12 tugas utama dan solusi untuk tahun ajaran 2024-2025 sektor Pendidikan

Yang hadir dalam Konferensi tersebut adalah Perdana Menteri Pham Minh Chinh, mantan Wakil Presiden Nguyen Thi Doan, Menteri Sains dan Teknologi Huynh Thanh Dat, Menteri Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata Nguyen Van Hung, Menteri Kesehatan Dao Hong Lan, Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Majelis Nasional Nguyen Dac Vinh... dan banyak pemimpin kementerian dan cabang.

Di pihak Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, hadir: Menteri Nguyen Kim Son dan Wakil Menteri Nguyen Van Phuc, Pham Ngoc Thuong, Hoang Minh Son, Nguyen Thi Kim Chi dan perwakilan departemen/biro/unit di bawah Kementerian; para pemimpin lembaga pendidikan tinggi, para ahli, ilmuwan...

Di titik-titik pertemuan lokal, terdapat Sekretaris Partai Provinsi, Wakil Sekretaris Partai Provinsi, Ketua/Wakil Ketua Komite Rakyat provinsi/kota yang berada langsung di bawah Pemerintah Pusat. Bersamaan dengan itu, terdapat pula pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta dinas-dinas terkait...

Berbicara di Konferensi tersebut, Menteri Nguyen Kim Son mengatakan bahwa pada tahun ajaran 2023-2024, seluruh sektor pendidikan telah berupaya keras untuk melaksanakan 8 tugas dan solusi utama guna terus mempromosikan inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan untuk memenuhi persyaratan pembangunan nasional di periode baru, berkontribusi untuk membawa pendidikan dan pelatihan Vietnam ke tingkat maju di kawasan Asia pada tahun 2030 dan ke tingkat maju dunia pada tahun 2045. Proses implementasi selama 12 bulan terakhir telah mencapai sebagian besar tujuan dan rencana, satu tahun dengan banyak hasil penting, menciptakan perubahan positif di seluruh sektor.

Menurut Menteri, konferensi ini bertujuan untuk mengevaluasi secara komprehensif pelaksanaan tugas tahun ajaran sebelumnya, mengevaluasi secara mendalam hasil yang dicapai, keterbatasan, pembelajaran, dan solusi untuk mengatasi kekurangan serta solusi yang perlu diusulkan. Oleh karena itu, kontribusi dari kementerian pusat, cabang, dan sektor; pertukaran dan berbagi pengalaman antar daerah... akan membantu pelaksanaan tugas tahun ajaran 2024-2025 dan tugas serta tanggung jawab sektor pendidikan secara efektif.

Konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2023-2024 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025

Melaporkan pada Konferensi tersebut, perwakilan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa pada tahun ajaran 2023-2024, sektor pendidikan dan pelatihan telah mencapai banyak hasil yang membanggakan dan luar biasa seperti: Seluruh sektor pendidikan telah menyelenggarakan ringkasan 10 tahun pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW Komite Sentral Partai ke-11 tentang inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan; sektor pendidikan terus menyempurnakan kelembagaan, menciptakan koridor hukum untuk melaksanakan inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan sesuai dengan persyaratan Resolusi 29 Komite Sentral; Pekerjaan universalisasi pendidikan prasekolah, pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pemberantasan buta huruf terus mendapat perhatian dari daerah, jaringan dan skala sekolah dan kelas terus mendapat perhatian investasi.

Selain itu, Program Pendidikan Umum 2018 dengan banyak poin baru telah dilaksanakan secara sinkron dengan semua mata pelajaran dan kegiatan pendidikan untuk kelas 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11 secara nasional; Kualitas pendidikan massal dan utama terus ditingkatkan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah berhasil menyelenggarakan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas 2024, siswa Vietnam terus mencapai banyak prestasi tinggi dalam kompetisi sains dan teknologi internasional di Amerika Serikat; kompetisi Olimpiade regional dan internasional;

Otonomi di bidang pendidikan tinggi secara bertahap menjadi lebih substansial, terkait dengan penerapan akuntabilitas, publisitas, dan transparansi informasi sesuai peraturan; sistem manajemen sekolah diprioritaskan untuk ditingkatkan dan disempurnakan; kegiatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi terus dipromosikan; Secara bertahap mengatasi kelebihan dan kekurangan guru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terus berkoordinasi dengan Kementerian Dalam Negeri untuk menambah 27.826 posisi untuk tahun ajaran 2023-2024; Seluruh sektor terus mempromosikan transformasi digital, menerapkan TI dalam manajemen, pengarahan dan operasi serta dalam kegiatan belajar mengajar...

Sektor Pendidikan dan Pelatihan juga secara efektif menerapkan pendidikan jasmani dan layanan kesehatan sekolah, guna memastikan keamanan sekolah. Sukses menyelenggarakan berbagai kompetisi olahraga siswa seperti: Festival Olahraga Siswa Asia Tenggara ke-13; Festival Olahraga Nasional Phu Dong; kompetisi lari siswa "S-Race 2023"... berkontribusi pada implementasi tujuan pendidikan komprehensif dalam Moralitas - Kecerdasan - Kebugaran - Estetika; sekaligus berkontribusi dalam menemukan dan mengembangkan bakat di bidang pendidikan jasmani dan olahraga untuk daerah, sektor pendidikan, negara, dan berpartisipasi di kancah internasional.

Namun demikian, di samping hasil yang telah dicapai, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menunjukkan adanya sejumlah kekurangan dan keterbatasan pada tahun ajaran lalu, yang tercermin antara lain: penyusunan sejumlah dokumen, efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan dan pelatihan negara masih terbatas, kekurangan guru masih banyak terjadi di sebagian besar daerah, serta jaringan fasilitas prasekolah dan pendidikan umum belum merata di beberapa tempat.

Upaya menjamin keselamatan anak-anak prasekolah di prasekolah swasta dan swasta, terutama di wilayah perkotaan, kawasan industri, dan zona pemrosesan ekspor, masih terbatas. Kualitas pendidikan berkelanjutan masih terbatas; tingkat mobilisasi peserta didik untuk memberantas buta huruf di wilayah perbatasan, wilayah dengan etnis minoritas yang besar, dan wilayah dengan kondisi ekonomi dan sosial yang sulit masih rendah, dan hasil pemberantasan buta huruf belum berkelanjutan.

Kualitas pendidikan universitas belum memenuhi kebutuhan sumber daya manusia untuk sektor ekonomi baru dan teknologi tinggi. Pelatihan belum terhubung secara erat dan teratur dengan kebutuhan tenaga kerja dan kebutuhan sosial. Peramalan kebutuhan sumber daya manusia, terutama kebutuhan sumber daya manusia untuk pekerjaan baru, masih terbatas. Tingkat studi pascasarjana, terutama di bidang sains dasar, teknik, dan teknologi, sangat rendah.

12 tugas utama tahun ajaran baru

Pada tahun ajaran baru 2024-2025, dengan tema tahun ajaran "Disiplin, tanggung jawab, inovasi berkelanjutan, peningkatan kualitas", sektor pendidikan dan pelatihan mengidentifikasi 12 tugas utama untuk tahun ajaran baru.

Khususnya, melaksanakan Kesimpulan No. 91-KL/TW, tertanggal 12 Agustus 2024 dari Politbiro, dan melanjutkan pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW, tertanggal 4 November 2013 dari Komite Sentral Partai ke-11 "Tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, yang memenuhi persyaratan industrialisasi dan modernisasi dalam kondisi ekonomi pasar berorientasi sosialis dan integrasi internasional".

Terus tingkatkan kelembagaan, tingkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan negara. Pastikan akses pendidikan yang merata untuk semua mata pelajaran, termasuk perhatian terhadap etnis minoritas, masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan, daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, daerah pesisir dan kepulauan, anak yatim piatu, anak tunawisma, penyandang disabilitas, serta masyarakat dari rumah tangga miskin dan hampir miskin.

Sektor pendidikan dan pelatihan juga bertekad untuk meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan. Mengembangkan tim guru, dosen, dan pengelola lembaga pendidikan untuk memastikan ketersediaan dan peningkatan kualitas yang memadai, serta memenuhi persyaratan inovasi pendidikan dan pelatihan.

Pada saat yang sama, manfaatkan anggaran negara secara efektif dan mobilisasi sumber daya investasi untuk pendidikan. Perkuat pendidikan politik dan ideologi, pendidikan pertahanan dan keamanan nasional, pendidikan jasmani, dan kesehatan sekolah. Tingkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi yang terkait dengan penelitian dan inovasi ilmiah. Perkuat integrasi internasional dalam pendidikan. Dorong transformasi digital dan reformasi administrasi di seluruh sektor.

Sektor Pendidikan dan Pelatihan juga mengidentifikasi tugas-tugas seperti: Memperkuat pengawasan, pemeriksaan, dan penanganan pelanggaran di bidang pendidikan dan pelatihan. Memperkuat komunikasi dan upaya pendidikan, serta menerapkan gerakan emulasi secara efektif di seluruh sektor... pada tahun ajaran 2024-2025...

Sumber: https://toquoc.vn/12-nhiem-vu-va-giai-phap-trong-tam-nam-hoc-2024-2025-cua-nganh-giao-duc-20240819102431092.htm