गियाप थिन के नए साल में शिक्षा क्षेत्र के लिए 5 सिफारिशें

ये कार्य व्यापक, सही और सटीक हैं, जो दीर्घकालिक समस्याओं के समाधान के लिए गति प्रदान करते हैं और साथ ही शिक्षा के लंबित मुद्दों से निपटने पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं। एक शिक्षक के रूप में, मैं शिक्षा क्षेत्र के प्रमुख द्वारा प्रस्तावित 10 प्रमुख कार्यों से बहुत प्रसन्न हूँ। यहाँ, मैं शिक्षा क्षेत्र के लिए 5 सुझाव देना चाहूँगा।

स्कूल संस्कृति को बढ़ावा देना

स्कूल संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए शिक्षकों को ईमानदारी बरतने, विश्वास और अनुशासन का निर्माण करने की आवश्यकता है।

शिक्षण और अधिगम, परीक्षण, परीक्षा, अनुकरण, पुरस्कार, वित्तीय आय और व्यय में ईमानदारी... प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान के लिए नवाचार और एक खुशहाल विद्यालय के निर्माण का आधार है। यही वह कड़ी भी है जो शिक्षकों के बीच, शिक्षकों और छात्रों के बीच, शिक्षकों और अभिभावकों के बीच, शिक्षकों और विद्यालय प्रमुखों के बीच सकारात्मक ऊर्जा का संचार करती है। यहीं से, सभी मिलकर समझदारी से काम करते हैं। ईमानदारी सभी उद्देश्यों का कारण है, विद्यालयों को प्रगतिशील और मानवीय बनाने के सभी अवसरों का अवसर है।

विश्वास बनाना और उसे बनाए रखना मुश्किल है, लेकिन जिस स्कूल में विश्वास होता है, वहाँ सब कुछ होता है। नेतृत्व टीम और शिक्षकों द्वारा स्थापित उदाहरण वह ज्योति है जो स्कूल के हर सदस्य के विश्वास को प्रज्वलित करती है।

अनुकरणीय, पारदर्शी और ईमानदार शिक्षण स्टाफ विश्वास बनाने का सबसे अच्छा तरीका है।

स्कूलों को छोटी-छोटी बातों से अनुशासित होना चाहिए और इसे नियमित रूप से करना चाहिए; निगरानी, ​​मूल्यांकन, अनुपूरण और तदनुसार समायोजन करना चाहिए। शिक्षकों, कर्मचारियों और छात्रों को जिन छोटी-छोटी, साफ-सुथरी बातों को करने की आदत है, वे निश्चित रूप से एक अनुशासित, प्रेमपूर्ण और ज़िम्मेदार स्कूल के परिवेश में बड़े बदलाव लाएँगी।

नए स्कूल वर्ष 2023-2024 के उद्घाटन समारोह में छात्र

शिक्षक क्षमता विकास

शिक्षक क्षमता का निर्माण शिक्षक प्रशिक्षण विद्यालय, इकाई में प्रशिक्षण, प्रत्येक व्यक्ति के स्व-प्रशिक्षण और पर्यावरण (विद्यालय, परिवार, आवासीय क्षेत्र, आदि) के प्रभाव से होता है। क्षमता, उत्तरदायित्व की भावना, लोगों के प्रति प्रेम, पेशे के प्रति प्रेम, लोगों के शिक्षक का निर्माण करते हैं।

अगले 10 वर्षों में, शिक्षा क्षेत्र को सहानुभूति, सहयोग, सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग, स्कूल मनोवैज्ञानिक परामर्श, संचार कौशल (स्कूल में, घर पर, सोशल नेटवर्क पर), और अंग्रेजी के प्रयोग जैसे प्रमुख क्षेत्रों में शिक्षकों के प्रशिक्षण और विकास पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। शिक्षा क्षेत्र शिक्षकों को उनके स्वास्थ्य और मनोबल का ध्यान रखने के लिए मार्गदर्शन भी देता है, और समय-समय पर शिक्षकों की स्वास्थ्य जाँच भी करता है।

स्कूल प्रबंधन नवाचार

किसी भी परिस्थिति में, स्कूल प्रशासन नवाचार को आदर्श वाक्य के रूप में लोकतंत्र, माप के रूप में छात्रों की खुशी, प्रेरणा के रूप में शिक्षक की संतुष्टि और आधार के रूप में अभिभावकों के वैध हितों को लेने की आवश्यकता है।

इसके बाद, परिस्थितियों के अनुसार, वरिष्ठों के मार्गदर्शन में, प्रत्येक विद्यालय शैक्षिक योजना की रूपरेखा तैयार करने और उसे लागू करने की प्रक्रिया से जुड़ी नवाचार की भावना में एक प्रबंधन योजना तैयार करता है। प्रधानाचार्य और उप-प्रधानाचार्य इंजन की भूमिका निभाते हैं, जबकि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग पटरी बनाते हैं, ताकि विद्यालय प्रबंधन नवाचार की गाड़ी नियोजित रोडमैप का पालन करे। पारदर्शिता, खुलापन, निष्पक्षता, सुनना और आम सहमति तक पहुँचने के लिए आलोचना स्वीकार करना, ये वे दिशाएँ हैं जिनका विद्यालय प्रबंधन नवाचार को बारीकी से पालन करने की आवश्यकता है।

शिक्षा क्षेत्र को सामाजिक संसाधनों की बर्बादी से बचने और वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षा और वास्तविक प्रतिभा सुनिश्चित करने के लिए परीक्षण और मूल्यांकन में नवाचार को तेज करना होगा।

शिक्षा वास्तव में सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है।

शिक्षा में निवेश, विकास में निवेश है, लेकिन इसे समकालिक और सुसंगत रूप से लागू नहीं किया गया है। इसलिए, शिक्षा की तस्वीर अभी भी अंधकारमय और अविकसित है, जिसके कारण मानव संसाधनों की अधिकता और कमी दोनों है, जिनमें से कुछ विशेषज्ञता और चरित्र दोनों में कमज़ोर हैं। शिक्षा में निवेश एक अटल सत्य है, और शिक्षा क्षेत्र को इसे दृढ़ता से मूर्त रूप देने की आवश्यकता है।

डिजिटल परिवर्तन से जुड़े परीक्षण और मूल्यांकन में नवाचार

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के क्रियान्वयन में यह एक महत्वपूर्ण लक्ष्य है। कृत्रिम बुद्धिमत्ता के विकास के लिए परीक्षण और मूल्यांकन में नवाचार की आवश्यकता है ताकि शिक्षा क्षेत्र के डिजिटल परिवर्तन की दिशा के अनुरूप हो और सामाजिक संसाधनों की बर्बादी से बचा जा सके, जिससे वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षाएँ और वास्तविक प्रतिभा सुनिश्चित हो सके।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/5-kien-nghi-voi-nganh-giao-duc-trong-nam-moi-giap-thin-18524021709261763.htm