Kita perlu beralih ke pendekatan yang lebih proaktif.

AKAN ADA AIR MATA, TETAPI MARI KITA BEREMPATI DAN MEMBERI SEMANGAT.

Ibu Tran Lam Thao, seorang instruktur multisensori dan Direktur TitBrain Education, menyatakan bahwa menangis adalah reaksi alami manusia terhadap emosi yang kuat, tetapi tidak selalu bermanfaat. Sebagai terapis atau psikolog, intervensi untuk mendorong klien menangis harus dilakukan secara profesional, penuh hormat, dan empatik, dengan tujuan membantu klien melepaskan emosi mereka, bukan untuk memanipulasi atau menyakiti mereka.

Para siswa dari Sekolah Dasar Thuan Kieu (Distrik 12, Kota Ho Chi Minh) dan guru-guru mereka membuat banh chung (kue beras tradisional Vietnam) untuk Tahun Baru Imlek 2025 untuk disumbangkan kepada siswa-siswa yang kurang beruntung. Kegiatan praktis ini membantu siswa belajar empati, berbagi, dan membantu teman-teman di sekitar mereka.

Membangkitkan emosi, termasuk air mata, pada anak-anak dan siswa selama pendidikan psikologi dapat memiliki manfaat dan kerugian. Manfaatnya meliputi pelepasan emosi, menunjukkan empati, dan belajar mengelola emosi. Namun, jika tidak dilakukan dengan benar, hal ini dapat menyebabkan bahaya psikologis pada anak-anak, terutama ketika mereka merasa dipaksa, dimanipulasi, atau tidak aman, atau dapat menyebabkan hilangnya kepercayaan. Lebih jauh lagi, mencoba memaksa anak untuk menangis dapat menjadi kontraproduktif, membuat mereka merasa lebih kesal, menentang, atau menekan emosi mereka.

Ibu Thao menegaskan: "Mendidik anak-anak tentang etika dan keterampilan hidup tidak harus selalu membuat mereka menangis. Ada sebuah konsep dalam dialog yang disebut 'Antusiasme Motivasi'. Antusiasme Motivasi tidak berfokus pada membuat orang lain menangis, tetapi lebih pada membantu mereka merasa dipahami, dikasihani, dan didorong untuk mengatasi kesulitan."

Empati dan dorongan semangat membantu anak-anak merasa dipercaya, didukung, dan termotivasi untuk berusaha lebih keras. Selain itu, empati dan dorongan semangat membantu mereka belajar mengidentifikasi dan mengelola emosi mereka sendiri, mengembangkan keterampilan komunikasi, dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.

Mungkin Anda juga suka

Quang Ninh mengganti nama Sekolah Pelatihan Kader Nguyen Van Cu.GD&TĐ - Pada pagi hari tanggal 3 Juli, Komite Partai Provinsi Quang Ninh mengadakan upacara untuk mengumumkan perubahan nama Sekolah Pelatihan Kader Nguyen Van Cu menjadi Sekolah Politik Vu Van Hieu.

Apakah memilih jurusan berdasarkan tren masih merupakan pilihan yang aman?Pada tahun 2026, seorang mahasiswa yang memilih bidang studi tertentu baru akan resmi memasuki pasar kerja setelah sekitar 2 hingga 4 tahun. Namun, selama periode tersebut, akankah bidang studi yang saat ini dianggap "populer" masih tetap menarik?

Lulusan terbaik sebuah SMA di Ca Mau dihadiahi sepeda motor senilai lebih dari 19 juta VND.(Surat Kabar Dan Tri) - Selain sertifikat penghargaan dari Komite Rakyat Provinsi Ca Mau, siswa laki-laki berprestasi yang lulus SMA pada tahun 2026 di provinsi tersebut juga akan mendapatkan hadiah berupa sepeda motor.

KOMBINASI HARMONIS ANTARA EMOSI, AKAL SEHAT, DAN TINDAKAN

Menurut Ibu Nguyen Mong Tuyen, Direktur Eksekutif Akademi Linguistik, membuat siswa menangis hanya memberikan efek sementara, bukan jangka panjang. "Tanpa metode pendidikan yang tepat untuk mempertahankan dan memperkuat pelajaran, 'menangis' tidak akan menghasilkan hasil pendidikan yang nyata. Siswa perlu dibekali dengan keterampilan, pengetahuan, dan nilai-nilai kehidupan untuk mengatasi kesulitan sendiri, bukan hanya mengandalkan emosi sesaat," tegas Ibu Tuyen.

“Tujuan sejati pendidikan bukan hanya untuk memberikan pengetahuan, tetapi juga untuk membangkitkan potensi, mengembangkan kepribadian, dan menumbuhkan keterampilan hidup bagi siswa. Berfokus pada emosi sesaat seperti menangis dapat menyebabkan kita melupakan tujuan inti ini. Alih-alih berfokus pada membangkitkan emosi negatif, kita harus mengupayakan metode pendidikan positif yang membantu siswa berkembang secara komprehensif dalam hal intelektual, kesehatan fisik, dan spiritual, seperti belajar melalui pengalaman, mengembangkan pemikiran kritis, dan mendorong kreativitas... Ini akan benar-benar menghasilkan hasil jangka panjang, positif, dan lebih menginspirasi,” lanjut Ibu Tuyen.

Menurut Ibu Tran Thi Que Chi, Wakil Direktur Institut Ilmu dan Pelatihan Pendidikan (IES), metode pendidikan yang paling efektif adalah kombinasi harmonis antara emosi, penalaran, dan tindakan. Ketika guru dan pembicara membangkitkan respons emosional pada siswa, membangun koneksi awal yang positif dengan audiens, itu adalah hal yang baik. Kemudian, mereka harus secara rasional menyampaikan pesan-pesan spesifik dan praktis agar siswa dapat mengingatnya. Jangan hanya fokus membuat siswa menangis, karena hal ini dapat lebih banyak menimbulkan kerugian daripada manfaat.

Membangkitkan emosi, termasuk air mata, pada anak-anak dan siswa selama pendidikan psikologi dapat memiliki manfaat dan kerugian.

KESADARAN DIRI DAN PEMBELAJARAN MANDIRI MELALUI SITUASI KEHIDUPAN NYATA

Pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong, Ketua Dewan Sekolah ICS dan pendiri sistem sekolah prasekolah dan ekstrakurikuler TOMATO, menegaskan bahwa pendidikan emosional yang sejati harus dibangun di atas fondasi pemahaman dan tindakan yang bermakna, bukan hanya stimulasi emosional sementara. Peluang harus diciptakan bagi siswa tidak hanya untuk merasakan tetapi juga untuk memahami dan bertindak berdasarkan emosi tersebut, membantu mereka mengembangkan kepribadian yang kuat dan langgeng.

Amerika Serikat - Vietnam: Jangan lewatkan

Kementerian Luar Negeri menerima salinan Surat Kepercayaan untuk Duta Besar AS untuk Vietnam.Pada sore hari tanggal 2 Juli, di markas Kementerian Luar Negeri, Bapak Le Cong Dung, Direktur Departemen Protokol Negara dan Penerjemahan Asing, menerima salinan Surat Kepercayaan dari Ibu Jennifer Wicks, Duta Besar Amerika Serikat untuk Vietnam.

Duta Besar Nguyen Quoc Dung mengunjungi dan bekerja di Minnesota, Amerika Serikat.Dari tanggal 28-30 Juni, Duta Besar Vietnam untuk Amerika Serikat, Nguyen Quoc Dung, melakukan kunjungan dan bekerja di Minnesota.

Vietnam mendorong perusahaan-perusahaan AS untuk memperluas investasi di bidang teknologi tinggi.Pada pagi hari tanggal 26 Juni, di Markas Besar Pemerintah, Wakil Perdana Menteri Ho Quoc Dung menerima Bapak Jeff Place, Direktur Rantai Pasokan Coherent Group (AS). Dalam pertemuan tersebut, Wakil Perdana Menteri menegaskan bahwa Vietnam mendorong perusahaan-perusahaan AS untuk memperluas investasi, terutama di industri teknologi tinggi, inovasi, dan semikonduktor.

Ibu Uyen Phuong mendorong pendidikan moral dan keterampilan yang berfokus pada pengembangan holistik siswa, mendorong kesadaran diri dan pembelajaran mandiri melalui situasi kehidupan nyata. Melalui ini, siswa tidak hanya mengasah keterampilan komunikasi mereka tetapi juga belajar bagaimana mengevaluasi dan membuat keputusan berdasarkan nilai-nilai moral mereka. Metode pembelajaran berbasis pengalaman, seperti berpartisipasi dalam kegiatan sukarela, juga membantu siswa mempraktikkan nilai-nilai seperti welas asih, berbagi, dan tanggung jawab sosial.

Menurut Ibu Uyen Phuong, selain belajar melalui situasi kehidupan nyata, diperlukan rencana penguatan jangka panjang. Pendidikan moral dan keterampilan tidak dapat hanya mengandalkan satu kali penyampaian, tetapi harus merupakan proses berkelanjutan, dengan bimbingan dan dorongan terus-menerus dari guru. Membentuk komunitas siswa, kelompok, atau klub yang memberikan dukungan dan dorongan timbal balik juga sangat penting, sehingga memungkinkan siswa untuk mempertahankan dan mengembangkan nilai-nilai ini dalam kehidupan nyata.

"Pada akhirnya, kita perlu membantu siswa memahami bahwa hal yang benar untuk dilakukan bukanlah menyenangkan orang lain, tetapi mengembangkan diri dan berkontribusi kepada masyarakat. Beri mereka kesempatan untuk mengalami dan mengeksplorasi emosi mereka, sehingga mereka belajar bagaimana mengelola emosi dan bertindak secara sadar," kata Ibu Uyen Phuong.

Sumber: https://thanhnien.vn/dung-nuoc-mat-giao-duc-tre-em-loi-bat-cap-hai-can-huong-toi-phuong-phap-tich-cuc-185250206224005159.htm