La vaste cour du musée Pleiku s'est transformée en terrain de compétition pour les élèves, leur permettant de mettre en valeur leurs connaissances, leur dextérité et leur esprit d'équipe. C'était la deuxième fois que le musée Pleiku collaborait à l'organisation de cette activité « apprendre en jouant », aidant les élèves à expérimenter et à apprendre, tout en développant un plus grand amour et une plus grande sensibilisation à la préservation et à la promotion du patrimoine culturel national.
Le format du quiz « Golden Bell » n'est pas nouveau, mais il est toujours attendu avec impatience par les candidats, offrant des connaissances précieuses sur la vie et la carrière du président Hô Chi Minh , ainsi que sur la nature, les habitants, le patrimoine et les sites historiques de la province de Gia Lai.
Lors de cette compétition, certains candidats qui n'avaient pas suivi l'actualité de la province de Gia Lai, récemment fusionnée, se sont retrouvés en grande difficulté face à des questions portant sur la situation géographique de la province ; les groupes ethniques qui y sont implantés de longue date ; les zones adjacentes après la fusion ; le nombre d'unités administratives communales ; les routes nationales traversant la province ; et le patrimoine culturel immatériel reconnu par l'UNESCO… De nombreuses écoles ont dû rapidement faire usage de leur droit de repêchage pour permettre à leurs candidats de reprendre la compétition.
Bui Ha My (classe 11A1, lycée Chi Lang) a fait remarquer que de nombreuses questions de cette section de l'examen avaient des réponses très similaires et étaient conçues pour piéger, de sorte que les candidats qui n'avaient pas une solide compréhension des connaissances pouvaient être facilement éliminés.
« Bien que j'aie dû quitter la compétition après la 10e question, cet événement m'a permis d'acquérir de nombreuses connaissances utiles sur la vie et la carrière du président Hô Chi Minh, les sites historiques et le patrimoine culturel de la province… J'ai également pris conscience de domaines de connaissances que je n'avais pas suffisamment approfondis et dans lesquels je souhaite m'investir davantage », a déclaré My.
Le programme a également mis l'accent sur l'habileté et la créativité à travers le concours de poterie. À la demande des organisateurs, chaque équipe s'est exercée sur place au tournage et a réalisé cinq pièces, qu'elle a ensuite décorées de motifs. Les participants ont magnifiquement représenté sur leurs poteries de nombreux motifs et images caractéristiques de la région montagneuse : tournesols sauvages, grains de café, tiges de riz, soleil octogonal, maisons communales, gongs, etc.
L'équipe du lycée internat ethnique n° 2 de la province de Gia Lai a notamment présenté un ensemble de cinq jarres miniatures. La grande jarre symbolisait les aînés et les ancêtres, tandis que les plus petites représentaient la jeune génération, celle qui hériterait et promouvrait les valeurs culturelles. Expliquant l'importance de ces jarres dans toutes les fêtes des populations autochtones, telles que les mariages, les cérémonies de perçage d'oreilles et les célébrations de la nouvelle récolte de riz, les représentants de l'équipe du lycée internat ethnique n° 2 de la province de Gia Lai ont exprimé l'espoir qu'après la fusion, les valeurs traditionnelles uniques et riches des groupes ethniques de la province continueraient d'être préservées et diffusées.
Durant le programme, l'esprit d'équipe joyeux et dynamique a également été encouragé grâce à des compétitions incroyablement palpitantes telles que : la danse sur perche de bambou, le tir à la corde, la course en sac, la capture de cochons les yeux bandés...
Le Thi Yen Vy (classe 12C1, lycée de Pleiku) a déclaré : « C’est la première fois que je participe à une activité aussi amusante et intéressante. J’y ai appris des choses utiles et j’ai mieux compris notre identité culturelle nationale. »
L'après-midi du 19 octobre, le comité d'organisation a tenu la cérémonie de clôture et remis les prix de chaque compétition. Plus précisément, le lycée spécialisé Hung Vuong s'est distingué lors des concours « Sonner la cloche d'or » et « Attraper un cochon les yeux bandés » ; le lycée Le Loi a remporté le premier prix de la course en sac. L'équipe du lycée spécialisé Hung Vuong a dominé les trois épreuves : saut à la perche en bambou, poterie et tir à la corde.
Le lycée internat ethnique n° 2 de la province de Gia Lai a brillamment remporté la première place du classement général. La deuxième place est revenue aux lycées Nguyen Chi Thanh et Pleiku. La troisième place a été partagée par trois établissements : les lycées Phan Boi Chau, Hung Vuong et Le Loi. Les lycées Hoang Hoa Tham et Chi Lang ont reçu des prix de consolation.
Dans l'atmosphère joyeuse qui régnait au sein de l'équipe ayant réalisé la meilleure performance du programme, Dang Siu Ngoc Hoa (classe 12D) a déclaré avec enthousiasme : « Les élèves du lycée internat ethnique n° 2 de la province de Gia Lai étudient quand il le faut et se détendent quand il le faut. Grâce à un esprit d'équipe et de solidarité, l'équipe est très heureuse d'avoir remporté cette compétition de connaissances et de compétences. »
Source : https://baogialai.com.vn/soi-noi-san-choi-tim-ve-di-san-post569818.html
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