10年生の生徒たちは校門で突然泣き出し、試験問題は論争を引き起こした。

（ダン・トリ） - ホーチミン市で高校10年生の入学試験を受けた生徒たちが、数学の「奇妙な」試験、露天商の生活についての作文、文筆業と「レンガ職人」との関連など、昨年白熱した議論を巻き起こした試験問題に涙を流した。

ホーチミン市の10年生、数学の試験で涙を流す

2024年ホーチミン市10年生入学試験の数学試験直後、多くの受験生が「おかしな」問題が出題されたため、友人や両親に泣きつきました。成績優秀者でさえ、試験を終えることができなかった受験生は少なくありませんでした。

ホーチミン市の10年生（10年生）の数学試験は、様々な意見と白熱した議論を巻き起こしています。生徒、保護者、教師だけでなく、多くの専門家もこの試験に興味を持ち、意見を述べています。

多くの人が、この試験は革新的で応用性が高く、学生に多くの能力を要求するとコメントしました。一方で、この試験は不適切で、学生に負担をかけるものだと指摘する人も多かったです。

Học sinh thi lớp 10 òa khóc giữa cổng trường và những đề thi gây tranh cãi - 1 — ホーチミン市で2024年に10年生の入学試験を受けた生徒たちは、数学の試験の直後、問題の「奇妙な」せいで泣き出してしまった（写真：ホアイ・ナム）。

ホックマイ教育システムの専門家であるヴー・カック・ゴック氏は、ホーチミン市の10年生の数学の試験は、読解力、状況をモデル化する思考力、問題解決能力まで、生徒の総合的な能力を評価するために「非標準」の方向に設計されているとの意見を述べた。

問題は「方程式を書いて解け」とか、型通りの数学の問題を出して「数字を代入しろ」といったものではありません。こうした問題は長年存在し、ベトナムの生徒たちは声を出して数学の問題を解くものの「数学が苦手」という状態になっています。問題は日常生活の非常に多様な文脈に基づいているため、生徒たちは暗記することができません。

この人物はホーチミン市の数学試験を教育革新の精神を代表する典型的な試験だと評価した。

一方、ホーチミン市の10年生の数学試験を詳細に分析した後、何世代にもわたるベトナムの学生を国際数学オリンピックに導いてきた教師のグエン・カック・ミン氏は、この試験には真剣に検討する必要がある多くの問題があると述べた。

ミン氏によると、試験は長すぎて言葉が多く、受験者の心理に悪影響を与える可能性があり、試験は試験の最低限の原則的な要件を満たしておらず、多くの問題に実践的な要素があり、数学の実際の応用に対する否定的な反応を引き起こしているとのこと...

試験場の門の前で生徒たちが泣いている光景について、ミン氏は「この試験を見たら私も泣いてしまう」と同情した。

彼によると、学生は試験で自分の能力を最大限に発揮できないと非常に落ち込むそうです。受験生が落ち着いて試験に臨めないような試験は、望ましくない結果につながる可能性があるため、学生が泣くのは当然のことです。

ホーチミン市教育訓練局の責任者によると、10年生の試験は卒業試験ではなく入学試験であり、その目的は知識を評価することではなく、生徒を募集することである。試験の全体的な精神は、生徒の能力に応じて差別化し、採用することにある。

若者のライフスタイルに関するエッセイ

このエッセイのテーマはたった一文と非常に短い。「現代の若者の乱れたライフスタイルについて論じたエッセイを書きなさい」は、ホーチミン市マックディンチ高等学校の10年生の2024～2025学年度1学期の中間試験である。