決議71-NQ/TWは教育が新たな時代に入るための扉を開く

新しい時代への扉

ホーチミン市のチャン・ダイ・ギア専門高校の教師、グエン・ティ・フエン・タオ博士は次のようにコメントした。「決議71-NQ/TWは、ベトナムの教育が新しい時代に入るための入り口であると考えられています。これは、ベトナムの教育が統合と発展の時代に入るための入り口とみなされている、共産党中央委員会が2013年に出した決議29-NQ/TWの成果に基づいています。」

決議71-NQ/TWは、2045年までにベトナムは5つの一流大学を持ち、世界のトップ100大学に入る必要があるなど、具体的かつ明確な目標と方向性を定めています。

制度と政策の面では、決議71-NQ/TWは、恵まれない地域への優遇措置を70％と100％に引き上げること、国家予算支出全体の20％を投じてそのうち5％を投資に、3％を高等教育に充てること、エリート大学を建設すること、国際的な専門家を誘致すること、STEMに焦点を当てて強力なデジタル変革を推進すること、人工知能（AI）を画期的な変革を生み出す転換点と見なし、教育を新時代へと導くことなど、教育のボトルネックを取り除くための解決策を概説している。

タオ博士によると、決議71-NQ/TWは、外国語、テクノロジー、批判的思考力、文化的アイデンティティの保持に堪能なグローバル市民となる人材の育成について、明確かつ具体的な目標を設定している。

この目標を達成するため、政府は社会、企業、資金源からの資源を積極的に動員し、非公教育にも注力しています。これらはすべて、以前のような漠然とした漠然としたものではなく、明確な目標とロードマップによって具体化されています。

「これは、新学期に向けて目標達成に向けた党と国家の決意と努力を示すものであり、地域と世界の全体的な発展状況と完全に一致しています。あらゆる分野における科学技術の応用の爆発的な増加、そして新たなレベルの統合と協力の文脈における世界観と認識の変革は、すべての国民と国家がそれぞれの国家アイデンティティを維持しながら、共通の目標に向かって努力していることを意味します」とタオ氏は述べた。

国際協力の推進、国際教育へのアプローチ

グエン・ティ・フエン・タオ博士によると、決議71-NQ/TWは、教育訓練分野における国際協力を重視し、先進国、企業、外国企業からの投資資金を動員するために、様々な形で拡大することを明確に規定している。同時に、奨学金基金の設立を通じて、質の高い人材の育成を促進する。

グエン・ビン・キエム小学校（ホーチミン市サイゴン区）の生徒たちがデジタル市民スキルの授業を体験しています。

これには、教育、訓練、科学研究における国際協力メカニズムの拡大、多様化、深化も含まれます。ベトナムの実情に適した形で、国家教育システムにおける国際基準の適用が強化されています。同時に、教育、訓練、科学技術分野における協力に関する交渉と協定の締結が促進され、教育の質保証と教育開発のための国際機関への積極的な参加も行われています。

さらに、特に重要分野や新興技術分野において、高等教育機関が海外の名門大学や大企業と連携・連携できるよう、効果的な支援のためのメカニズムと政策の改善が必要です。デジタル教育や国境を越えた教育といった形での連携と研修の促進も重要な方向性です。

「これは、ベトナムの教育が地域や世界と接近し、統合していく上で重要な転換点であると考えられます。党と国家が教育分野における国際協力に注力したのは今に始まったことではありません。しかし、決議71は協力の形態を明確かつ具体的に示し、ベトナムの現状と環境に適した国際教育モデルの適用を可能にしました。特に、政策メカニズムの改善と監視・質保証活動の強化は、『国際基準』を掲げながらも質の低い教育活動への適切な配慮を示しています」と、グエン・ティ・フエン・タオ博士は評価しました。

学生たちは初めて、経済的支援と単位取得のための支援を受けることができます。『貧しい家庭で優秀な学生が多いのに、資金不足で大学進学の道が徐々に閉ざされていく』という現実のおとぎ話をよく耳にします。これは、すべての人に教育の機会が開かれたと言えるでしょう。これは、ユネスコが掲げる『すべての人に教育を』という理念と完全に合致しており、教育が行政上の境界や財政難によって制限されることがなく、誰も取り残されないことを保証するものです。米国をはじめ、世界中の多くの国々が長年にわたりこのような取り組みを行っており、今、我が国でもこの政策が採用されています。

さらに、この専門家は、学習者への投資と財政支援によって、民間および国際的な教育システムが教育開発に参加する機会が開かれたとも指摘した。

これにより、非公立教育システムの資本、施設、質の高い人材、特に組織力と管理能力（国際基準に向けた教育の発展において常に重要な要素と考えられている）を活用するとともに、公立教育システムの並行的な発展にも貢献します。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-mo-ra-canh-cua-de-giao-duc-buoc-vao-ky-nguyen-moi-post746973.html