デジタル時代の現代的で柔軟な教室に向けて

ワークショップでは、代表者、管理者、教師が管理と教育組織に適用されている Google のデジタルテクノロジーソリューションを紹介され、体験しました。これにより、現代的で柔軟性が高く、統合された教育環境の構築に向けた方向性が示されました。

バディン区教育局のファム・ティ・ゴック・ラン副局長は、「このワークショップは、教育におけるデジタル変革を学校の持続可能な発展の原動力にするというバディン区の決意を示すものです。Google for Education のテクノロジープラットフォームは、現代的で安全かつパーソナライズされた学習環境を構築し、学校、教師、生徒のつながりを強化します」と強調しました。

代表団は、Giang Vo 中学校 (ハノイ、バディン省) の教師と生徒が実施した Google デジタル教室のデモンストレーションに参加しました。

Googleデジタルスクールモデルの導入プロセスにおいて、2025年4月現在、地区全体で304名の小中学校職員、教師、スタッフがGoogleデジタル教師認定試験に参加し、Googleデジタル教師認定資格を取得しました。Giang Vo中学校は、ベトナムで初めて、管理職、教師、職員の100%が試験に合格し、Google認定教育者レベル1の認定資格を取得した学校となりました。

この成果は、教職員の専門能力を証明するだけでなく、2025～2026 学年度に Google デジタルスクールモデルが力強く発展するための強固な基盤を築くものでもあります。

ベトナムにおける Google for Education の完全公認部門である AI 教育部門ゼネラルディレクターのド・トラン・ビン・ミン氏は次のようにコメントしています。「この地区は、長年にわたり Google の教育ソリューションを適用してきた先駆的な地域の 1 つであり、デジタル変革プロセスにおいて高いコミットメント、粘り強さ、そして目覚ましい努力を示している場所です。」

管理者と教師は、Google Digital School モデルで Google for Education エコシステムのアプリケーションを体験します。

ワークショップでは、多くの教師が実体験を共有し、新しいことへの積極的なアプローチ、学ぶ姿勢、そして教育におけるデジタル変革の道のりを共に歩む意欲を示しました。グエン・チー・フオン中学校（ハノイ市バーディン区）のドゥ・タン・フエン教諭は、「最も印象的だったのは、Googleのデジタル教室を体験できるスペースです。この体験を通して、教師たちはオンライン教室の構築と管理、そして学習者がいつでもどこでも知識にアクセスできるようサポートする上で、このプラットフォームの優位性をより深く理解することができました」と語りました。

特に、デジタル教室の柔軟性、直感性、多次元の接続性は、教育と学習の効率を向上させるだけでなく、教育をパーソナライズするための新しいアプローチを可能にし、現代の学生の多様な学習ニーズに対応します。

ワークショップに参加した代表者たち。

ジャンヴォ中学校（ハノイ市バーディン区）のヴー・ディン・フオン副校長は、「これは多くの学校にとって全く新しいテーマを扱ったセミナーです。このプログラムを通して、教師たちはGoogleデジタルスクールに関する共有を聞くだけでなく、オンライン教室の設置、生徒管理、教育支援ツールの統合など、Googleのデジタルテクノロジーの教育への応用を直接体験しました」と述べました。

Giang Vo 中等学校は、2025 〜 2026 年度に Google Classroom を導入し、教師と生徒のためのより現代的で柔軟かつ効果的な学習環境を段階的に構築していく予定です。

一方、タンコン中学校（ハノイ市バディン区）のグエン・ゴック・アン校長は次のように述べた。「Google デジタルスクールモデルは、テクノロジーが教育と学習方法の革新を最大限にサポートし、教師と生徒双方の自主性と創造性を高める、柔軟な教育環境を構築することを目指しています。」

このモデルは、学校が、ダイナミックな授業、学習スペースの拡大、国際的な環境で生徒がつながり、交流し、学習できる条件の創出を伴うデジタルスクールとデジタル教室を展開する方法をより明確に視覚化するのに役立ちます。

ジャンヴォ中等学校の生徒たちは、ベトナム・フィンランド国際学校（ホーチミン市）の生徒たちとつながるデジタル教室に自信を持っています。

学校は研修を実施し、全職員、教師、従業員がGoogleレベル1認定試験に合格しました。2025～2026年度からは、エリートクラスルームモデルを導入し、教師と生徒がGoogle Workspace for Educationプラットフォームを授業、テスト、評価、管理に活用し、生徒がテクノロジーを習得し、デジタルスキルとグローバル思考を育むことができるようになる予定です。

ワークショップの一環として、教師たちは、Giang Vo 中学校（ハノイ市バディン省）の教師が実施した Google デジタル教室のデモンストレーションを体験しました。デモンストレーションには、同校の生徒とベトナム・フィンランド国際学校（ホーチミン市）の生徒が参加しました。

ワークショップ「デジタル時代の解放とデジタルスクールの創設：Google のソリューション」は、教育におけるデジタル変革の重要性に対する認識を高めるとともに、Chromebook 教育用コンピュータ、教育学習における人工知能アプリケーションシステム、Gemini AI Academy のトレーニングプログラムなど、Google for Education の先進技術ソリューションを紹介し、地域の教育機関におけるデジタルスクールモデルの開発ロードマップを方向付けるために開催されました。

出典: https://nhandan.vn/huong-toi-lop-hoc-hien-dai-linh-hoat-trong-ky-nguyen-so-post881048.html