教育と訓練は国家の最重要政策です。

2025年7月にフィリピンで開催された第35回国際生物学オリンピック2025で、ベトナム代表チームは金メダル1個、銀メダル2個、銅メダル1個を獲得した。写真：VNA

我が国の教育訓練は、社会経済の発展と国防・安全保障の確保に伴い、絶えず革新を遂げ、多くの重要な成果を収めてきました。しかしながら、敵対勢力と政治的日和見主義者は、我が国の社会主義教育訓練制度の成果を常に全面的に否定し、この分野におけるいくつかの限界に焦点を当てて、党と国家の政策を歪曲してきました。こうした一方的な情報の目的は、特に2025-2026年度の新学期が迫る中で、国民の教育に対する信頼を損なうことです。

教育と訓練が力強く発展する

我が国には長年にわたる学習の伝統があります。学習は、一人ひとりの個人、家庭、氏族、村落、そして国家や民族レベルに至るまで、意識の最前線に位置付けられています。80年前、8月革命が成功し、ベトナム民主共和国が誕生しました。若い政府は多くの困難と課題に直面しました。その中で、党と国家は「文盲」の撲滅を提唱しました。当時、全国民が力を合わせて撲滅する必要があった三つの敵の一つでした。

我が党と国家は、ベトナム文化における学問と才能の尊重の精神を継承・発展させ、ホー・チミン主席の教育訓練思想を実践しています。改革プロセスの実施から40年近くを振り返り、党と国家は「教育への投資は発展への投資である」と定め、他の分野よりも優先して推進する多くの指針と政策を発布してきました。

ベトナムの発展段階と実践に適した政策は、国民の反応と合意を得て、貧困と後進性から力強い発展へと国の教育を導き、重要な成果を達成しました。具体的には、ベトナムは初等教育の普遍化を達成し、中等教育を拡大し、大学および大学院生の割合を徐々に増加させました。特に、ベトナムは質の高い教育に関する国連の持続可能な開発目標（2030年）を間もなく達成する21カ国の一つです。ベトナムの学生は、国際的なコンテスト、賞、そして知的遊び場で表彰されています。教育システムは規模と形態の両面で拡大し、多くの私立機関が設立され、教育に投入される社会資源の多様化に貢献しています。

しかしながら、我が党と国家は、教育訓練が真に国の飛躍的発展の重要な原動力となることを阻んでいる困難と限界を率直に認めています。2025年8月22日付の政治局教育訓練の飛躍的発展に関する決議（決議71号）は、「教育へのアクセス機会は先進国と比較して依然として低く、地域や対象者間で大きな格差がある。多くの地域で教員、施設、学校が基準を満たしていない。高等教育および職業教育制度は断片化しており、後進的であり、特に一部の重要な部門・分野において、質の高い人材の育成や科学研究の要件を満たしていない」と述べています。

上記のコメントと評価は、明らかに極めて客観的かつ包括的であり、「真実を直視し、真実を正しく評価し、真実を明確に述べる」という視点を明確に示しています。これは、新たな機会に直面する国情において、突破口を開き、教育訓練を発展させるための解決策を見出すためです。これは、党と国家は教育訓練を重視しておらず、成果を「美化」することしか知らないという歪んだ主張が完全に間違っていることを裏付けています。

開発の突破口

科学技術、特に人工知能があらゆる分野で徐々にその地位を確立しつつある中で、人材は競争優位性となり、各国の発展と衰退を左右する重要な要素となっています。党と国家は長期的なビジョンと画期的な思考に基づき、人材の質を向上させるための抜本的な政策と制度の整備から着手し、前進することを決意しました。

決議第71号において、政治局は、教育・訓練開発における飛躍的進歩は、思考、意識、そして制度の革新から始まる必要があると認識した上で、多くの具体的な目標を掲げました。特に、2045年までにベトナムは近代的で公平かつ質の高い国家教育システムを構築し、世界トップ20に入ることを目指しています。この目標を達成するための解決策も明確に示されており、その一つとして、標準的な学校施設の建設と、就学前教育および一般教育の質の向上に重点を置くことが挙げられます。

決議第71号は、教育を国家発展の原動力とするという我が党の強力かつ包括的な決意を表明するものであり、ベトナムの教育の飛躍への道を切り開く戦略的な一里塚となるものである。

この問題に関して、政治局はつい最近、非常に人道的で意義深い政策を提示しました。それを受けて、2025年7月18日付の81-TB/TW号通達は、国境沿いのコミューンにおける学校建設への投資に関する政治局の政策を締めくくるものであり、本土の国境沿いの248のコミューンに小中学校の寄宿学校を建設するための投資政策を承認しました。近い将来、この試行投資により、2025年までに100校の学校の建設または改修が完了する予定です。

8つの国境を接するコミューンを持つドンナイ省では、政治局通知第81号を具体化するため、省党委員会は省人民委員会と教育訓練局に調査を実施し、これらのコミューンにおける投資と学校建設の必要性を判断するよう指示した。

ドンナイ省ブ・ザー・マップ村の党書記兼人民評議会議長、レ・ホアン・ナム氏は次のように述べました。「国境沿いの村落への学校建設への投資政策は、党と国家の深い関心を示すものであり、国境沿いの学校の教師と生徒に喜びをもたらすだけでなく、地域教育の包括的な革新の基盤を築くものです。この素晴らしい政策を前に、地域と村の人々は大変興奮し、喜んでいます。省が実施した学校の現状と地域のニーズに関する調査において、私たちはブ・ザー・マップ村の特徴を示しました。ブ・ザー・マップ村は現在、特に困難な国境沿いの村落であり、人口の75%を少数民族が占めているため、学校と寄宿制の必要性が非常に高いのです。村は学校への投資と生徒の寄宿制給の支援を強く望んでいます。これは、教育の質の向上と地域の持続可能な発展に向けた「てこ入れ」の一つです。」

トゥイ・トラン - フオン・ウイエン

出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/giao-duc-va-dao-tao-la-quoc-sach-hang-dau-5e71737/