Perjalanan rumit di balik setiap halaman buku teks

Setiap detail, setiap kata dipertimbangkan dengan cermat, tidak hanya untuk menyampaikan pengetahuan, tetapi juga untuk menunjukkan tanggung jawab dan aspirasi untuk berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan .

Karya kecerdasan, disiplin dan pengabdian

Associate Professor, Dr. Cao Cu Giac - Wakil Kepala Fakultas Kimia, Universitas Vinh adalah Kepala Editor dan Editor buku teks Ilmu Pengetahuan Alam (kelas 6, 7, 8, 9) dan buku teks Kimia (kelas 10, 11, 12) dari seri buku Creative Horizons yang diterbitkan oleh Vietnam Education Publishing House.

Berbicara tentang penyusunan buku teks, Associate Professor Dr. Cao Cu Giac mengatakan bahwa kesulitan terbesar, yang juga merupakan faktor kunci, adalah bagaimana mengumpulkan sekelompok pekerja yang berpengalaman, berdedikasi, dan serius. Proses penyusunan buku teks tidak hanya membutuhkan keahlian yang mumpuni, tetapi juga antusiasme dan disiplin yang tinggi.

Setiap gambar, eksperimen, dan gambar harus diuji secara menyeluruh di laboratorium dan direvisi berkali-kali hingga sempurna. Hanya dengan demikian, setiap naskah buku teks dapat mencapai kualitas tertinggi, sepenuhnya memenuhi persyaratan profesional dan ekspektasi inovasi.

Bapak Dong Huy Gioi, Kepala Teknologi untuk kelas 7, 9, 11, dan 12, seri buku "Menghubungkan Pengetahuan dengan Kehidupan", mengatakan bahwa kelompok penulis tersebut mulai menandatangani kontrak dengan Penerbit pada tahun 2019, yang beranggotakan 22 orang. Rata-rata, dibutuhkan waktu sekitar satu setengah tahun untuk menyelesaikan sebuah buku, yang dikerjakan secara "bergulir".

Menurut Bapak Gioi, tidak seperti Matematika atau Fisika, Teknologi sangat praktis, sehingga proses penyusunannya membutuhkan usaha, dedikasi, riset, dan referensi ke banyak dokumen; oleh karena itu, dibutuhkan banyak waktu, usaha, dan kecerdasan kolektif. Selama proses implementasi, kelompok penulis sepakat untuk hanya memasukkan pengetahuan dasar dan inti ke dalam buku. Konten yang bersifat regional atau praktis spesifik hanya disajikan sebagai contoh ilustrasi, untuk menghindari kontroversi dan memastikan universalitas program.

Pemilihan buku pelajaran kini menjadi kebijakan negara. Namun, hal ini bukanlah tugas yang mudah, karena setiap buku memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing, tergantung pada mata pelajarannya. "Harapan terbesar kami adalah agar siswa memiliki buku-buku terbaik, mudah dipelajari, mudah diajarkan, dan dekat dengan kehidupan nyata.

Namun, buku teks hanyalah bagian dari proses pengajaran; faktor penentunya tetaplah staf pengajar. Jika guru berdedikasi, kooperatif, dan kreatif, tujuan pendidikan akan sangat efektif; sebaliknya, jika semangat itu hilang, sebaik apa pun buku teksnya, akan sulit untuk berhasil,” ungkap Bapak Dong Huy Gioi.

Faktanya, semua buku teks yang ada saat ini dinilai oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berdasarkan prosedur yang ketat, dan sepenuhnya memenuhi kriteria serta standar yang ketat. Oleh karena itu, menurut Bapak Dong Huy Gioi, jika kita menggunakan satu set buku yang sama di seluruh negeri, kita dapat sepenuhnya mewarisi dan "menggunakan kembali" salah satu set buku yang ada, karena semua set menjamin kualitasnya.

Senada dengan itu, Dr. Duong Van Nhiem, Editor buku teks Teknologi untuk kelas 7 dan 11, seri Canh Dieu, mengatakan bahwa proses penyelesaiannya memakan waktu hampir dua tahun sebelum buku-buku tersebut dapat didistribusikan kepada guru dan siswa. Penyusunan buku teks, terutama untuk mata pelajaran Teknologi, membutuhkan kepatuhan terhadap berbagai standar, mulai dari bahasa, logika, hingga kesesuaian dengan persyaratan pengajaran dan faktor-faktor sensitif lainnya.

Setiap kalimat, setiap kata harus dipertimbangkan dengan saksama. Ada beberapa tulisan yang, ketika dibaca ulang, kurang baik, sehingga harus diedit, atau bahkan ditulis ulang dari awal. Proses ini memang sangat rumit, tetapi jelas menunjukkan keseriusan dan tanggung jawab dalam setiap detailnya.

Menurut Dr. Duong Van Nhiem, seri buku ini telah disetujui oleh Dewan Penilai Negara dan harus diterapkan secara luas di lembaga pendidikan. Setiap seri buku memiliki karakteristiknya sendiri, tetapi semuanya memiliki tujuan bersama, yaitu membantu siswa mencapai kualitas dan kemampuan yang dipersyaratkan oleh Program Pendidikan Umum 2018.

Ia juga ingin mewarisi dan terus menggunakan buku-buku teks yang ada, karena buku-buku tersebut telah sepenuhnya memenuhi kriteria dan standar yang ditentukan. Hal ini juga merupakan hasil kerja keras dan tekun dari banyak individu dan kelompok, dengan waktu dan dedikasi yang tinggi.

Tantangan waktu dan sumber daya manusia

Berbicara mengenai waktu yang dibutuhkan untuk menyusun satu set buku teks baru untuk 12 jenjang pendidikan, Lektor Kepala, Dr. Bui Manh Hung - Koordinator Utama, Badan Pengembangan Program Pendidikan Umum 2018, menginformasikan bahwa dibutuhkan waktu sekitar 4-5 tahun. Penyusunan buku teks yang ada saat ini membutuhkan waktu 6 tahun (dari tahun 2018 hingga 2023, belum termasuk waktu persiapan 1-2 tahun sebelumnya, baik pendek maupun panjang tergantung masing-masing set buku, ditambah beberapa bulan pelatihan di awal tahun 2024).

Di samping penyusunan (termasuk penyuntingan dan ilustrasi, apalagi buku-buku sekolah dasar banyak memerlukan ilustrasi), harus ada pula waktu untuk uji coba mengajar, penilaian (penilaian internal penerbit dan penilaian nasional), meminta masukan guru dan pakar, serta pelatihan guru.

Mengenai penulis, menurut Associate Professor Dr. Bui Manh Hung, terdapat cukup banyak guru dan ilmuwan berbakat yang belum berpartisipasi dalam penyusunan buku teks. Namun, jumlah orang yang memenuhi persyaratan sebagai penulis buku teks tidaklah banyak.

Penulisan buku teks tidak hanya memerlukan pengetahuan mendalam tentang bidang ilmiah terkait, tetapi juga pengalaman, keterampilan pedagogis, pemahaman tentang kurikulum dan buku teks dalam dan luar negeri, keterampilan presentasi yang baik, kemampuan bekerja dalam kelompok dan berdialog, dll.

Belum lagi perlunya semangat pengabdian terhadap tugas yang sulit dan berat selama bertahun-tahun. Oleh karena itu, memobilisasi para penulis untuk menyusun satu set buku teks baru yang mencakup semua mata pelajaran untuk 12 kelas bukanlah tantangan kecil.

"Saat menyusun ketiga buku teks yang ada, kami mengerahkan hampir seluruh kekuatan kami untuk sebuah reformasi pendidikan besar-besaran. Kita dapat memecahkan masalah kepenulisan dengan memobilisasi beberapa orang yang berpartisipasi dalam penyusunan ketiga buku teks yang ada."

Namun, hal ini dapat menimbulkan konflik kepentingan karena ketika mereka menjadi penulis buku teks yang ada dan berpartisipasi dalam penulisan buku teks baru, mereka kurang lebih akan memanfaatkan upaya kreatif kelompok penulis lama untuk berkontribusi pada kelompok penulis baru. Hal ini berpotensi menimbulkan banyak kontroversi dan konsekuensi terkait kekayaan intelektual,” ujar Associate Professor Dr. Bui Manh Hung.

Berbicara mengenai penulis buku, menurut Associate Professor Dr. Do Ngoc Thong - Editor Program Sastra 2018, memobilisasi tim penulis lengkap yang terdiri dari sekitar 400-500 orang untuk menulis satu set lengkap buku baru untuk semua mata pelajaran dalam satu tahun ajaran bukanlah hal yang mudah. Meskipun sebagian besar orang yang memahami program, buku teks umum, dan memiliki keahlian mendalam di setiap mata pelajaran telah berpartisipasi dalam penyusunan ketiga buku teks terbaru ini.

Selain itu, untuk memiliki seperangkat buku teks kompilasi yang baru, perlu ditentukan ideologi pedagogis yang jelas dan terpadu, beserta struktur buku, struktur pelajaran, sistem pertanyaan, dan latihan untuk memandu siswa belajar secara berbeda dari buku teks yang ada. Hal ini juga merupakan masalah yang sangat sulit; mustahil untuk menarik kembali dan mengikuti buku teks yang ada, karena masalah hak cipta...

Selain faktor manusia, terdapat pula faktor waktu dan anggaran. Profesor Madya Dr. Do Ngoc Thong mengatakan bahwa jika penyusunan dan implementasi diselenggarakan dan dilaksanakan secara serentak di ketiga jenjang pendidikan seperti sebelumnya, dibutuhkan setidaknya 6-7 tahun untuk menyelesaikan seluruh kurikulum dari kelas 1 hingga kelas 12. Sementara itu, persyaratan untuk tahun ajaran 2026-2027 harus berubah di semua 12 jenjang. Biaya untuk membangun satu set buku baru yang lengkap juga sangat besar...

"Terakhir, ada masalah pelatihan guru. Menerapkan buku teks baru berarti harus melatih guru untuk mengganti buku teks untuk semua 12 kelas tahun depan, yang sangat sulit dan tidak akan berkualitas baik," kata Associate Professor Dr. Do Ngoc Thong.

“Untuk menyusun buku teks Ilmu Pengetahuan Alam (kelas 6, 7, 8, 9) dan buku teks Kimia (kelas 10, 11, 12) dari seri Creative Horizons, kami, dengan hampir 100 anggota, termasuk penulis, editor, seniman, desainer, dan teknisi penerbitan, harus bekerja tanpa lelah selama hampir satu dekade,” ungkap Associate Professor, Dr. Cao Cu Giac.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cong-phu-sau-moi-trang-sach-giao-khoa-post753537.html