カントー省、アンザン省、カマウ省に30億ドン相当の共用教科書図書館を寄贈。

カントー市のベトナム教育出版社の創立20周年記念行事の一環として、ベトナム教育出版社は最近、カントー、アンザン、カマウの3つの省/市に、総額30億ベトナムドンを超える共通の教科書コレクションを寄贈しました。

ベトナム教育出版社の代表者によると、本棚の寄贈は、毎年の慈善事業や社会事業を通じてベトナム教育出版社システム全体が社会責任を果たしてきた伝統を反映しているという。

カントー市のベトナム教育出版社は、メコンデルタ地域の教科書供給問題に対処するために2005年に設立されました。

Tặng tủ sách giáo khoa dùng chung trị giá 3 tỷ đồng cho Cần Thơ, An Giang, Cà Mau- Ảnh 1. — ベトナム教育出版社は最近、カントー、アンザン、カマウの3つの省・市に共通の教科書コレクションを寄贈しました。（写真：PV/Vietnam+）

カントー市のベトナム教育出版社は、過去20年間、多くの困難を乗り越えてきました。特に2010年から2019年にかけて組織が合理化された時期は、地域全体における教科書、ワークブック、参考書の主要サプライヤーとしての地位を確立する上で大きな役割を果たしました。メコンデルタ地域のあらゆる教室や学校に知識を届けるという使命を果たし、様々なレベルから数々の表彰や賞を受けています。

Tặng tủ sách giáo khoa dùng chung trị giá 3 tỷ đồng cho Cần Thơ, An Giang, Cà Mau- Ảnh 2. — 式典の概要。（写真/記者/Vietnam+）

この記念式典は、カントー市のベトナム教育出版社にとって、設立と発展の20年を振り返り、先人たちに感謝の意を表し、メコンデルタ地域の教育分野における中心的な地位を確認する重要な節目となる。

式典では、カントー市にあるベトナム出版社のグエン・タイ・アン所長が、設立から発展までの20年間の歩みをまとめた報告書を発表しました。報告書では、設立当初（2005年）からメコンデルタ地域における教科書供給問題の解決に尽力したことや、2018年の一般教育課程改革における「教科書供給」の発想から「教材の共創」への転換に至るまで、その成果が強調されました。

Tặng tủ sách giáo khoa dùng chung trị giá 3 tỷ đồng cho Cần Thơ, An Giang, Cà Mau- Ảnh 3. — カントー市にあるベトナム教育出版社のグエン・タイ・アン所長が式典でスピーチを行った。（写真：PV/Vietnam+）

また、祝賀会では、カントー市のベトナム教育出版社が、同部門の設立と発展に多大な貢献をした個人やグループ、特にカントー市のベトナム教育出版社元社長のグエン・ドゥック・コア氏、カントー市のベトナム教育出版社元副社長のファン・スアン・カイン氏、およびカントー市のベトナム教育出版社設立プロジェクトの開発顧問を務めたゴ・シー・ダン氏に深い感謝の意を表した。

Tặng tủ sách giáo khoa dùng chung trị giá 3 tỷ đồng cho Cần Thơ, An Giang, Cà Mau- Ảnh 4.

祝賀会でスピーチをしたベトナム教育出版社の取締役会長兼社長のグエン・ティエン・タン氏は、カントー市のベトナム教育出版社の重要性を強調し、今後の3つの発展の方向性を概説した。

したがって、カントー市のベトナム教育出版社は、従来の印刷出版と電子出版の両方において、教育教材の品質基準を継続的に引き上げ、教育におけるデジタル変革を支援するための技術およびコンテンツリソースを提供する必要があります。

Tặng tủ sách giáo khoa dùng chung trị giá 3 tỷ đồng cho Cần Thơ, An Giang, Cà Mau- Ảnh 5. — ベトナム教育出版社のグエン・ティエン・タン理事長兼総裁が式典でスピーチを行った。（写真：PV/Vietnam+）

同部署はまた、企画・印刷・倉庫保管・配送・アフターサービスといったサプライチェーン全体の最適化、標準化、透明性・セキュリティ・コンプライアンスの確保、リスクの積極的な予測、データに基づく需要予測能力の向上、地域社会との連携強化などを行い、教科書が学生に「十分・正確・タイムリー」であるだけでなく「便利・使いやすく・経済的」に届くよう努めています。

さらに、「人的インフラ」を育成することも重要です。つまり、各編集者が専門能力だけでなく学術的ビジョンを持ち、各管理者が専門能力だけでなくデジタルツールに精通し、各メンバーが自分のタスクを完了するだけでなく部門やユニット間で協力する方法を知っているように、各編集者を継続的にトレーニングして育成する必要があります。