報道機関は学校とメディア研修の責任を共有する必要がある。

これは、中央宣伝大衆動員委員会第3地区副部長ファム・クイ・チョン氏の意見です。

12月9日午前、タンニエン新聞社が主催したセミナー「革新から新時代へのメディア教育」において、中央宣伝大衆動員委員会地方部第3課のファム・クイ・チョン副課長が、現在の特殊な状況下でメディアとジャーナリズムの教育を促進するための実践的なコメントと指示を述べた。

報道機関とメディアは国家建設のプロセスと密接に関係しています。

ファム・クイ・チョン氏は次のように認識した。「デジタル経済、人工知能（AI）、マルチメディアプラットフォームの影響による世界的な変革の文脈において、我々の党と国家は常に、現代的で専門的かつ人道的な報道機関とメディアを発展させることは、ベトナムの文化と国民を築くことに関連する中心的な課題であり、新たな状況において祖国を建設し防衛するという大義の重要な要素であると認識している。」

ファム・クイ・トロン氏はメディアトレーニングセミナーで次のように述べた。

写真：インディペンデンス

トロン氏は、報道機関は「紙面新聞→電子新聞」から、統合型・マルチプラットフォーム・データ駆動型のニュースルームへと、ダイナミックな変革期を迎えていると考えています。合成AI、生成AI、データ分析ツール、スマートコンテンツ管理システムの出現は、二重の課題をもたらしています。報道機関は急速に変化する一方で、研修プログラムはゆっくりと変化しています。学生のデジタルスキルと実際のニーズとのギャップは拡大しており、将来のジャーナリストやメディア関係者は、専門知識、テクノロジー、データを組み合わせる能力が求められています。

ジャーナリズムとコミュニケーションの訓練機関の革新の成果に関して、チョン氏は、学校がカリキュラムを現代的で統合的な方向に徐々に更新し、収束型でマルチタスクのニュースルームモデルに取り組み、デジタルスキルの訓練、マルチメディア制作、データ分析を強化し、企業、報道機関、社会組織との協力を拡大する努力をしてきたとコメントした。

メディア研修における「三者」協力の強化の必要性

しかし、現在のジャーナリズムとメディアの研修には依然として限界があります。例えば、多くの研修プログラムの枠組みは、テクノロジーの発展、特にAI、データ、マルチプラットフォームコンテンツ管理関連のスキルの発展に追いついていません。さらに、施設、デジタルニュースルームのラボモデル、マルチメディアスタジオなどは依然として統一性に欠けており、多くの学校の学生は実際の業務プロセスをまだ実践できていません。

「イノベーションから新時代へのメディアトレーニング」セミナーに参加するメディア学生たち

写真：インディペンデンス

「さらに、学校、報道機関、テクノロジー企業間の連携はそれほど緊密ではなく、メディア人材の育成における完全なバリューチェーンが形成されていない」とチョン氏は認めた。

上記の欠点を踏まえ、トロン氏は、デジタル時代のジャーナリズムとメディア教育に関する考え方を大きく革新する必要があると考えています。教育プログラムは、AIとデータを活用する能力、複数のプラットフォームで業務を行う能力、ユーザーデータを分析する能力、政策を伝達する能力、職業倫理、そしてデジタル市民としての責任に重点を置く必要があります。

チョン氏は特に、学校と報道機関、メディアと企業の「三者」協力の強化を強調した。

「研修機関は、技術と市場の急速な変化から逃れることはできません。これは、実務ニーズに適した人材を育成するための避けられないモデルです。大学と研修の責任を分担し、担っていただいたタンニエン新聞社と報道機関に感謝します」とチョン氏は述べた。

同時に、チョン氏は、中央宣伝大衆動員委員会は責任感を持って、教育訓練省、大学、報道機関、企業と引き続き寄り添い、緊密に連携し、新時代の要求に応える質の高いメディア人材の育成に貢献していくと述べた。

出典: https://thanhnien.vn/co-quan-bao-chi-can-chia-se-trach-nhiem-dao-tao-truyen-thong-voi-nha-truong-185251209152914134.htm