法教育は学際的な学校で行われるべきか、それとも専門学校で行われるべきか？専門家の意見は？

（ダン・トリ新聞） - ベトナムには約100の法学教育機関があり、そのほとんどは学際的な大学です。そのため、学際的あるいは専門性の高い大学で法学卒業生を養成するというモデルについては、依然として多くの意見や提案が議論されています。

模擬裁判を受けるホーチミン市の法学生たち（写真：GDU）。

法教育は実践的なニーズと結びつく必要があります。

12月10日に開催されたセミナー「今日のベトナムにおける法曹研修：課題と機会」において、ホーチミン市弁護士会副会長のハ・ハイ博士は、法曹研修だけでなく、教育や医療といった他の分野における研修の質を向上させるという政策は非常に正しいと述べました。なぜなら、これら3つの重要な分野が法曹研修の質の向上に繋がるからです。特に、法曹研修は国家主権の問題と深く関わっています。

彼は、それをどのように行うかという問題を提起し、教授法と学習法の社会化を含む教育の社会化は、移動する戦車のように成長傾向にあると考えているため、慎重な検討が必要であると述べた。

「法科大学院、特に学際的な法科大学院は近年、最善を尽くしてきたと思います。特別な特権を与えられたわけではありませんが、多くの成果を上げています。だからこそ、奨励と支援を受けるに値するのです」とハ・ハイ氏は語った。

ホーチミン市弁護士会副会長ハ・ハイ博士（写真：組織委員会）。

ハイ氏は、政策立案の際に考慮すべき事実を指摘した。現在、ホーチミン市には155人の外国人弁護士がおり、約60の法律事務所が活動している。

これらの弁護士はベトナムの法科大学院に通ったことがないにもかかわらず、依然として弁護士業務に従事しており、法曹市場の45%を占め、5兆ベトナムドンのうち約2.4兆ベトナムドンを占めています。そのため、法制度と市場を保護するための政策を策定する必要があると彼は主張しました。

「政策は正しいが、その実施方法を見直す必要がある」とハイ氏は強調し、教育の質と学生や講師に対する刺激の創出に注意を払うべきだと付け加えた。

ホーチミン市第7管区人民裁判所副長官のグエン・フイ・ホアン博士は、インターンシップや法律専門家の受け入れ経験に基づき、過去には名門校とそれほど名門ではない校の格差が非常に大きかったと語った。

彼は当初、10対5のスコアを付けていました。しかし、最近ではこの変化が顕著になり、10対8とよりバランスの取れたスコアになっており、彼はこの前向きな展開を高く評価しています。

「時間が経つにつれて、品質が徐々に向上していることに気づきました」とホアン氏は述べた。

フイ・ホアン博士はまた、研修プログラムはより高度化しており、大学も教育方法を多様化しているため、多分野にわたる非専門分野の大学が法律プログラムを提供することを規制で厳しく禁止することは「あまり合理的ではない」と主張した。

また、単一学科と複数学科の学校間の競争が生まれて以来、科目、設備、学生サポートの多様性などが大幅に改善されたと率直に述べた。

セミナーには、政府機関、部署、専門家協会、大学、雇用主などから多くの代表者が出席した（写真：組織委員会）。

研修に直接携わる部署として、ホーチミン市ベトナム国家大学経済法科大学の副学長であるレ・ヴー・ナム准教授は、決議第27号、決議第49号、そして最近では決議第66号に反映されているように、法曹研修の質を管理し向上させるという党と国家の政策は正しいと考えています。

このような状況において、法教育の質の向上は必要不可欠であるが、その実施方法が極めて重要である。主体的な国家の精神に則り、国家は成果基準を策定し、監督体制を整備すべきである。基準を満たさない機関には、専門的な教育を提供しているかどうかのみに着目するのではなく、制裁を加えるべきである。

レ・ヴ・ナム准教授によると、教育訓練省の決定678号は、一部の規制が依然として厳格で、イノベーションの条件が整っていないため、見直す必要があるという。

例えば、科目群や知識領域に関する規制により、経済法科大学のような学際的な大学では、経済学の知識を法学プログラムに統合することが困難になっています。選択科目の数を増やすことが解決策となるかもしれません。

さらに、教育、特に法教育は学生の人生全体に影響を及ぼすため、いかなる改革にも明確なロードマップが必要です。したがって、学生の利益を最優先する科学的なアプローチが必要です。

ナム氏は、教員の確保こそが、新しいプログラムを開設し、学生を募集し、維持していくための前提条件であり、重要な問題だと考えている。政府はこの問題を検査し、監視するためのあらゆる手段を備えている。

最後に、副学長によると、法教育の質の向上は、それが学際的モデルか単一分野モデルかに左右されるものではない。法律は社会、経済、テクノロジー、そして人工知能に関する知識と切り離せない専門職であるため、学際的アプローチには利点がある。弁護士は、現実世界の状況に対処するために、学際的な知識を適用しなければならないのだ…

「私たちは党と国家による研修の質向上政策を支持すると同時に、研修機関が直面する困難も共有しています。学生と社会の発展を最優先するという精神に基づき、各法務研修機関はそれぞれの強みを活かし、革新と特色を創出し、研修内容を多様化させつつも質を確保していく必要があります」と、ル・ヴ・ナム准教授は強調しました。

検査や監督においてはより強い制裁が必要だ。

グエン・タット・タン大学法学部長ダン・ティ・トゥー・フイエン博士は、法教育の質の向上は避けられない傾向であり、一般政策に沿ったものであると評価した。

彼女によると、最大の問題は規制だけでなく、検査と監督のプロセスにも存在するという。実際には、多くの機関が基準を制定しているものの、効果的な検査と執行の仕組みがなければ、遵守を確保することは困難だ。

「訓練施設が基準を満たさなくなった場合、誰が対処するのか？定期的な検査を行うための十分なリソースはあるのだろうか？これは真剣に検討する必要がある」とフイエン氏は疑問を呈した。

課題には常にチャンスが伴う状況において、学校は質を向上させ、スタッフと施設を強化し、新たな要件に備える必要があります。

トゥ・フイエン博士は、今回の見直しによって法務研修の質が向上し、品質保証の状況が十分に確認され、能力と資格のあるスタッフを備えた研修機関が自信を持って業務を継続できるようになることを期待しています。

セミナーの傍らで専門家らが意見を交わす（写真：組織委員会）。

ヴァンラン大学法学部長のブイ・アン・トゥイ准教授も、多分野にわたる大学が依然として法学プログラムを提供している多くの国の例を挙げた。

トゥイ氏によると、人口規模（1億400万人）や経済発展のスピード（90万社以上の企業と約500万世帯以上の事業所）に比べて法律専門家が不足している中で、多分野にわたる大学で法律を学ぶことは、法学部の学生が経済、経営、情報技術、コミュニケーション、ヘルスケアなどの分野の学生と一緒に勉強する機会が得られるため、大きな利点があるという。

サイゴン工科大学のグエン・クアン・フイ博士も、専門大学と総合大学の両方で法律が教えられているロシアの教育制度の例を挙げた。

そのため、フイ氏は、研修モデルを制限するのではなく、入学・卒業基準の引き上げ、教員の質の向上、教育施設・設備の整備といった施策を通じて、研修の質の向上に重点を置くべきだと主張した。研修の質の向上は、研修機関を制限するよりも持続可能なアプローチである。

セミナーの締めくくりとして、ホーチミン市法律新聞のグエン・ドゥック・ヒエン副編集長は、法律研修の規模は拡大しており、社会的需要も高まっているため、大学や研修機関による革新の努力が必要であると述べた。

セミナーで表明された意見は、法教育において学校、司法機関、弁護士、企業間のより緊密な連携の必要性を示唆している。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/dao-tao-luat-o-truong-da-nganh-hay-chuyen-nganh-chuyen-gia-noi-gi-20251210173455431.htm