes naturelles, il existe des facteurs subjectifs : le manque de connaissances des enfants et des étudiants en matière de sécurité aquatique et le manque de rigueur des mesures prises par la famille, les adultes et les établissements scolaires.

Selon les statistiques de 59/63 départements de l'Éducation et de la Formation, à la fin de 2022, le nombre total de piscines dans les écoles est de 2 184 piscines/25 307 écoles, ce qui représente 8,63 % des écoles avec piscine.

De nombreuses municipalités ont investi massivement dans la construction de piscines scolaires, comme à Bac Giang (129 piscines), Bac Ninh (80 piscines), Lam Dong (80 piscines) et Ben Tre (75 piscines).

M. Nguyen Nho Huy, directeur adjoint du Département de l'éducation physique (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que l'investissement et l'utilisation des piscines dans les écoles primaires ont porté leurs fruits, permettant progressivement de répondre aux besoins en matière d'enseignement de la natation et de sécurité aquatique dans certains établissements. Certaines écoles disposant d'une piscine ont su tirer parti des financements sociaux légaux pour investir dans les infrastructures d'eau, le traitement de l'eau et l'organisation de cours de natation pour les élèves, conformément à la réglementation.

Cependant, de nombreuses localités souffrent encore d'un manque criant de piscines scolaires. Beaucoup sont vétustes, la qualité de l'eau n'est pas garantie, les financements font défaut et le personnel qualifié manque pour les gérer. Dans certains endroits, les mécanismes permettant de solliciter des investissements publics pour la construction de piscines scolaires sont flous, et certaines écoles ne disposent pas de suffisamment de terrain pour en construire.

D'après les rapports des ministères de l'Éducation et de la Formation, la grande majorité des professeurs d'éducation physique sont capables d'enseigner la natation. Actuellement, près de 70 % d'entre eux ont reçu une formation à l'enseignement de la natation, à la prévention des noyades et aux premiers secours. Toutefois, le pourcentage d'enseignants titulaires d'un certificat de moniteur de natation délivré par le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme reste insuffisant par rapport aux besoins réels dans de nombreuses régions. Cette situation est fréquente, notamment dans les provinces montagneuses et défavorisées.

Organisez des cours de natation sécuritaires et prévenez les noyades dans les écoles.

Initier la natation aux écoles

Bien que de nombreuses difficultés persistent en termes de ressources et de conditions pour assurer des cours de natation aux élèves dans les écoles, les collectivités locales et les établissements d'enseignement ont trouvé de nombreuses solutions créatives pour intégrer la natation dans les programmes scolaires pendant les heures de classe régulières et permettre la pratique de compétences extrascolaires.

Certaines écoles disposant d'une piscine ont mis en place des plans spécifiques pour organiser des cours de natation pour les élèves inscrits en option éducation physique, en dehors des heures de classe ou par le biais de cours extrascolaires ; dans le même temps, elles exploitent efficacement la piscine en dehors des heures de classe.

Certaines écoles, faute de pouvoir organiser des cours de natation pendant les heures de classe habituelles, en proposent gratuitement aux élèves en dehors de ces heures ou pendant les activités extrascolaires. Ces cours de natation font partie intégrante de l'enseignement et de l'apprentissage des sports à option, conformément au programme pédagogique et à la réglementation en vigueur.

Outre l'organisation de cours de natation pour les élèves dans les écoles, les collectivités locales et les établissements scolaires ont activement promu, mobilisé et coordonné avec les parents l'inscription de leurs enfants à des cours de natation dans des centres aquatiques extrascolaires et ont désigné des enseignants pour suivre et évaluer régulièrement les progrès des élèves en natation.

Un travail de communication et d'éducation sur la prévention de base des noyades a été pleinement mis en œuvre, contribuant ainsi à sensibiliser les parents et les élèves eux-mêmes à la prévention des accidents de noyade.

Dans le cadre de sa participation à la mise en œuvre du Programme de prévention de la noyade infantile dans 12 provinces et villes, Mme Doan Thi Thu Huyen, directrice de la Campagne américaine pour des enfants sans tabac au Vietnam (Programme mondial de plaidoyer en matière de politiques de santé), a déclaré qu'il était nécessaire d'établir des normes et des documents unifiés concernant l'enseignement de la natation en toute sécurité, ainsi que des consignes pour prévenir les accidents chez les élèves avant, pendant et après l'école. Elle a également souligné l'importance de promouvoir l'enseignement des règles de sécurité aquatique, en l'intégrant aux programmes scolaires et aux activités extrascolaires à tous les niveaux, et en accordant la priorité aux écoles primaires et secondaires. Parallèlement, elle a insisté sur la nécessité de perfectionner les politiques et les mécanismes de gestion, d'exploitation, d'entretien et d'optimisation des piscines, et de collaborer avec les organismes privés pour dispenser des cours de natation en toute sécurité pendant les vacances scolaires d'été. Enfin, elle a insisté sur l'importance d'une communication régulière, et non pas seulement pendant la période estivale, pour sensibiliser les parents et les personnes en charge d'enfants et les inciter à adopter des comportements responsables.

La vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Ngo Thi Minh, présidente du sous-comité de l'éducation physique du Conseil national de l'éducation et du développement des ressources humaines, a déclaré : « L'enseignement de la natation en toute sécurité et la prévention des noyades dans les écoles sont une question qui concerne l'ensemble de la société. Pour mener à bien cette mission, la responsabilité n'incombe pas uniquement au ministère de l'Éducation et de la Formation ; une étroite coordination entre les écoles, les familles et la société est indispensable, ainsi qu'une participation active et concertée de l'ensemble du secteur de l'éducation, des ministères, des directions et des collectivités locales. »

La vice-ministre Ngo Thi Minh a également souligné que la socialisation devait être davantage encouragée afin que l'enseignement de la natation en toute sécurité et la prévention des noyades dans les écoles puissent être mis en œuvre plus efficacement, minimisant ainsi les accidents de noyade chez les enfants et les élèves.

Organisez des cours de natation sécuritaires et prévenez les noyades dans les écoles.

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