Tanártörvény, hogy a tanárok valóban jó tanárokká váljanak

A tanári törvény segít kiküszöbölni az iskolai élet negatív aspektusait

A tanárokról szóló törvénynek meg kell teremtenie a szükséges feltételeket ahhoz, hogy minden tanár valóban jó tanár lehessen. Először is, szigorúan kell megválasztani a tanárképzőbe való felvételt ; szigorúnak kell lennie a képzési folyamatnak, és szigorítani kell a kimenetet.

A tanárokról szóló törvénynek egy „létrát” kell kijelölnie, amelyen a tanárok felkapaszkodhatnak, és egyre jobban hozzájárulhatnak az „emberek neveléséhez”. Ha csak annál állunk meg, hogy mit tehetnek és mit nem, akkor nem fogjuk teljesen megoldani a problémát. Ráadásul ezt a tartalmat a 2019-es oktatási törvény is kimondja.

A tanárokról szóló törvénynek meg kell teremtenie a szükséges feltételeket ahhoz, hogy minden tanár valóban jó tanár lehessen.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

Az iskoláknak, ahol tanárok dolgoznak, a demokrácia, a fegyelem, a szeretet és a felelősség csúcsának kell lenniük. Csak így őrizhető meg és ragyoghat a tanárok tiszteletének és az oktatás megbecsülésének hagyománya. Ezért a tanárokról szóló törvénynek meg kell szüntetnie a tanárokkal és iskolákkal kapcsolatos jelenlegi negatív aspektusokat, amelyek veszélyben vannak a terjedésükkel, az iskolák helyzetének megrengetésével és a tanárok imázsának elmosásával. Ilyen negatív jelenségek például a plusz tanítás, az elhúzódó iskolai erőszak, a hamis diplomák, a teljesítménybetegség, a leromlott iskolai kultúra, a túlköltekezés stb.

Tanári törvény és szülői kötelezettségek

A tanárok gyakran együttműködnek a szülőkkel, a tanárok változnak, és a szülőknek is változniuk kell. A tanárokról szóló törvény, ha csak a tanárok egyféle iránymutatását követi, akkor a szülők iránymutatását, ha nem említik, akkor a tanárok "tökéletesek" lesznek?

Ezért a Tanárokról szóló törvényben külön fejezetet kell építeni a szülőkre (gyámokra). Ahhoz, hogy egészséges gyermekeket neveljenek és jól tanítsák őket, a szülőknek teljes mértékben teljesíteniük kell felelősségüket, és ezt a kötelezettséget törvénybe kell iktatni. A tanárok képzik magukat, a szülők fejlesztik a készségeiket és a modorukat. A Tanárokról szóló törvény szabályozása szerint az iskolai és az otthoni órák ugyanabba az irányba haladnak.

Feltételeket kell teremteni, de nem „kivételeket”

Ha a szabályozások egyértelműek és megfelelően végrehajtottak, a tanárok és családjaik meg tudnak majd élni a (középosztálybeli) fizetésükből, és ennyi az egész. További ösztönzők, ha vannak ilyenek, a tanulási feltételek megteremtése a szakmai készségek fejlesztése, az olvasási kultúra fejlesztése, a gazdag gyakorlati tapasztalatok felhalmozása az életvezetési készségek gyakorlásához... Ne szabjunk "kivételes" szabályozásokat a tanárok számára.

Ha a tanárokról szóló törvényt megfelelően fogalmazzák meg, az lehetőséget teremt arra, hogy a tanárok kedvező feltételeket kapjanak az „emberek nevelése” küldetésének betöltéséhez.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

A tanárok nyugdíjkorhatárának az általános szabályozásoknak kell megfelelnie. Az idősebb tanárok csökkenthetik a tanítási órák számát. A fennmaradó időben más munkákat végeznek, például támogatják a fiatal tanárokat, szakmai képzést nyújtanak a tanároknak, tanácsot adnak a diákoknak és a szülőknek stb. Az idősebb tanárok értékes eszközök az oktatásban. Ha elő tudjuk mozdítani a szerepüket, és a megfelelő embereket alkalmazzuk a megfelelő munkára, az mind az iparág, mind a tanárok számára előnyös lesz.

Ha megfelelően van megfogalmazva, a Tanítótörvény ünnepélyes és meleg otthon lesz, ahol a tanárok tulajdonságai és képességei ragyognak; lehetőségeket teremtve arra, hogy a tanárok kedvező feltételeket kapjanak a „népművelés” küldetésének betöltéséhez.

Forrás: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm