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ラムドン省、国境地域の中等学校の建設を加速

GD&TĐ - ラムドン省は、2025年10月30日までに国境地域に2校の中間レベルの中等学校を建設する計画。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại26/10/2025

ラムドン省は、国境沿いのコミューンに小中学校の寄宿学校を建設するという政治局の政策と政府の指示を実行し、省内の5つの国境沿いのコミューンにある5校のうち最初の2校の建設を加速させている。

国境での困難を乗り越える

クアンチュックは国境沿いのコミューンであり、 ラムドン省の行政中心地から約250km離れ、カンボジア王国との国境は41km以上にわたっています。コミューンには26の民族が暮らし、約1万2,700人が暮らしています。人々の生活は徐々に改善されてきましたが、貧困率は依然として高い水準にあります。

現在、コミューン全体には5つの公立学校があり、幼稚園2校、小学校2校、中学校1校で合計2,430人以上の生徒が在籍しています。そのうち、小学校と中学校を合わせると1,786人の生徒がいます。2029~2030年度には、生徒数は約2,906人に増加すると予測されています。

しかし、現在、このコミューンには寄宿学校がないため、多くの生徒は最寄りの高校まで7~16kmも通わなければなりません。そのため、主に経済状況と交通の不便さから​​、高校進学率はわずか50%程度にとどまっています。

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クアンチュック国境コミューン。写真提供者: ホアン・ホアイ

ラムドン省教育訓練局によると、国境沿いのコミューンでは就学年齢の児童の割合が高いものの、起伏の多い地形、長距離、そして人々の劣悪な生活環境のために、教育へのアクセスは困難である。特に中等教育においては、生徒が途中で退学するケースが依然として多く、懸念される。

現在、国境を接する5つのコミューン全体で47の教育機関があり、そのうち公立学校は39校、私立学校は5校です。少数民族の生徒数が多くを占めているにもかかわらず、この地域には少数民族向けの寄宿制の中等学校と高等学校が1校しかありません。寄宿制や半寄宿制の学校の不足は、国境地域の生徒たちが学業を継続することを困難にしています。

さらに、中等教育における教員不足は依然として深刻です。限られた人員、魅力のない給与、そして教員のための公営住宅の不足により、採用は困難を極めています。多くの教員が遠隔地で教鞭を執らざるを得ず、劣悪な生活環境が、教育の質と地域への長期的な貢献に影響を与えています。

国境の学校5校の目標に向けて加速することを決意

この現実に直面して、ラムドン省人民委員会は、中間レベルの寄宿学校の早期建設が根本的な解決策であり、施設問題の解決、国境地域の学生の確保、人々の知識の向上、国防と安全保障の強化に貢献すると判断した。

最初の実施地として、クアンチュック村とトゥアンアン村が選定されました。用地取得や投資手続きにおいて多くの困難がありましたが、住民の高い責任感と合意のもと、2つの学校は2025年10月30日までに着工される予定です。

各校舎は30クラスで構成され、約1,000人の生徒を収容します。教室システム、管理棟、機能棟に加え、寮、食堂、居住棟、運動場にも十分な投資を行い、国境地域の生徒にとって閉鎖的で安全な学習、訓練、生活環境を実現します。

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ラムドン省教育訓練局長レ・ティ・ビック・リエン氏が国境のトゥイドゥック村を視察した。

計画によれば、学校には同期施設と教育設備が整備され、地域に適した具体的な教育プログラムを実施するための条件が整えられる。さらに、学校は国防・安全保障教育の強化の場となり、祖国の国境に強固な「防壁」を築くことに貢献する。

クアンチュック村人民委員会との現地調査および作業セッションにおいて、ラムドン省人民委員会のグエン・ミン副委員長は、「中等教育段階の小中学校の寄宿学校の設立は喫緊の課題です。国境地域の生徒たちがより良い環境で学習できるようになるだけでなく、人々の知識向上、地域人材の育成にも貢献し、ひいては人口の安定、国防・安全保障体制の強化、そして国境主権の堅固な保護につながります」と強調した。

ラムドン省は最初の2つのプロジェクトを完了した後、トゥイドゥック、トゥアンハン、ダクウィルの各コミューンに残りの3つの学校を建設中です。関係部局、支部、地方自治体は、2025年から2027年の着工に向けて、関連書類の提出、土地資金の審査、資金調達の準備を急いでおり、進捗を加速させています。

国境地域の中等学校制度は、教育的意義を持つだけでなく、コミュニティを結びつけ、知識と文化を広め、この特に困難な地域の持続可能な開発の基盤を築くための「支点」でもあります。

ラムドン省は、政治システム全体の同時参加、各部門、各レベル、各人民の協力のもと、国境地帯におけるレベルを超えた普通学校のネットワークの形成が、少数民族の子どもたちに新たな学習機会をもたらし、彼らが自信を持って未来へ踏み出すことを助け、平和で安定した発展した国境の構築に貢献することを期待している。

出典: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-tang-toc-trien-khai-xay-truong-pho-thong-lien-cap-vung-bien-post754021.html


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