二層制の地方自治体制度が確立される前、ハノイは、約3,000の幼稚園、小中学校、約230万人の生徒、14万人を超える職員と教師を擁し、 教育規模の点では国内有数の地域であった。
行政機構の再編により、ホーチミン市（ホーチミン市、 ビンズオン省、バリア・ブンタウ省の合併により誕生）は、学校数と中等教育生徒数においてハノイを上回りました。しかし、ハノイは依然として最大の教育拠点であり、29の職業訓練・継続教育センターと355の職業教育機関を有しています。さらに、現在、市内の大学や短期大学には100万人以上の学生が在籍しています。
ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、2024～2025年度において、ハノイ市の教育訓練部門は多くの目覚ましい成果を達成したと述べた。学校における教育と学習を支援するためのインフラ、設備、そして情報技術の活用への投資は継続され、標準化、同期化、近代化を目指している。
情報技術の応用には多くの前向きな発展が見られ、特に科学、技術、工学、数学を統合する重要な学際分野であるSTEM教育への投資は、ハノイの革新的な思考、長期的なビジョン、国際統合への取り組みの証拠となっています。
過去1年間、ハノイでは35校の新校舎が建設・新設され、市内の公立学校のうち国家基準を満たす学校の割合は80％近くに達し、23校が質の高い学校として認められ、5ヘクタール以上の敷地面積を持つ先進的で近代的な多階層学校7校への投資・建設が市内で重点的に行われた。
ハノイ市における教育訓練に対する国家管理が強化されました。ハノイ教育訓練局は、補習教育を規制する教育訓練省通達第29号を厳格に実施しました。政策メカニズムに関する助言活動も積極的に実施されました。
ハノイ市教育訓練局は、国内外のコンテストや試験で優秀な成績を収めた学生、および学生の指導・育成に功績があり、国内、地域、国際、市レベルで一位の賞を受賞した教師に対する賞金の額を規定する決議第40号をハノイ市人民評議会に提出するようハノイ市人民委員会に勧告した。
教育省の組織再編は積極的に進められており、各部局の機能と任務の見直しが完了し、職業教育に関する業務を労働・傷病兵・社会省から教育訓練省へ移管するための準備が整い、円滑かつシームレスな運営が確保されている。
同省はハノイ人民委員会に対し、チュー・ヴァン・アン高校をチュー・ヴァン・アン専門高校に、ソン・タイ高校をソン・タイ専門高校に再編する決定を出すよう勧告した。これにより、ハノイの専門高校の総数は4校となる。
ハノイ教育訓練局は、2022年から2025年までの「学校が協力して発展を目指す - 教師が責任を共有する」運動や「外国語自習月間」運動など、社会に幅広い影響を与えている多くの実用的かつ効果的な活動や運動を実施してきました。
ハノイ市と全国の省・市、さらには世界中の都市との教育訓練における協力が強化・推進され、資源の共有、デジタル変革の推進、持続可能な開発における先駆的な役割が強調されました。
特に、地方自治体の二階層化が進む中、ハノイ市は小中学校の入学手続き、高校10年生の入学試験、そして2025年の高校卒業試験を安全かつ効果的に実施しました。入学手続きはスムーズに進み、願書提出の長い行列も解消され、試験問題も国民から高い評価を得ました。
二層制行政システムへの移行後も、教育機関は大きな混乱もなく安定的に運営を続けました。ハノイ教育訓練局は名称と機能を維持し、教育訓練に関する国家管理における責任も維持しました。コミューンおよび区レベルの地方自治体は、教育への継続的なコミットメントと投資を表明しました。
出典: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-xay-dung-co-so-giao-duc-dong-bo-phu-hop-thuc-te-post738936.html
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