ディエンビエン教育訓練局は新たな農村建設運動に積極的に対応している

教育開発プログラムと連携した同期実施

首相が開始した「国を挙げて新たな農村を築く」という模範的な運動に応え、ディエンビエン省教育訓練局は、多くの行動計画を策定し、その実現を具体化してきた。特に注目すべきは、2021年から2025年までの同運動の実施体制に関する2022年10月19日付計画第2543/KH-SGDĐT号と、ディエンビエン省における教育分野における新たな農村建設に関する国家目標プログラムの実施に関する2022年11月15日付計画第2835/KH-SGDĐT号である。

教育訓練局（旧行政単位）および教育機関はそれぞれ独自の計画を策定し、各単位の責任と任務を明確に定義しています。この運動は「全人民が団結して新農村と文明都市を築こう」キャンペーンと連携して実施され、各地域および学校の実情に即したものとなっています。実施内容は、施設の建設や教育の質の向上にとどまらず、生徒、教師、そして地域社会の文化的・精神的な生活の向上にも重点を置いています。

特筆すべきは、教育訓練セクターが、新たな農村開発の目標、ターゲット、そして解決策を、毎年の教育開発プログラムに組み入れていることです。これにより、この動きは孤立したものではなく、セクターの持続可能な開発戦略の一部となっています。

教育は強力な原動力となり、チエンシンコミューン（ディエンビエン）が2030年までに自信を持って新たな農村のゴールに到達するための持続可能な基盤を築いています。

新たな農村教育基準における優れた成果

2025年上半期の報告書によると、ディエンビエン省全体では、基準5「学校」を満たすコミューンは115社中97社で、全体の84.35%を占めています。これは、農村コミューンの施設、設備、教育環境に対する満足度を反映する重要な基準です。

特に、115のコミューンのうち115が基準14「教育と訓練」を満たし、100%の達成率を達成しました。これは、教育の普遍化、指導と学習の質の向上、そして学齢期児童の就学促進に向けた力強い取り組みを裏付けるものです。現在、省全体では115のコミューンのうち98が基準5と14の両方を満たしており、これは農村コミューン総数の85.22%に相当します。

さらに、115のコミューンのうち23（20%）が基準5「先進的な農村コミューン教育」を満たしました。この割合は高くないものの、前向きな兆候であり、省が今後とも努力を続けるための基盤を築くものです。これらの結果は、教育訓練部門と地方自治体、社会政治団体、保護者、そして地域社会が緊密に連携し、人材育成という大義に尽力していることを示しています。

この運動は、意識から行動へと前向きな変化をもたらしました。国家基準の学校の建設、総合教育の質の向上、安全で親しみやすい学習環境の構築など、多くの実践的な活動が開始されました。

特に、「ハッピースクール」「美しい子ども空間」「子ども中心の幼稚園づくり」といった典型的なモデルは、学校や教室の様相を変え、子どもたちにとって前向きで親密な学習空間を創出することに貢献しました。これらのモデルは、新農村運動の要請を満たすと同時に、教育の質全体を向上させています。

教育訓練省の「教育と時代新聞」とホアホアンボランティアグループは、数億ドンの資金援助を行い、ナムケ第1少数民族寄宿学校が遠隔地の学校に多数の遊び場を建設するのを支援した。

新たなステージを広げ、方向づける

ディエンビエン教育訓練分野における「全国が手を携えて新農村を建設する」という模範的な運動は、単なる数字の増加にとどまらず、文化・社会生活の向上、党と国家の政策に対する人々の信頼の強化に貢献しました。多くの新しい学校が建設され、多くの仮設教室がしっかりとした教室に置き換えられ、就学困難な地域の子どもたちにとって好ましい環境が整えられました。

ディエンビエン教育訓練局は、達成された結果に基づいて2021年から2025年の期間の概要をまとめ、教育訓練省に対し、運動における優れた業績に対して業界団体に功労賞を授与するよう提案した。

しかし、現実には依然として多くの課題が残されています。先進的な新農村教育の基準を満たすコミューンの割合は依然として低く、堅牢な教室、教師のための公営住宅、生徒のための寄宿舎の需要は依然として非常に高くなっています。報告書によると、特に遠隔地の生徒の学習と生活のニーズを満たすには、分野全体で数百戸の公営住宅と1,600戸以上の寄宿舎・寮が依然として不足しています。これらの困難に対処するには、予算と社会資源からのより同時的な投資が必要です。

2025年から2030年にかけて、省教育訓練局は、基準5「先進的な新農村学校」を満たすコミューンの割合の向上に引き続き注力するとともに、基準14「教育訓練」を満たすコミューンの割合を100%に維持します。同時に、持続可能な新農村地域の構築という目標を達成するため、就学年齢の児童生徒を最大限に動員し、教育の社会化を促進し、施設への投資を行い、教師の質を向上させます。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nganh-gddt-dien-bien-tich-cuc-huong-ung-phong-trao-xay-dung-nong-thon-moi-post745810.html