טפחו כיצד להוסיף בביטחון "נקודות" על עצמכם
כיום, לפני סיום הלימודים, סטודנטים בונים באופן יזום את המותג האישי שלהם ברשתות החברתיות כדי למשוך מעסיקים, ובמיוחד יוצרים פרופילים מקוונים בפלטפורמת לינקדאין. לינקדאין, שצומחת מאוד מאז 2020, משמשת כ"גשר" בין מחפשי עבודה לעסקים כאשר 95% מהמעסיקים ואנשי המקצוע משתמשים בפלטפורמה זו כדי לחפש מועמדים, על פי פורבס .
על ידי בניית פרופיל לינקדאין ממש בבית הספר, תלמידים רבים לומדים שיעורים על מיתוג אישי ובמקביל "משדרגים" את עצמם בחיים האמיתיים כדי ליצור ערך אמיתי.
לדוגמה, מאי טי טאן הויין (בת 23, סטודנטית לשעבר באוניברסיטת גריניץ' בווייטנאם) החלה לבנות את פרופיל הלינקדאין שלה בשנה השלישית ללימודיה באוניברסיטה וראתה בו סיכום של מסע ההתפתחות האישית שלה. בהתבסס על הפרופיל, הויין יכלה לכסות את הנקודות החסרות או להשוות את כישוריה הנוכחיים לדרישות התפקיד כדי לבצע התאמות מתאימות. כתוצאה מכך, טאן הויין קיבלה הזמנות רבות לשיתוף פעולה ממעסיקים באותה תקופה.
ת'אן הוין, יוצר תוכן בוולפפאן (HCMC), מאמין שסטודנטים צריכים לסנן מידע הקשור לתפקיד שאליו הם מגישים מועמדות, כגון כישורים, ניסיון עבודה וכו', במקום לנסות "להראות" יותר מדי דברים בקורות החיים שלהם.
טהאן הוין (משמאל) בנה באופן יזום את לינקדאין עוד כשהיה בבית הספר.
באופן דומה, בניית פרופיל בלינקדאין משנות האוניברסיטה דרשה מלה אן הואנג (סטודנט לשעבר באוניברסיטת הכלכלה של הו צ'י מין סיטי) לשפר שפות זרות, לעשות התמחויות מוקדמות כדי לצבור ניסיון שיאפשר "לשלב" את הפרופיל, וכן להשתתף בקורסי הסמכה בלינקדאין.
בנוסף לשיפור כישורי האנגלית שלו, דואן דוי טאן (סטודנט שנה ד', לוגיסטיקה וניהול שרשרת אספקה, האוניברסיטה הבינלאומית, האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) השתתף בפרויקט למידה והתנסות כדי להגביר את ביטחונו העצמי על ידי הוספת "נקודות תבליט" על עצמו לפרופיל המקוון שלו. הודות לעדכון השנתי של הפרופיל שלו, טאן מצא מספר הזדמנויות להתמחות והתחבר עם פרופסורים ממקומות רבים כדי להחליף חוויות מחקר מדעיות תוך כדי עבודה על הפרויקט שלו בבית הספר.
לפי דוי טאן, על התלמידים לטפח ולהשיג הישגים מסוימים לפני בניית פרופיל, ובמקביל לסדר את המידע באופן חזותי עם פריסה ברורה כדי למנוע "דילול".
באשר לטראן לי פונג הואה (סטודנטית שנה ג', התמחות בניהול תיירות, אוניברסיטת כלכלה, הו צ'י מין סיטי), בניית פרופיל לינקדאין היא המוטיבציה עבור הסטודנטית להשלים את כל הפעילויות כראוי ולקצור הישגים עבור הפרופיל המקוון שלה. "הפרופיל הוא כמו יומן המתעד את חוויותיו של כל אדם, ובו בזמן מבטא זהות אישית כדי שאנשים סביבה וגם היא לא ישכחו אותה", אמרה הואה.
לינקדאין הוא כלי המסייע לבניית מיתוג אישי באינטרנט.
התמקדו ב-3 שלבים בעת בניית פרופיל
כמומחית לינקדאין עם יותר מ-53,000 עוקבים, אדל דואן (שם אמיתי דואן טי דואן), מייסדת CareerLab, חברת ייעוץ לפיתוח קריירה לאנשי מקצוע ולעובדים, העריכה כי פלטפורמה זו מביאה יתרונות רבים לתהליך פיתוח הקריירה של סטודנטים לאחר סיום הלימודים. מהמקרים הנ"ל, היא הבינה שסטודנטים יוצרים גלים חיוביים בלינקדאין, ותורמים לבניית סביבת חיפוש עבודה מקצועית ואמינה.
באמצעות כך, לסטודנטים יש הזדמנות לפנות למעסיקים, להגדיל את היתרון התחרותי שלהם בעת הגשת מועמדות, ולהתחבר וללמוד עם מומחים בתחומים רבים. יתר על כן, הסטודנטים יכולים לקבל תמונה כללית של שוק העבודה, לעדכן את הידע המקצועי שלהם ולעצב את מסלול התפתחות הקריירה שלהם בהתאם לכישוריהם הקיימים.
טראן לי פואנג הואה, סטודנטית שנה ג' למנהל תיירות באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה, (משמאל) משתתפת בפעילויות רבות כדי לייפות את פרופיל הלינקדאין שלה.
מכאן, גב' אדל מציעה שתלמידים צריכים להתמקד בשלושה שלבים לפני, במהלך ואחרי בניית פרופיל כדי לקבל פרופיל מסודר ומרשים.
ראשית, התלמידים יבינו כיצד פועלת פלטפורמת לינקדאין, ישתמשו במיומנות בתכונות כמו עדכון פרופילים, פרסום פוסטים, חיפוש מידע וכו'.
בשלב הבא, על התלמידים לקבוע את מטרות בניית הפרופיל, את קהל היעד ואת התוצאות שהם רוצים להשיג, ובמקביל לצייד את עצמם בידע הדרוש לייעול כל פריט בפרופיל.
לבסוף, אדל מציעה להשתמש בפרופיל שלך כדי להתחבר למומחים, לעקוב אחר משאבים מועילים, לקיים אינטראקציה עם פרופילים אחרים בתחומך ולמדוד את ביצועי הפרופיל שלך כדי לבצע התאמות מתאימות.
לאחר שצברה נקודות אצל מעסיקים בעלי פרופיל מרשים, גב' אדל מאמינה שסטודנטים צריכים להצליח בחיים האמיתיים כדי להוכיח שהמידע בפרופיל מדויק. "פרופילים בלינקדאין עוזרים להראות את החוזקות והיכולות של מועמדים, אבל המועמד עצמו חייב קודם כל להיות בעל החוזקות והיכולות הללו", אמרה גב' אדל.
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)