Des jeunes s'unissent pour une formation aux médias

« Le journal Thanh Nien espère collaborer avec des universités partenaires pour créer un écosystème de formation qui réponde aux défis fondamentaux. »

Le journaliste Nguyen Ngoc Toan, rédacteur en chef du quotidien Thanh Nien , a réaffirmé cette détermination hier matin (9 décembre) lors du séminaire « Formation aux médias : de la rénovation à la nouvelle ère ». Cet événement, qui s'inscrivait dans le cadre des célébrations du 40e anniversaire du premier numéro de Thanh Nien , a attiré l'attention de nombreux responsables gouvernementaux, universitaires, experts des médias, chefs d'entreprise, enseignants et étudiants de plusieurs universités de Hô Chi Minh-Ville.

Le journaliste Nguyen Ngoc Toan, rédacteur en chef du journal Thanh Nien , s'exprimant lors du séminaire

PHOTO : INDEPENDENCE

LES ENTREPRISES ONT BESOIN DE PERSONNEL DE COMMUNICATION POLYVALENT

Lors de la discussion, de nombreuses opinions ont souligné les exigences de plus en plus élevées pour le personnel de communication dans la nouvelle ère, où l'intelligence artificielle (IA) explose.

Le Dr Huynh Van Thong, directrice du département de communication de la faculté de journalisme et de communication de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville), estime que, dans le contexte actuel, les entreprises n'ont plus besoin uniquement de spécialistes en relations publiques ou en marketing, mais recherchent une collaboration interdisciplinaire et des compétences multiples. Les étudiants doivent savoir créer du contenu à partir de données réelles, raconter des histoires en adéquation avec la nature de la plateforme et faire preuve de créativité en tirant parti des algorithmes. « Les entreprises ne recherchent pas des étudiants doués en théorie pour faire des présentations ; elles recherchent des personnes capables de gérer des campagnes concrètes sans commettre d'erreurs. Elles recherchent également des personnes opérationnelles immédiatement, sachant non seulement comment fonctionner, mais aussi comment gérer les crises », a souligné le Dr Thong.

Du point de vue commercial, M. Nguyen Khoa Hong Thanh, directeur marketing senior et directeur de la communication et des relations extérieures de la société par actions Phu Nhuan Jewelry (PNJ), a également souligné les compétences les plus importantes, mais aussi les plus rares sur le marché du travail actuel. Parmi les cinq principaux groupes de compétences, M. Thanh a insisté sur la capacité à s'adapter rapidement aux nouvelles technologies telles que l'intelligence artificielle et l'automatisation appliquées aux activités de communication, ainsi qu'à saisir les tendances émergentes des plateformes.

Des étudiants universitaires participent à des programmes de formation et d'expérience pratique au sein du journal Thanh Nien .

Photo : Ngoc Mai

LES CENTRES DE FORMATION RECOMMANDENT AUX RÉDACTIONS DES JOURNAUX

Face à ce constat, le Dr Huynh Van Thong recommande aux rédactions et aux entreprises de nouer un partenariat tripartite avec les établissements scolaires. Il s'agit de concevoir conjointement des programmes de formation, d'évaluer conjointement les résultats des élèves et de partager la responsabilité de créer des opportunités d'apprentissage et de découverte de situations réelles.

« Les entreprises ne doivent pas se contenter de recruter, mais aussi collaborer avec nous pour former leurs employés grâce à diverses activités de réseautage, allant de la conception de programmes à des sessions de formation pratique au sein des entreprises, des rédactions et, plus particulièrement , du journal Thanh Nien. Parallèlement, il est essentiel d'équilibrer le développement des compétences à long terme et la formation aux compétences pratiques, car un manque de compétences à long terme raccourcit la durée de carrière des employés », a déclaré le Dr Thong.

Partant de ce constat, M. Nguyen Khoa Hong Thanh estime que les programmes de formation en communication dans les universités doivent évoluer quant à l'équilibre entre théorie et pratique, ainsi qu'à leur contenu, afin que les diplômés puissent répondre immédiatement aux exigences du marché du travail. « Les universités doivent enrichir les compétences des étudiants pour qu'ils puissent s'adapter aux tendances du marché et aux besoins des entreprises. Elles devraient renforcer les projets de collaboration entre universités et entreprises ; les étudiants devraient participer directement à des projets concrets, dotés de budgets réels, afin d'acquérir des compétences pratiques », a déclaré M. Hong Thanh.

Le séminaire « Formation aux médias : de l'innovation à la nouvelle ère » a attiré l'attention de nombreux dirigeants d'agences, d'universités, d'experts des médias, d'entreprises, de professeurs et d'étudiants.

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C. PROGRAMME DE FORMATION PRATIQUE AU JOURNAL Thanh Nien

Lors du séminaire, le journaliste Nguyen Ngoc Toan a affirmé que l'ère numérique a profondément transformé de nombreux domaines, dont le journalisme et les médias. L'émergence de l'intelligence artificielle, du big data, des réseaux sociaux et des nouvelles plateformes numériques a non seulement modifié la production, la diffusion et la consommation de l'information, mais a également imposé des exigences inédites à la formation des professionnels du journalisme et des médias dans les universités et les écoles supérieures. Si la formation aux médias se développe dans de nombreux établissements, la réalité actuelle montre que cette formation reste confrontée à de nombreux défis.

Du point de vue d'une rédaction toujours à la pointe de l'innovation, le directeur du journal Thanh Nien a déclaré percevoir d'importants défis qui affectent directement la qualité des ressources humaines dans le journalisme et les médias. Pour relever ces défis, le journaliste Nguyen Ngoc Toan estime que l'une des solutions clés réside dans la coopération entre les établissements d'enseignement et les employeurs, notamment les médias. Comptant parmi les principaux groupes de presse, le journal Thanh Nien ne se contente pas de produire de l'information ; il est également pleinement conscient de sa responsabilité dans le développement des ressources humaines du secteur.

Le rédacteur en chef du quotidien Thanh Nien a donc déclaré que, ces dernières années, la rédaction a signé des accords de coopération avec de nombreuses universités et écoles supérieures, axés principalement sur la formation aux médias. Transformant ses locaux en amphithéâtre, le quotidien Thanh Nien permet aux étudiants de participer à des cours pratiques dispensés par une équipe de journalistes expérimentés et reconnus. « Thanh Nien souhaite collaborer avec ses universités partenaires afin de créer un écosystème de formation répondant aux enjeux fondamentaux du journalisme », a affirmé le journaliste Nguyen Ngoc Toan.

Lors du séminaire, Ngoc Mai, journaliste chevronnée et directrice adjointe du département international du journal Thanh Nien , a présenté la méthode mise en œuvre par le journal en collaboration avec les universités pour améliorer les compétences des étudiants en communication. Il s'agit d'un modèle de formation pratique au sein même de la rédaction, d'une durée d'un semestre complet de 2 à 3 mois.

Des étudiants universitaires participent à des programmes de formation et d'expérience pratique au sein du journal Thanh Nien .

Ce modèle unique se distingue par la collaboration étroite entre l'école et la rédaction pour l'élaboration du programme, offrant ainsi aux étudiants la possibilité de perfectionner des compétences spécialisées telles que le montage, la production de reportages, l'analyse de l'actualité et la photographie. À ce jour, on estime que des centaines d'étudiants en communication, issus de diverses universités, ont effectué un stage au sein de la rédaction. Cette méthode s'avère plus efficace que l'approche traditionnelle consistant à simplement accepter des étudiants en stage. Les étudiants bénéficient d'une connaissance concrète du marché et s'exercent également dans un studio équipé de matériel professionnel de tournage et de montage. Parallèlement, ils découvrent toutes les étapes de la production d'informations, y compris l'utilisation de l'intelligence artificielle. Leurs productions sont ensuite examinées et évaluées selon les critères d'approbation de la rédaction.

« De nombreux étudiants, après avoir été formés, avoir étudié et travaillé au sein de la rédaction, ont publié de nombreux articles et recueils de photos dans le journal Thanh Nien. » Ce programme attire des centaines de milliers de vues. Les étudiants, passionnés et soucieux de leurs responsabilités envers la profession, souhaitent même effectuer un stage et collaborer avec le journal après leur formation. « Ce modèle de formation pratique entre la rédaction et l'école n'est pas une solution temporaire, mais une stratégie à long terme visant à rehausser le niveau de production des jeunes professionnels des médias et du journalisme », a expliqué la journaliste Ngoc Mai.

Il est nécessaire de repenser en profondeur le journalisme et la formation aux médias à l'ère numérique.

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Des étudiants en communication d'universités de Hô Chi Minh-Ville ont participé à un séminaire intitulé « Formation en communication : de l'innovation à la nouvelle ère ».

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Outre les cours qu'il dispense aux étudiants, le journal Thanh Nien organise également des formations courtes et des sessions de partage pour les enseignants, les professionnels des médias et ceux qui souhaitent perfectionner leurs compétences dans des domaines tels que l'interview, la réponse aux questions d'interview, les relations avec les médias, la gestion de crise, la collaboration avec les médias, la production de contenus multimédias et la création de contenus de communication adaptés à différents canaux et plateformes.

Commentant le modèle de formation pratique, le Dr Vo Van Tuan, vice-recteur permanent et directeur du département des relations publiques et de la communication de l'université Van Lang, a déclaré : « Dans le cadre de notre partenariat avec le journal Thanh Nien , les étudiants en communication multimédia et relations publiques bénéficient de modules de formation pratique encadrés par des journalistes et des rédacteurs du quotidien. Ils acquièrent également une expérience professionnelle grâce à des ateliers, des simulations de rédaction, des stages et des conférences animées par des professionnels expérimentés. Ainsi, ils appréhendent le métier, le pratiquent et s'y passionnent dès leur plus jeune âge. »

Besoin d'agences de presse pour soutenir la formation pratique

Afin de renforcer la formation pratique, l'Université de Cuu Long met en œuvre un programme en trois étapes : simulations sur le campus, stages en entreprise et en rédaction, et formation pratique directe durant le semestre d'études commerciales. Pour ce faire, l'université a grand besoin du soutien et de la coopération des entreprises et des médias.

Dr. Dang Thi Ngoc Lan (Vice-principale de l'Université de Cuu Long)

Créons ensemble une main-d'œuvre créative dans le secteur des médias.

Les étudiants doivent acquérir des compétences en communication, une grande capacité d'adaptation et la capacité de gérer le stress. Pour exceller en communication, ils doivent notamment comprendre les individus, la société et la culture, car la communication est un domaine qui exige une compréhension approfondie. Celui qui comprend ses utilisateurs est celui qui réussit. Ce n'est que lorsque les établissements de formation, les entreprises et le secteur technologique unissent leurs efforts que nous pourrons former une génération de professionnels de la communication suffisamment compétitifs, adaptables et créatifs pour façonner l'avenir.

Maître Tran Thuy Tram Quyen (Vice-principale de l'Université internationale de Hong Bang)

Objectif de l'intégration de l'IA dans la formation aux médias.

L'ambition de l'école est que les élèves utilisent l'IA non seulement comme outil de création de contenu (rédaction d'articles, création d'images, proposition d'idées), mais aussi, plus fondamentalement, pour résoudre des problèmes de communication basés sur les données. L'objectif ultime de l'intégration de l'IA dans la formation à la communication n'est pas d'accroître le nombre d'outils utilisés par les élèves, mais de leur donner les moyens de concevoir des processus créatifs grâce à la technologie ; de développer leur esprit critique, de comprendre la nature et les limites de l'IA ; et de créer des productions de communication originales, empreintes de personnalisation et de responsabilité sociale.

Dr. Do Trong Hop (Directeur adjoint du département de génie logiciel, Université des technologies de l'information - Université nationale du Vietnam, Hô Chi Minh-Ville)

Développer ses compétences relationnelles dans un environnement pratique.

Pour répondre aux exigences du secteur des médias à l'ère de l'IA, les étudiants doivent développer une pensée stratégique approfondie, des compétences en analyse de données, une créativité poussée et des aptitudes relationnelles dans un contexte pratique. C'est à la fois un défi et une opportunité pour les établissements d'enseignement en général, et l'université en particulier, de poursuivre l'innovation de leurs programmes et méthodes pédagogiques afin de doter les étudiants d'une base plus solide et complète pour faire face aux mutations sans précédent du numérique. L'innovation pédagogique est non seulement une tendance inévitable, mais aussi une responsabilité des universités face à ces évolutions technologiques majeures.

Dr Bao Trung (Chef du département de marketing, Université de finance et de marketing)

Source : https://thanhnien.vn/thanh-nien-chung-tay-dao-tao-truyen-thong-185251209223242411.htm