タインホア：人材育成のための包括的な教育革新

2020～2025年度、タインホア省の教育訓練部門は重要な進歩を遂げ、地域全体の発展に実質的な貢献を果たしました。2025～2030年度の第20回省党大会において、教育訓練局長代理のタ・ホン・ルー氏は、「教育の包括的な革新、人々の知識の向上、そして人材育成は、今後の省の急速かつ持続可能な発展の原動力となる重要な課題です」と強調しました。

大衆教育と重点教育の質の向上

タ・ホン・ルー氏によると、タインホア省教育訓練局は過去5年間、イノベーションの要件を満たすための多くの適切なメカニズムと政策について、積極的かつ柔軟に助言と実施を行ってきた。その明確な成果の一つは、学校ネットワークを合理化・効率化し、実情に適した方向へと整備したことだ。59の教育機関と368の学校ポイントを削減したことで、投資資源の節約、教育の質の向上、そして2018年度一般教育プログラムの実施が促進された。

併せて、学校施設への投資を優先しています。堅牢な教室の設置率は91%近くに達し、当初の計画を上回りました。2020年から2025年にかけて、業界全体では学校への投資に6兆8000億ドン以上を投入しました。国家基準を満たす学校の割合は86.9%に達し、70%以上の学校が最新設備を備えた教室を少なくとも1つ備えています。山間部の幼稚園や小学校では、寄宿制の設置が増加し、生徒の学習環境と生活環境の改善に役立っています。

一般教育の質は目覚ましい進歩を遂げました。2020年の全国44位から、2025年にはタインホアの高校卒業試験の順位は11位に上昇しました。重点教育は、全国優秀生徒コンテスト、地域および国際オリンピックで優れた成績を収め、国内トップグループの地位を維持し続けています。5年間で、タインホアでは多くの生徒が国際物理数学オリンピックでメダルを獲得しており、才能のある生徒の発掘と育成に対するたゆまぬ努力が実証されています。2021年から2025年にかけて、タインホアの生徒は国際オリンピックと地域オリンピックで継続的に優秀な成績を収め、数学と物理で合計5個の銀メダルと3個の銅メダルを獲得しました。2024年だけでも、イランで開催された国際物理オリンピックに参加する国家チームに生徒1人が選ばれ、銀メダルを獲得しました。

2023年国際物理オリンピック日本大会にて、レ・ヴィエット・ホアン・アン氏と2人の教師：グエン・タン・ソン氏（左）、グエン・ホアン・ハ先生（右）。写真：NVCC

しかし、呂氏は克服すべき課題についても率直に指摘した。1日2コマ授業を受ける生徒の割合は依然として低く、多くの高校では同期教育への投資が不十分であり、教員の数は不足し、体制も不十分である。新たな一般教育プログラムの実施は、特定の教科の教員不足により困難に直面している。一部の教員の情報技術と外国語能力は依然として低い。一方、スマートスクールモデルは試験教室の段階にとどまり、省全体への体系的な展開には至っていない。

原因は客観的要因と主観的要因の両方に見られます。特に、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）パンデミックの影響、給与削減への圧力、そして新制度の要件に沿った教員研修のロードマップの欠如は、教育改革のプロセスに重大な影響を与えています。さらに、一部の地域では、高校への関心が依然として低く、教育政策の実施における部局間の連携が不十分で、抜本的な改革には至っていないケースもあります。

デジタル教育を構築し、未来の人材を育成する

タインホア省教育訓練局は、近年の実践から、今後の方向性を明確に定めました。それは、包括的な革新を継続し、教育の質に重点を置き、一般教育と職業教育を省の社会経済発展のニーズと密接に結び付けることなのです。

タンホア省党委員会書記のグエン・ドアン・アイン氏と省人民委員会および教育訓練局の指導者らが、嵐ブアロイの後にイエンニャン幼稚園に贈り物を贈呈した。

まず、教育管理は、行政管理から開発創造へと転換する方向へ、継続的に革新を進めていきます。教育機関の地方分権化、権限委譲、自治権と責任の強化を推進することは必須の要件です。同時に、教育界全体で学校管理における情報技術の積極的な活用を図り、教育のあらゆるレベルにおけるデジタル変革を推進します。

重要な内容の一つは、教師と教育管理者のチームを育成することです。Ta Hong Luu氏によると、教育業界はチーム構造を見直し、改善し、規定に従って十分な量と質を確保する予定です。教師の研修と開発は、教育能力、道徳的資質、技術適応力に重点を置き、実践的な方向で強化されます。優秀な学生を教職に引き付ける政策は、引き続き同期的かつ効果的に実施する必要があります。さらに、困難な地域における公営住宅の建設や教師の労働条件の改善も、優秀な人材の確保を支援するための実践的な解決策です。

タ・ホン・ルー氏（中央） - タインホア省教育訓練局長代理は、山岳地帯のヴァン・フー村における嵐ブアロイの影響克服作業を視察した。

施設面では、タインホア省教育訓練局は、オープンで柔軟な教育の要件を満たす、堅牢で近代的な教室の建設に重点的に資源を投入します。学習スペースはSTEM/STEAMモデルに基づいて整備され、体験活動と実践的なスキル訓練に重点が置かれます。また、省は寄宿学校ネットワークを整備し、遠隔地への投資を優先するとともに、就学前教育のクラスターを整備し、1日2コマの授業を実施できる環境を確保します。

教育におけるデジタル変革は引き続き重要な柱となるでしょう。デジタルプラットフォーム、電子教科書、デジタル教材の導入は、教育、試験、評価方法の近代化に貢献します。教育分野は、スマートスクールモデル、スマート教室、そして教育学習における人工知能の活用を推進するとともに、企業や高等教育機関との研修や連携を通じて、教師と生徒のデジタル能力の向上に努めます。

教育内容に関しては、タインホア省は生徒の知性、倫理、技能、体力、美的感覚といった包括的な発達に重点を置いています。職業教育とソフトスキル教育を深く統合し、専門学校を人材育成の拠点とすべく投資を行い、STEM/STEAM分野の専門教育を拡充します。特に、学校における第二言語としての英語の導入は、各地域の状況に適したロードマップに基づき、慎重に実施されます。

チャンマイニン中等学校、ハックタン区（タンホア省）がSTEM教育と学習に関するワークショップを開催しました。

一般教育に加え、職業教育も合理化、効率化、そして労働市場のニーズとの連携を重視した方向へと再構築されます。専門技術・テクノロジー、高品質なサービス業を最優先に育成します。「国・学校・企業」連携モデルを広く展開し、学生が理論と実践を企業で学ぶための環境を整備します。さらに、産業界は国内外から質の高い講師を積極的に招聘し、研修プログラムを刷新し、職業教育におけるデジタルトランスフォーメーションを推進します。

演説の最後に、タ・ホン・ルー氏は次のように強調した。「達成された成果は、省全体の教育界の合意、決意、そして革新の証です。しかし、より強力な突破口を開くためには、戦略的ビジョンと、政治システム全体、各学校、各教師、そして社会全体の共同の努力に基づき、抜本的かつ協調的な行動を継続していく必要があります。」

2025年から2030年にかけて、タインホア省の教育訓練部門は、主要教育における全国トップグループとしての確固たる地位を維持するだけでなく、大衆教育の質を均質的に向上させ、質の高い人材育成のための強固な基盤を構築することを目指しています。戦略的ビジョン、具体的な行動、そして継続的な革新の精神をもって、タインホア省の教育は、迅速かつ持続可能な発展の支点であり続け、北中部地域および全国の教育訓練の中心となることを約束します。

出典: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html