ベトナムの学校で英語を第二言語にする

写真のキャプション — バクニン省のリー・タイ・トゥ高校の生徒の英語の授業。写真: タイン・トゥオン/VNA

このプロジェクトの目的は、ベトナムの学校で英語を第二言語にすることです。英語は、学校の指導、コミュニケーション、管理、教育活動において広く、定期的かつ効果的に使用され、レベル1からレベル3までの教育機関で英語を使用するエコシステムを形成します。英語の指導と学習の質を向上させ、英語で教えることで、ベトナムの国際統合の要件を満たすグローバル市民の世代の育成に貢献します。

就学前教育: 子どもたちが英語を体験し、英語に慣れ親しむことを支援します。英語でのコミュニケーション能力を形成および発達させ、中学校レベルでの英語学習に十分備えられるようにします。

一般教育：生徒の思考力や資質の向上、教科の学習能力、教育活動、交流、校内外の経験において英語を使用する能力とスキルの形成と発達を支援し、国際統合の時代におけるベトナム国民の総合的な発展に貢献します。

高等教育：コース、モジュール、研修プログラムの単位取得、そして教師や講師の研修・育成において、効果的な英語活用のための環境を整備する。英語による深い統合、知識移転、そして革新を可能にする能力を備えた高等教育を、英語エコシステムにおいて国を牽引する柱へと育成する。

職業教育：国内外の労働市場の要求に応えるために、英語コミュニケーション能力とキャリア志向を向上させる。職業教育機関において効果的な英語環境を整備する。

継続教育：継続教育学習者の英語能力を向上させ、英語学習の形態と内容を多様化して社会の多様なニーズに対応し、国民の人材の質の向上に貢献します。

8つの主要なタスクと解決策

上記目標を達成するために、プロジェクトでは、実施すべき8つの主要な課題と解決策を提示しています。教育と統合における英語の役割について社会全体の意識を高めること。学校で英語を第二言語にするための制度と政策を構築・整備すること。英語を教える管理者、教師、講師を育成し、十分な量と一貫した質を確保するチームを育成し、質を向上させること。英語を教えるプログラムと英語で教えるための教材を構築・実施すること。教授法、テスト、評価方法を革新し、学校で第二言語としての英語環境の構築を促進すること。先端技術、人工知能（AI）の応用を促進し、施設と設備を充実させて、教育活動の発展、英語教育、英語で教えること、恵まれない地域、特に恵まれない地域の優先順位付けをすること。国際協力を強化し、英語教育と学習の質の向上、英語での他の科目の教授、英語での教育活動を組織することにおける社会化を促進すること。プロジェクトの全国的な実施を促進するための原動力として、模倣運動、実際的で効果的な賞を開始すること。

優れた英語力を持つ学生には優遇措置があります。

具体的には、英語を教える管理職、教員、講師、英語で教える講師の研修・育成チームを育成し、十分な量と一貫した質を確保しながら、研修・育成の質を向上させるため、本プロジェクトでは、あらゆるレベル、専攻、研修レベルにおいて、英語を教える教員、講師、および英語で他の科目を教える教員の英語能力に関する調査と評価を実施します。その上で、研修指導、育成、キャリア開発の基盤として、各科目に適した英語能力フレームワークを構築、完成させ、普及します。

学校で第二言語としての英語を実施するという方針の遵守を確実にするために教師と講師のチームを育成し、英語を教える教師と講師、および英語で教える教師と講師のための研修プログラムと専門能力開発を組織します。

教師、英語教師、他教科や専攻を英語で教える教師、講師の養成機関の能力を向上し、標準化します。教育大学、専門語学大学と幼稚園、一般教育、職業教育、継続教育機関との連携モデルの構築を推進し、教師、特に英語教師や教科教師の養成と専門サポートを提供し、英語による教育活動を組織します。

優れた英語力を持つ学生を見つけ出し、報奨する仕組みが必要であり、優れた英語力を持つ新卒者を惹きつけ、恵まれない地域で英語教師が働けるよう支援する政策が必要であり、英語に堪能な外国人が公立教育機関で教えるための仕組みや政策の研究も必要である...

あらゆるレベル、専攻、研修レベルで英語教育、英語による他の科目および専攻の教育のためのプログラム、カリキュラム、教科書、文書、学習教材のシステムを開発するプロジェクト。オープンなオンライン学習教材システムを構築・開発し、技術の応用と全国規模のオンライン研修を増やし、すべての学習者が簡単に便利に英語による質の高いプログラム、科目、専攻にアクセスできるようにします。

新しい時代の国際労働市場での競争力を高めるために、学習者が積極的にグローバルな知識や高度なテクノロジーにアクセスできるように、英語能力を向上させる効果的なソリューションがあります...

教育方法、テスト、試験方法の革新

本プロジェクトでは、教授法、テスト、評価方法を革新し、学校における第二言語としての英語環境の整備を促進するために、聞く、話す、読む、書くの4技能すべてを指導する組織化を実施し、聞く力と話す力の発達に重点を置き、教室内外の教授法の多様化、学習者が英語を最大限に使用できる環境の創出、体験活動や交流の強化、英語で読む文化の育成に取り組んでいます。

同時に、試験、テスト、評価方法を革新し、多様で柔軟かつ実用的な評価システムを設計し、英語教育と学習、実際の生活環境にリンクした自然な英語教育を促進し、高等教育、職業教育、継続教育における英語能力、英語の専門的および職業的能力を、同期的かつ相互に関連した出力基準に従って評価するためのプロセスとツールのシステムを構築し、国際的な能力ベースの評価基準に近づきます。

このプロジェクトは、恵まれない地域、特に恵まれない地域を優先し、高度な技術、人工知能（AI）の応用を促進し、教育活動、英語教育、英語での教育の発展のための質を確保するための施設と設備を強化し、以下の方向性で取り組みます：学習者のレベルとニーズを分析できる人工知能（AI）を適用したデジタル学習プラットフォームの開発に投資し、教育活動、英語教育、英語での教育を個別的かつ適切かつ効果的に組織します。

英語教育と学習、学校での英語教育を組織するための教育設備、情報技術インフラ、物質的条件を強化し、質と効果を確保する。困難な、特に困難な社会経済状況にある地域、少数民族地域、山岳地帯、遠隔地への情報技術インフラへの投資を優先し、教育へのアクセスの公平性を確保する。

出典: https://baotintuc.vn/thoi-su/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-o-viet-nam-20251029203603304.htm