5月23日、フエ経済大学は、教育と研究能力の向上、学術環境におけるイノベーションの促進を目的とした「大学教育におけるAIの応用」に関するワークショップを開催した。
ワークショップでは、専門家、科学者、テクノロジー起業家が実践的な経験や最新のトレンドを共有し、AIツールを教育や研究に効果的に統合する方法を探りました。
専門家が高等教育におけるAIの応用について語る
写真：レ・ホアイ・ニャン
ワークショップで共有されたトピックには、世界およびベトナムの大学教育における AI 応用動向の概要などが含まれます。 ChatGPT、Gamma.app、Heygen などの最新の AI プラットフォームの可能性を活用する。教育と研究のために AI を使用したパーソナル アシスタントの構築を実践します。
特に、教育・学習活動における「仮想アシスタント」の構築という内容は、多くの講師や学生の興味を引き、質問が出ています。
上記の内容を共有しながら、ASCOベトナム監査会社のゼネラルディレクター、NBO AI株式会社およびNBOホールディングスエコシステムの会長であるグエン・タン・キエット氏が「教育におけるAIの応用：優れたアシスタントの作成、専門科目のデジタル化」というテーマで講演しました。
Khiet 氏によると、優れた AI 仮想アシスタントを作成するには、各ユーザーが ChatGPT Plus アカウントを持っているなどの基準を満たす必要があります。特定のタスクに合わせてカスタマイズされます。 「構成」セクション（名前、説明、手順、ドキュメントの 4 つの主なコンテンツ）に注目してください...
Khiet 氏によると、「指示」は優れたバーチャル アシスタントの心臓部であると考えられています。
Khiet 氏は、コンテキスト、メインタスク、追加情報、予想される出力形式、言語、スタイルなど、AI ツールが最も正確な結果を生成できるようにコマンドを作成する方法についても指導します。
専門家によると、AIはトレンドであり、ユーザーに多くのメリットをもたらします。その中で、パーソナルバーチャルアシスタントは、講師が魅力的な講義を作成するための効果的なツールの 1 つでもあります。または、アシスタントとしてオンラインで学生の質問に直接答えたり、講師の代わりにエラー統計を行ったり、テストの採点や分析を行ったりすることもできます...
しかし専門家は、AIツールによって提供される情報は誤解を招く可能性があり、データのセキュリティは高くないなどの限界も指摘している...
フエ経済大学の学長であるチュオン・タン・クアン准教授は、AIの開発にはインフラ、法律、倫理、そして特に人間の適応性の面での慎重な準備が必要だと述べた。したがって、学校、講師、学生の役割は、テクノロジーのユーザーとしてだけでなく、人道的かつ持続可能な方法でテクノロジーを作成、ガイド、開発する者として、ますます重要になります。
出典: https://thanhnien.vn/giang-vien-sinh-vien-hue-duoc-trang-bi-them-nhung-tro-ly-ao-185250523143921783.htm
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