首相からの「熱い」指示：十分なスタッフを採用し、1日2回の授業を確保する

適切かつ十分な数の教師を採用する

教育分野では依然として地方の教師不足が続いているが、ファム・ミン・チン首相は5月10日、公式文書第61/CD-TTg号に署名・発布し、全国で十分な幼稚園および普通教育の教師を確保すること、高校卒業試験の実施、学生の夏休みの準備に重点を置いた。

この電報は多くの省庁、支部、地方に送られ、地方教師の「過剰と不足の両方」の現状を徹底的に解決するという政府の決意を示した。

電報によると、現在、同国では約6万人の教師のポストが割り当てられているが、採用には至っておらず、公立の幼稚園や一般教育レベルで不足している教師の数は12万人以上に上るという。

Chỉ đạo nóng từ Thủ tướng: Tuyển đủ biên chế, bảo đảm dạy 2 buổi/ngày - 1 — カントー市ロンホア2小学校の教師たちが授業中に生徒たちに作文を指導している（写真：フエン・グエン）。

この緊急の問題に対処するため、首相は具体的かつ強い指示を出しました。

政府首脳は、教育訓練省に対し、内務省と連携して地方における教師の採用を検討、促し、検査し、割り当てられたポスト全員が採用されるようにするよう要請した。教育分野の規定基準に比べて不足している幼稚園教諭と一般教育教諭の数を補充するために、引き続き検討し、所管官庁に提案する。

同時に、教育省は、教師不足を克服し、1日2回の授業を確保するための適切かつ効果的な解決策を研究し、講じる必要があります。機器の配置や構成によって教師が不足し、生徒の学習に影響が出ないようにしてください。

内務省は、地方自治体を検査し、割り当てられた給与数に従って教師を採用するよう促し、教育機関の教師の過剰と不足を克服し、「生徒がいるところには教室に教師がいる」という原則を確保する責任を負っているが、地方の現実に適合し、効果的な配置でなければならない。

各省、中央直轄市の人民委員会は、地域の教員の過剰と不足を克服するために、地域内の教育機関における教員の審査、配置、規制を実施することに注力している。出向、学校間、階層間指導を行う教師の数を増やす。

地方自治体は、所管官庁が割り当てたポストの数に応じて適切かつ十分な教員を採用するための同期した効果的な解決策を用意する必要があり、ポストがあるのに採用できないという状況が発生しないようにする必要があります。規定に従って不足している教師の数を速やかに補充するための教員契約を締結します。

この電報はまた、教育機関で教員契約を履行した経験のある教員が専門的要件を満たし、規則に従っている場合、権限に従って考慮され、採用において優先され、契約に署名することを奨励している。

実施過程において権限を超えた問題が発生した場合には、地方自治体は積極的に所管官庁に報告し、提案するものとする。

さらに電報では、新しい就学前教育および一般教育プログラムを実施するニーズを満たすために、教員の質の向上と育成を継続する必要があると述べられている。研究には、教師を惹きつけ、地元で長期にわたって働き続けさせるための仕組みと方針があります。

2025年高校卒業試験に向けてしっかり準備しましょう

公式指令61/CD-TTgは、教員配置問題の解決に重点を置くだけでなく、2025年の高校卒業試験の準備と組織にも特別な注意を払っています。

今年の高校卒業試験は、二段階の地方自治体制度のもとで行われます。試験が安全に、真剣に、簡潔に行われるよう、首相は省と中央直轄市の人民委員会の委員長に対し、試験の実施が試験装置の配置によって影響を受けないよう、各地方における試験の全責任を負うよう要請した。

各省および市は、試験の質、安全性、真剣さ、効率性を確保し、プレッシャーを軽減し、学生にとって好ましい条件を作り出すために試験の組織を指導および調整することに関する、2025年の公式声明第58/CD-TTg号および2024年の指令第37/CT-TTg号という、過去2回の声明における首相の指示を厳格に実施します。