A tanteremben közvetlenül tanító tanárok mellett az oktatási intézményeknek van egy olyan erejük is, amely csendben hozzájárul az oktatás ügyéhez: az iskolai személyzet.
A 35 éves és 13 éves iskolai könyvtárosi tapasztalattal rendelkező Hoang Thu Huong asszony (Bac Cuong Általános Iskola, Lao Cai város) mindig azt hajtogatja magának, hogy törekednie kell a szakmájában, annak ellenére, hogy jelenleg a fizetése az egyetlen bevételi forrása.
Miközben szorgalmasan rendezgette a könyveket és újságokat a polcokon, Huong asszony sietve lapozgatott a jegyzetfüzetében, hiányzó könyveket keresve. Bizalmasan elárulta: „A férjem biztonsági őrként dolgozik, körülbelül havi 5 millió vietnami dongot keres, plusz az én havi 6,1 millió vietnami dong fizetésem. Nagyon takarékosnak kell lennünk, hogy megélhessünk a három kisgyermekes családunkból. Két gyereket vissza kell küldeni a nagyszüleink vidéki házába, mert a munkánk szigorú munkaidőt igényel. Néha korán reggel indulunk dolgozni, és csak késő este érünk haza. A könyvtárban dolgozni könnyűnek tűnik, de tele van „meg nem nevezett feladatokkal”.
Korábban a könyvtári személyzet egyszerűen csak könyveket őriztek és kölcsönöztek, de a 2018-as Általános Oktatási Programmal bevezették a heti olvasási alkalmat. Ezért a könyvtári személyzetnek olvasási alkalmat kell készíteniük a diákok számára, hasonlóan egy tanári órához. Ezenkívül a heti zászlófelvonási ünnepségen bemutatják a könyveket, és különböző formátumokban olvasóversenyeket szerveznek az olvasási készségek és a könyvek iránti szenvedély fejlesztése érdekében.
Huong asszonnyal ugyanabban az iskolában dolgozik Tran Thu Hang asszisztens, aki 16 éves tapasztalattal rendelkezik iskolai egészségügyi dolgozóként. A tanárok és diákok egészségével kapcsolatos feladatai mellett Hang asszisztens egyéb feladatokat is ellát, például figyelemmel kíséri a diákok ebédjét, kezeli az élelmiszermintákat, felügyeli az ebédprogramot, és együttműködik a Bac Cuong Osztályi Egészségügyi Állomással az iskolán belüli betegségkitörések megfigyelésében, jelentésében és kezelésében.
„Mivel az iskolai ebédprogram ételkiszállításának felügyeletével bíztak meg, reggel 6-ra az iskolában kell lennem. A tanítási nap folyamán szolgálatban vagyok, és egyetlen pillanatig sem merek hanyag lenni, mert az iskolában több ezer diák van, és gyakran előfordulnak esések és betegségek. Emellett egyéb feladatokat is vállalok, amelyeket az iskolavezetés rám bíz, különösen az iskolai rendezvények során, ahol logisztikai támogatásban veszek részt” – mesélte Hang asszony.
Jelenleg az iskolában négy alkalmazott dolgozik a könyvtárban, a könyvelésben, az egészségügyi szolgáltatásokban és az adminisztratív pozíciókban. Bár az oktatási szektorban dolgoznak napi nyolc órát, nem részesülnek az ágazat által kínált különleges juttatásokban. Ennek felismerése érdekében az iskolavezetés ezeket az alkalmazottakat azzal a plusz feladattal bízta meg, hogy hetente négyszer felügyeljék a bentlakásos diákokat a jövedelmük kiegészítése érdekében. Az iskolai szünetek és ünnepek alatt a személyzet a tanárokhoz hasonlóan tisztességes bónuszokban és jutalmakban is részesül.
Az iskolákban korlátozott létszámkvóták miatt az iskolai alkalmazotti pozíciókat ritkán töltik be toborzással; ehelyett a meglévő alkalmazottak gyakran többletfeladatokat vállalnak. Ez azt eredményezi, hogy az iskolai személyzetnek folyamatosan számos meg nem nevezett feladatot kell ellátnia, miközben fizetésük és bónuszaik jelentősen alacsonyabbak, mint az ugyanannyi szolgálati idővel rendelkező tanároké.
Ma Thi Huyen asszonyhoz, a Ham Rong Általános Iskola (Sa Pa város) iskolai ápolónőjéhez hasonlóan nemcsak orvosi feladatokat lát el, hanem könyvtáros, eszközkezelő és adminisztratív asszisztens feladatokat is ellát. A Binh Minh kerületben (Lao Cai város) élő Huyen asszony minden nap 80 km-t motoroz az iskolába és vissza. „14 éve minden nap reggel 6-kor kezdek dolgozni, és este 6-kor értem haza, a tanárokkal ellentétben nyári szünet nélkül. Sokan azt gondolják, hogy az iskolai ápolónők nem dolgoznak keményen. A valóságban az iskolai ápolónők minden nap túlterheltek több száz diák munkájával. A nagy munkaterhelés ellenére csendben szenteljük magunkat szeretett diákjainknak, de még mindig elkeseredünk, hogy ennyi évnyi iskola után ugyanabba a kategóriába sorolnak minket, mint az általános munkásokat, akiknek nincs szükségük szakmai képesítésre” – fejezte ki Huyen asszony.
Az iskolai személyzet az „elfeledett hősök”, akik biztosítják az iskola zökkenőmentes működését, gondoskodnak a taneszközök biztosításáról, a könyvek és a kísérleti tananyagok karbantartásáról, az egészségről és az egészségügyi problémák kezeléséről. Munkaterhelésük jelentős, sok meg nem nevezett feladattal, fizetésük mégis szerény. De az iskola és a szakma iránti szeretetük miatt szorgalmasan végzik munkájukat.
„Reméljük, hogy az iskolai személyzet minden szintről figyelmet kap, és további kedvezményes juttatásokat kapnak családjaik életkörülményeinek javítása érdekében, hogy még jobban motiváltak legyenek az oktatási szektor szolgálatára” – mondta Tran Thi Thoa tanár, a Ham Rong Általános Iskola igazgatója.
Forrás
Hozzászólás (0)