ラオカイの教育は着実に発展しています。

ラオカイ省は山岳地帯の国境地帯に位置し、人口の大部分は少数民族です。高い山岳地帯と人口の散在は、教育を含む地域の社会経済発展にとって多くの障害となっています。しかしながら、あらゆる困難を乗り越える精神のもと、近年、党と国家の尽力、そしてあらゆるレベル、分野、そして学校の努力により、ラオカイ省の教育は多くの前向きな発展を遂げています。

解放直後（旧ラオカイ省は1950年11月、旧イエンバイ省は1952年10月）、この地域の非識字率は95%に達しました。多くの地域では、識字人口は片手で数えられるほどでした。省は発展戦略において、教育分野における中心的課題として、識字率と初等教育の継続的な発展、そして教育幹部の思想改革への努力を挙げました。特に1958年、ホー・チ・ミン主席は省を訪問した際、省内の幹部、党員、そして各民族の人民に対し、「教育は最優先事項でなければならない…人民が理解し、参加すれば、どんな小さな課題でも達成できる」と訓示しました。

彼の教えは、ラオカイ国境地帯の人々に「文盲撲滅」への挑戦を促す力と動機を与えた。省内の低地から高地に至るまで、「民衆教育」運動は活気に満ち、広範囲に広がった。民衆教育局は幹部を各郡や村に直接派遣し、実践的な指導を行い、運動を発展させた。

あらゆる社会階層と年齢層を対象に、数百もの識字教室が開設され、国語の習得が可能になりました。竹の壁で覆われた茅葺き小屋で行われたこれらの教室は、明るい照明の下で行われました。読み書きができる者は読めない者を教え、より知識のある者はより知識の少ない者を教え、彼らは「識字教室に通うことは愛国心だ！識字教室を教えることも愛国心だ！」「非識字と闘うことは、外国の侵略者と闘うことと同じだ…」という決意を胸に、生徒たちは学びました。

統一後、ラオカイ省は識字教育プログラムに特に力を入れました。多くの地域では、それぞれの状況に応じて、非識字撲滅のため、共通語と母語の両方を用いたバイリンガル教育プログラムを実施しました。その好例が、バクハー県バンポー村（現バンポー村）のモン族で、モン族語を用いた識字教育キャンペーンを実施しました。

1962年、ホーおじさんは「新たな勝利」と題する記事を執筆し、1962年11月18日付のニャンダン紙3149号に掲載されました。記事では、バンポー村におけるモン族語学習運動を称賛しています。また同年、バンポー村はモン族語の非識字撲滅に向けた顕著な功績により、国家から三等労働勲章を授与されました。

これと並行して、教育と訓練も強化されました。抗米運動の時代、ラオカイには多くの模範的で優れた集団と個人がいました。多くの学校が抗米運動と救国運動における先進部隊として認められ、多くの教師団体が政府から社会主義労働団体として認められました。

1960年代からラオカイ省の教育に携わってきた、元ラオカイ省教育訓練局長のカオ・ヴァン・トゥ名誉教師は、同省の教育訓練制度の歩みを誰よりも深く理解しています。彼は次のように語りました。「省の再建後、ラオカイの教育は多くの困難に直面しました。多くのコミューンで教育が「行われていない」状態となり、学校や教室を維持することができませんでした。学校施設も不足しており、主に茅葺き屋根の家屋、土壁、竹壁、竹や籐で作られた机と椅子しかありませんでした。1980年代には多くの教師が職を辞めたり、他の地域に移住したり、あるいは教師の道を断念したりしたため、教員数は減少しました。」

しかし、省教育部門は、あらゆる困難を克服し、省レベルから草の根レベルまでの政治システム全体の調整と関与により、あらゆるレベルの学校と教室の建設を直ちに実施し、就学年齢の児童の就学率を急速に向上させ、出席率を維持した。

1995年までに、教育を受けられない村は消滅しました。郡やコミューンの中心部に公立学校（中等学校および高等学校）が開設され、少数民族の子どもたちが就学できる機会が創出されました。成人教育、識字率向上、労働者の技能向上といったプログラムにも重点が置かれました。あらゆるレベル、あらゆる分野における教育の質の向上は、より包括的な形で引き続き重視されました。

近年、ラオカイ省の教育は著しく発展しています。学校施設への投資は標準化と近代化を目指し、すべての生徒に平等な教育機会を提供することを目指しています。党と政府の政策に加え、省は教育分野の発展に向けた多くのメカニズムと政策を打ち出しています。

この注目は原動力となり、ラオカイ省の教師と生徒たちは毎年より一層努力を重ね、高い成果を上げてきました。同省は2000年5月に初等教育の完全普及と非識字撲滅の基準を達成し、2005年には適齢期における初等教育の完全普及の基準を、2007年には前期中等教育の完全普及の基準を達成しました。2013年には、ラオカイ省は全国で初めて5歳児を対象とした就学前教育の完全普及の基準を達成した7省の一つとなりました。

毎年、あらゆるレベルの何百人もの学生が全国および地域の学術コンテストに参加し、優れた成績を収めています。

2024-2025年度、省は全学年で2018年度一般教育プログラムの実施を完了し、多くの有望な成果を達成しました。全国レベルの優秀生徒コンテストに参加した高校生の数は近年最高を記録しました（194名の生徒が参加し、128の賞を受賞、前年度より25名増加）。省の生徒がアジア太平洋情報オリンピックに参加し、銅メダルを獲得したのは初めてです。

2025～2026年度は、国全体で二層制の地方自治制度を実施する最初の年であり、2025～2030年度の各レベルの党大会の決議を実施する最初の年であり、また、ラオカイ省の（新しい）教育訓練局が合併後に正式に活動を開始する最初の年でもあります。