10年生試験オリエンテーションに沿った指導法の研修

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専門的な研修を促進する

教師が確かな知識を身に付けられるよう支援する。新しい教授法に自信を持ち、ハノイ教育訓練局と他の部の教育訓練局は学校の教師に対する専門研修を実施している。これは、教師が生徒を効果的に指導する能力を交換、共有し、向上させる貴重な機会です。

メリン県教育訓練局の代表者は、今年度、同県には20校の中学校があり、生徒数は約19,000人であると語った。その中には9年生約4,000人が含まれます。最近、チュン・ヴオン中学校（メリン）で行われた研修会では、同地区の中等学校の主要教師および職員800名以上が、2024～2025年度の計画を実行するための中核的な内容を共有しました。特に9年生を対象とした、指導法、テスト、生徒の評価など。

2018年度の一般教育プログラムでは、文学は教科書でよく知られている内容が評価テストや試験に登場しなくなるため、最も変化する科目です。 9年生の文学の教師が文学の指導法と方向性を習得できるようにするために、ホアンキエム地区教育訓練局は、9年生の文学の革新的な指導法とテストと評価に関する研修会議を開催しました。

この会議では、ホアンキエム県の中学校文学教師の代表であり、ゴ・シ・リエン中学校の教師であるレ・ティ・トゥイ・ラン氏が、9年生の文学の授業活動を組織する際の利点と難しさ、プログラムを実施する過程で教師が抱く懸念について共有しました。

関連する質問のほとんどには、学生の能力と資質を総合的に育成するという目標を掲げ、教育と評価の方法の革新を明確に志向する専門家が回答しました。学校における教育の質の向上に貢献する。また、保護者や生徒と共有する重要な情報チャネルでもあります。

指導オリエンテーションと10年生の試験構造のリンク

新学期を前に、ハノイ市教育訓練局は市内の教育機関に対し、10年生の高校入学試験の形式構成とサンプル問題に関する通知を送った。

グレード 9 の専門トレーニングコンテンツはすべて、グレード 10 試験の方向性とリンクしています。

教師らによると、10年生の入学試験の形式構造とサンプル問題が早期に発行されたことで、学校は指導計画や復習計画を実施するための明確で具体的な指示を得ることができ、特にカリキュラムに厳密に従ったテストや評価問題の作成に役立つという。

研修セッションでは、ほとんどの内容が、10年生の試験を受ける前に生徒が知識を最大限に身に付けられるよう、9年生の教師が専門的な業務を適切に遂行できるように指導することに重点を置いていました。

市内の中等学校は、10年生の試験の形式構造とサンプル問題に基づいて、生徒が新しいプログラムのテストと評価の方向性に慣れるための組織を組織します。

カウザイ県教育訓練局長ファム・ゴック・アイン氏によれば、ハノイ教育訓練局が10年生の試験の形式体系をタイムリーに発行したことは、国民、教師、学生から大きな注目を集めているという。 2024～2025年度には約5,000人の生徒が10年生の試験を受けるため、カウザイ地区は地区内の全校に迅速に派遣して9年生の教師を研修し、学校に同行して困難を克服し、経験を共有して必要な内容を実施するための専門家を配置しました。

「私たちは詳細な指導計画を策定し、学年の初めから生徒が試験の形式に慣れ、効果的に学習・復習できるよう支援します。そうすれば、10年生の試験結果が向上するでしょう」と、バヴィ県カムトゥオン中学校の教師、ダオ・ティ・ホア氏は述べた。

2018年一般教育プログラムに従って9年生の生徒に対する指導と復習を効果的に実施するために、ハノイ教育訓練局は、教育訓練局と学校が共通の例示的な質問を作成し、復習、テスト、評価のプロセス中に相互に共有することを奨励しています。例示的な質問は、学年のスケジュールに従って作成することも、短い段階（月または学期ごと）に分割して、各科目の基本内容に密接に沿うようにすることもできます。

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出典: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html