Profesi guru di Korea menghadapi krisis

GD&TĐ - Pernah dianggap sebagai salah satu pekerjaan yang paling diinginkan dan dihormati di masyarakat, profesi guru di Korea menghadapi krisis serius.

Diperkirakan angka putus sekolah mahasiswa di perguruan tinggi keguruan telah meningkat ke tingkat yang memecahkan rekor.

Menurut data terbaru dari Institut Pengembangan Pendidikan Korea, 4,2% siswa putus sekolah keguruan pada tahun 2024, setara dengan satu dari 25 siswa. Ini adalah tahun kedua berturut-turut angka tersebut mencapai puncaknya, yang mencerminkan penurunan serius dalam daya tarik profesi guru di kalangan anak muda.

Beberapa tahun yang lalu, perguruan tinggi keguruan masih termasuk yang paling kompetitif. Namun, dengan perubahan nilai-nilai sosial dan kondisi kerja yang semakin keras, menjadi guru tidak lagi dianggap sebagai pilihan yang stabil. Dari hampir nol pada tahun 2018, tingkat putus sekolah telah meningkat selama bertahun-tahun dan mencapai 4% pada tahun 2023 dan 2024.

Lembaga pendidikan bergengsi juga terpukul keras. Pada tahun 2024, Universitas Pendidikan Nasional Seoul mencatat 103 mahasiswa putus sekolah, sementara angka di Universitas Pendidikan Nasional Gyeongin mencapai 105. Statistik ini mencerminkan kekecewaan yang meluas di kalangan mahasiswa keguruan, yang diharapkan menjadi tulang punggung pendidikan nasional.

Penyebab gelombang putus sekolah bukan hanya tekanan belajar, tetapi juga gambaran suram profesi guru saat ini. Tekanan dari orang tua, beban kerja yang tinggi, dan kurangnya mekanisme untuk melindungi otoritas mereka membuat banyak guru merasa diperlakukan lebih seperti "pegawai layanan" daripada pendidik.

Survei terhadap lebih dari 8.000 guru menemukan bahwa hampir 60% mempertimbangkan untuk meninggalkan profesi mereka dalam setahun. Dari jumlah tersebut, 77,5% mengatakan keluhan orang tua dan campur tangan otoritas menjadi alasannya.

Selain tekanan psikologis, faktor ekonomi juga menjadi penyebab utama. Gaji rata-rata guru di Korea jauh lebih rendah daripada gaji profesional di perusahaan besar, sementara peluang untuk promosi dan peningkatan pendapatan terbatas. Hal ini membuat banyak siswa berprestasi memilih untuk beralih ke bidang yang lebih menjanjikan seperti teknologi, keuangan, atau teknologi hijau.

Selain itu, jumlah lowongan baru menurun karena angka kelahiran yang terus rendah. Ujian sertifikasi guru menjadi lebih ketat karena jumlah kandidat jauh melebihi kuota. Banyak siswa yang memenuhi standar tidak ditempatkan di sekolah, sehingga menimbulkan situasi "lulus tetapi menganggur".

Dalam konteks tersebut, para ahli memperingatkan bahwa tanpa tindakan mendesak untuk memperbaiki kondisi kerja, memperkuat perlindungan hukum, dan memulihkan rasa hormat terhadap guru, Korea Selatan mungkin menghadapi kekurangan staf pengajar yang serius dalam waktu dekat.

Menurut Jung Hye-young, juru bicara Serikat Guru Seoul, lulusan sekolah keguruan dan ilmu pendidikan hampir hanya memiliki satu pilihan karier: mengajar. Ketika jalur tersebut menjadi tidak jelas, wajar saja jika mereka menyerah pada impian mereka untuk mengajar.

Menurut The Korea Times

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghe-giao-tai-han-quoc-doi-dien-khung-hoang-post752754.html