वियतनामी शिक्षा में एआई का मॉडल क्या है?

कक्षा में, ISAAC नाम का एक AI रोबोट शिक्षण सहायक के रूप में मंच पर खड़ा है। नीचे, छात्र डिजिटल पाठों के अनुसार अंग्रेजी बोलने, चैट करने और समूह गतिविधियों में भाग लेने के लिए उत्साहित हैं, साथ ही AI स्पीक तकनीक की बदौलत सटीक उच्चारण का अभ्यास भी कर रहे हैं।

यह आईस्मार्ट एजुकेशन (iSMART) की कक्षा में एक सामान्य दृश्य है, जो सामान्य रूप से प्रौद्योगिकी और शिक्षा में एआई को लागू करने वाले अग्रदूतों में से एक है। आईस्मार्ट के सीईओ श्री गुयेन टीएन त्रिन्ह के अनुसार, आईएसएसीसी रोबोट के अलावा, 2025-2026 के स्कूल वर्ष में, आईस्मार्ट जुड़ाव बढ़ाने और अनुभव को निजीकृत करने के लिए "वर्चुअल कैरेक्टर" भी पेश करना जारी रखेगा, जिसमें माता-पिता को 24/7 समर्थन देने के लिए एआई सलाहकार "जेसी" और छात्रों को आकर्षक, अनुभवात्मक पाठों का पता लगाने के लिए मार्गदर्शन करने के लिए वर्चुअल टीचर (एआई टीचर) शामिल हैं।

न केवल iSMART बल्कि कई अन्य शैक्षणिक संस्थानों में भी AI अभूतपूर्व गति से शिक्षण प्रक्रिया में घुसपैठ कर रहा है।

शिक्षा की "अवसर की खिड़की"

अब तक वियतनामी शिक्षा में एआई को लागू करने का सवाल "इसे लागू किया जाए या नहीं?" नहीं रहा है, बल्कि "इसे कैसे लागू किया जाए?" हो गया है। इससे पता चलता है कि वियतनामी शिक्षा क्षेत्र ऐसे दौर से गुज़र रहा है जब उसे तकनीक के साथ बदलाव लाने के लिए मजबूर होना पड़ रहा है।

"वियतनाम शिक्षा प्रौद्योगिकी 2024 पर श्वेत पुस्तक" के अनुसार, वियतनाम में, 60% तक शिक्षा प्रौद्योगिकी (एडटेक) उत्पाद एआई का उपयोग करते हैं और यह संख्या हर दिन लगातार बढ़ रही है।

वियतनामी शिक्षा ऐसे समय में है जब इसे प्रौद्योगिकी के साथ बदलना होगा।

इस निरंतर वृद्धि के पीछे कई कारक हैं। पहला, बुनियादी ढाँचा और उपयोगकर्ता एक महत्वपूर्ण बिंदु पर पहुँच गए हैं: वियतनाम में लगभग 79.8 मिलियन इंटरनेट उपयोगकर्ता हैं, यानी लगभग 80% आबादी। 90% प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में इंटरनेट की पहुँच है, और 2025 तक 100% तक इंटरनेट की पहुँच का लक्ष्य बहुत करीब है।

iSMART की प्रौद्योगिकी-एकीकृत कक्षा

इसके अलावा, सभी स्तरों पर नेता हाल के दिनों में शिक्षा में प्रौद्योगिकी और एआई को बढ़ावा देने के लिए नीतियाँ जारी करने के लिए भी दृढ़ संकल्पित रहे हैं। पोलित ब्यूरो के 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प संख्या 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू में स्पष्ट रूप से कहा गया है: नवाचार, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन राष्ट्रीय विकास के लिए रणनीतिक सफलताएँ हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने भी शिक्षकों और प्रबंधकों के लिए डिजिटल और एआई क्षमता में सुधार के लिए एक योजना लागू की है, जिसके तहत देश भर में प्रशिक्षण कार्यक्रम और विशेष मंच आयोजित किए जा रहे हैं। हाल के दिनों में शिक्षकों के लिए एआई पर कार्यशालाएँ, सेमिनार और पाठ्यक्रम लगातार आयोजित किए जा रहे हैं।

डिजिटल व्याख्यानों में AI स्पीक सुविधा एकीकृत है, जिससे छात्रों को उच्चारण का अभ्यास करने में मदद मिलती है

अंतर्राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मक दबाव भी शिक्षा में एआई के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने वाला एक कारक है। जहाँ दुनिया तेज़ी से आगे बढ़ रही है, वहीं वियतनाम इससे अलग नहीं रह सकता। उत्तरी अमेरिका में, आईबीएम वाटसन एजुकेशन और एडमोडो ने शिक्षकों को छात्रों की ज़रूरतों को समझने और ज्ञान के अंतराल को कम करने में मदद करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करने हेतु साझेदारी की है। एशिया में, सिंगापुर और दक्षिण कोरिया शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए एआई का उपयोग कर रहे हैं, जिसमें छात्रों के असाइनमेंट में सुधार से लेकर सीखने के रास्तों को व्यक्तिगत बनाना शामिल है। संयुक्त अरब अमीरात (यूएई) भी 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से सरकारी स्कूलों के पाठ्यक्रम में एआई को एक आधिकारिक विषय के रूप में शामिल करेगा। भारत में, एम्बिबे ने जटिल गणितीय और वैज्ञानिक अवधारणाओं को अधिक सुगम तरीके से समझाने के लिए शिक्षा में एआई तकनीक का भी उपयोग किया है।

उपरोक्त सभी बातें वियतनामी शिक्षा के लिए "अवसर की खिड़की" बनकर उभरी हैं और शैक्षणिक संस्थानों को तुरंत बदलाव लाने के लिए मजबूर किया है, वरना पिछड़ जाएँगे। हालाँकि, यह कोई आसान समस्या नहीं है। कई शैक्षणिक संस्थान तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) अनुप्रयोगों में भारी निवेश करने को तैयार हैं, लेकिन बड़ा सवाल यह है कि सही दिशा क्या है?

शिक्षा में एआई का मॉडल क्या है?

हालाँकि सभी जानते हैं कि इस युग में, शिक्षा ही वह वातावरण है जहाँ धीरे-धीरे एआई को और गहराई से लागू किया जाना चाहिए, लेकिन सीखने का कोई मॉडल या तरीका चुनना आसान नहीं है।

वियतनाम में शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने में दुनिया की अग्रणी प्रौद्योगिकी कंपनियों के साथ सहयोग करने वाली इकाई, एआई एजुकेशन के सह-संस्थापक, श्री बुंग ट्रान ने कहा कि छात्रों के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता को प्रस्तुत करने और प्रशिक्षित करने में एक अत्यंत महत्वपूर्ण बिंदु एक उपयुक्त और सही मंच और मानसिकता तैयार करना और प्रदान करना है ताकि छात्र एआई का प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकें और कार्यों को करने में सहयोगी बन सकें। दूसरा, केवल "कमांडिंग" से संबंधित कार्यों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, पहले डिजिटल क्षमता से लैस करके कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करने का कौशल विकसित करना है। उपकरणों का उपयोग केवल अंतिम अनुप्रयोग है। इसका अर्थ है कि उपकरण-सेट से लैस करने से पहले मानसिकता और कौशल-सेट से लैस होना आवश्यक है। एआई को लागू करने में इसे सही ढंग से लागू करने वाली शैक्षिक इकाइयाँ दूसरों के लिए एक अच्छा उदाहरण होंगी।

छात्र ISAAC रोबोट से परिचित हुए - जो कक्षा का AI शिक्षण सहायक है

शिक्षा में तकनीक के अनुप्रयोग की शुरुआत करने वाली इकाइयों में से एक है iSMART एजुकेशन, जिसने 12 साल पहले गणित और विज्ञान के माध्यम से अंग्रेजी शिक्षण में तकनीक को शामिल करने की यात्रा शुरू की थी। एक दशक से भी ज़्यादा समय के बाद, iSMART ने एक शैक्षिक तकनीकी पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण किया है, जो छात्रों की विविध शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए कई उत्पाद प्रदान करता है, जिसमें AI गहराई से और व्यापक रूप से एकीकृत है।

एआई शिक्षक, शिक्षक घर पर छात्रों को ट्यूशन देते हैं

अपनी इकाई की कहानी के बारे में बात करते हुए, iSMART के सीईओ श्री गुयेन तिएन त्रिन्ह ने साझा किया: " हम हमेशा ध्यान में रखते हैं कि शिक्षा गंभीर होनी चाहिए: डिजिटल व्याख्यानों में गंभीरता से निवेश करना, प्रत्येक ज्ञान, प्रत्येक कार्यक्रम के साथ गंभीरता से छात्रों के लिए उपयुक्तता और प्रभावशीलता सुनिश्चित करना। आज AI को लागू करना एक अचानक मोड़ नहीं है, बल्कि उस मार्ग का एक निरंतरता है जिसे iSMART के संस्थापकों ने शुरू से ही रेखांकित किया है: प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग का बीड़ा उठाना, सीखने के अवसरों का विस्तार करने की कुंजी के रूप में अंग्रेजी का उपयोग करना। पिछले 12 वर्षों में, iSMART ने हमेशा नवीनतम तकनीकी प्रगति पर शोध किया है और कार्यक्रम में पेश किया है, जिसका एकमात्र लक्ष्य छात्रों को सर्वोत्तम और सबसे सटीक सीखने का अनुभव प्रदान करना है।"

यह देखा जा सकता है कि तकनीक वह "पुल" है जिसे iSMART छात्रों के लिए अधिकतम लाभ उठाने हेतु बनाता है। छात्र केंद्र में हैं, डिजिटल व्याख्यानों के माध्यम से सीख रहे हैं - जो कि मुख्य उत्पाद है, और वहाँ से एक व्यापक पारिस्थितिकी तंत्र तक पहुँच प्राप्त कर रहे हैं, जिसकी गारंटी प्रमुख कारकों द्वारा दी जाती है: गुणवत्तापूर्ण शैक्षणिक सामग्री, आधुनिक तकनीकी प्लेटफ़ॉर्म, विविध परिनियोजन मॉडल और प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय मान्यता।

स्रोत: https://thanhnien.vn/hinh-mau-nao-cho-ai-trong-giao-duc-viet-nam-185250823083724657.htm