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AIMイノベーションモデルの教育から知的財産の商業化の促進まで。

幼稚園から高校生までの生徒に知的財産と革新的な起業家精神に関する中核的な知識を与えることは、知識経済とデジタル時代の厳しい要件を満たす、次世代のベトナム人グローバル市民を育成することになります。

Báo Tin TứcBáo Tin Tức10/12/2025

写真のキャプション
イラスト写真:Thanh Tung/VNA

2024年12月22日付の国家科学技術開発、イノベーション、デジタル変革における飛躍的進歩に関する決議57-NQ/TWは、人的知的資源の活用を強調しています。2025年8月22日付の教育訓練における飛躍的進歩に関する決議71-NQ/TWは、一般教育を強力に改革し、学生のデジタルリテラシー、創造的思考、そして革新的スキルを向上させるという目標を明確に定義しています。これらの決議は、政策的枠組みを構築するだけでなく、知的財産教育を国家教育システムに統合する機会も提供し、若い世代が知識を十分に身に付けながらアイデアを育み、創造的なアイデアに対する権利を守る方法を理解し、グローバルな課題に立ち向かう準備を整えることを可能にします。

革新的な AIM モデルを使用して若い世代を教育することから。

科学技術省知的財産庁のグエン・ホアン・ザン副長官は、次のように強調しました。「世界が知識基盤経済とデジタル技術の時代を迎える中、知的財産は個人や組織の創造的成果を保護する法的手段であるだけでなく、国家の持続可能な発展の中核的な原動力にもなっています。韓国、イスラエル、シンガポールなど、イノベーション活動が活発な国々は、若者への知的財産教育に早くから力を入れてきました。知的財産の基礎知識は、あらゆるレベルの一般教育カリキュラムに、豊かで多様な形で組み込まれており、若い世代はあらゆるアイデアに価値があり、尊重され、保護されるべきであることを理解しています。ベトナムには、2,000万人を超える若者(人口の約20%)がおり、イノベーションと科学研究において、活力と創造性にあふれ、非常に有能な若い世代が存在します。ベトナムの若者が訓練を受け、情熱を追求するよう奨励され、イノベーションの潜在能力を最大限に発揮する機会を与えられれば、彼らはベトナムを地域のイノベーションハブへと導くことに貢献するでしょう。」

ベトナムとASEAN地域の若者の知的財産教育とイノベーションを促進する最近の一連のイベントで、WIPOアカデミーのディレクターであるアルタイ・テドラ氏は次のように語りました。「インドにおける知的財産教育にリンクしたイノベーションエコシステムの開発モデル、特に『アタル・ティンカリング・ラボ』モデルは、学校で効果的に導入され、学生の革新的思考を刺激するとともに、ベトナムにイノベーションラボやIPラボを設立し、若者のトレーニング、起業家精神、イノベーション能力の開発における協力分野を指導する能力を育んでいます。」

アタル・イノベーション・ミッション(AIM)は、2016年にインド政府が全国規模でイノベーションと起業家精神の文化を促進するために開始したイニシアチブです。当初、このモデルには、学生向けのアタル・ティンカリング・ラボ(ATL)とスタートアップ向けのアタル・インキュベーション・センター(AIC)が含まれていました。2020年までに、AIMはコミュニティ・イノベーションに重点を置くアタル・コミュニティ・イノベーション・センター(ACIC)と、社会課題に取り組むアタル・ニュー・インディア・チャレンジ(ANIC)を含むように拡大しました。これを受けて、AIMは2024年に世界知的所有権機関(WIPO)と共同意向書(JLoI)を締結し、イノベーション・オフィス、ティンカリング/インキュベーター・ラボの設立、ハッカソン/チャレンジの開催、交流および能力開発プログラム、そして経済発展のための知的財産意識の向上を含む、インドのイノベーション・モデルの開発に協力することになりました。 AIM-WIPO モデルは単なる物理的なインフラストラクチャにとどまらず、スタートアップ インキュベーター (Atal Incubation Centres)、コミュニティ イノベーション センター (ACIC)、全国的な課題解決コンテスト (ANIC) に至るまで、完全なエコシステムを構築します。

WIPOカリキュラムの枠組みに基づく教育開発モデルを設計したユニットであるスマートスクールのディレクター、Trinh Thanh Trung氏は次のように強調しました。知的財産庁とWIPOアカデミーの協力により、スマートスクールは知的財産教育の新たな方向を切り開いており、科学技術開発、イノベーション、デジタル変革の飛躍的進歩に関する2024年12月22日付決議57-NQ/TW、および教育とトレーニング開発の飛躍的進歩に関する2025年8月22日付決議71-NQ/TWに厳密に従っています。幼稚園から高校生までの生徒に知的財産と革新的な起業家精神に関する中核的な知識を提供することで、知識経済とデジタル時代の厳しい要件を満たす、次世代のベトナム人グローバル市民を育成しています。AIMベースのプログラムのハイライトは、科学的思考、創造力、法的理解、起業家精神の調和のとれた組み合わせです。

...知的財産の商業化を促進するため

知的財産庁のグエン・ホアン・ザン副長官は、「世界とこの地域は科学技術の急速な変化を目の当たりにし、新たなイノベーションモデル、学習・就業形態の開拓が進んでいます。知的財産は、企業にとってだけでなく、イノベーション能力と知識の質を測る尺度としても、重要な戦略的ツールとなっています。知的財産分野における変化に適応し、科学技術とイノベーションがもたらす機会を積極的に捉える必要性を認識し、知的財産文化は創造的思考を促し、起業家精神を育み、知的財産資産の商業化を促進します」と述べました。

知的財産文化は、国家の持続的な発展のための確固たる基盤であると考えられています。そのため、幼い頃から知的財産に関する教育と意識の醸成を行うことで、全国的な知的財産文化が形成されます。専門家や起業家だけでなく、社会のあらゆる階層の人々がイノベーションの価値を明確に理解し、知的財産権を保護し、ビジネスと社会の発展を促進するツールとして活用するのです。知的財産文化は抽象的な概念ではなく、あらゆる創造的なアイデアが尊重され、保護され、合法的に活用・商業化される、活気に満ちた価値観の体系であり、知的財産権侵害を最小限に抑え、健全な競争環境を構築することに貢献します。

WIPOアカデミー所長のアルタイエ・テドラ氏は、「ベトナムが2024年12月22日付の科学技術開発、イノベーション、デジタル変革における飛躍的進歩に関する決議57-NQ/TW号、および2025年8月22日付の教育訓練開発における飛躍的進歩に関する決議71-NQ/TW号を履行したことは、ベトナムが知的財産教育に結びついたイノベーション・エコシステムを全面的に構築するという明確な政治的決意を示している」と付け加えた。イノベーションのエネルギーに満ちたベトナムの若い世代は、デジタル経済時代における地域および世界の知的財産・イノベーション・システムへのベトナムの深い統合を主導する若い起業家や科学者の世代を育成するだろう。

世界知的所有権機関(WIPO)のダレン・タン事務局長は、知的財産の役割が変化し、もはや保護にとどまらず、経済発展の推進力となる商業化と結びついていることを強調しました。したがって、知的財産庁は、企業を保護すると同時に、競争に必要な「武器」を提供するという二重の任務を担う必要があり、その「武器」とは知的財産資産の商業化です。ベトナムにおける知的財産資産の商業化を強力に推進するため、WIPOは、知的財産資産の商業化・金融化、権利行使能力の向上、ベトナム人の発明率向上といった新たな分野でベトナムを支援し、寄り添う用意があります。

ベトナムは、物的資源への依存から無形資産の活用へと移行しつつあり、その中で知的財産が重要な役割を果たしています。WIPOは、知的財産の評価と商業化の促進に協力し、ベトナム企業による海外での知的財産権登録を奨励することで、ベトナムが大きな潜在力を持つ知的財産の輸出能力を段階的に向上させるとともに、官民連携による知的財産の商業化促進を支援します。さらに、WIPOは、ベトナムが知的財産を効果的に活用した成功した起業家や企業を「イメージアンバサダー」として選出し、社会全体にイノベーションの精神を広めることを奨励しています。

出典: https://baotintuc.vn/giao-duc/tu-giao-duc-mo-hinh-doi-moi-sang-tao-aim-den-thuc-day-thuong-mai-hoa-tai-san-tri-tue-20251210133847632.htm


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