教科書選定に関する教師や学校の意見は尊重されない。

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6月1日午前、国会議事堂で演説したグエン・ティ・キム・トゥイ代表（ダナン）は、フィードバックによると教科書の選択に関する教師や学校の意見が尊重されていないと述べた。

教科書に対する批判を受け入れる姿勢に有権者は反対している。

国会代表のグエン・ティ・キム・トゥイ氏（ダナン）は、一般教育教科書プログラムの革新問題について懸念を表明し、2018年の一般教育プログラムの策定と、国会の決議で定められたスケジュールに従った新しい教科書の編集、出版、配布の指導にあたっての教育訓練省の多大な努力を評価した。

6月1日の朝の会議に出席した会長と幹事たち。

教育訓練省と教育セクター全体が抱える人材と財政の問題は、国全体が大きな期待を寄せる教育改革に取り組む上で、単独では解決が難しい。しかし、最も重要な二要素である人材と資金が積極的に活用されなければ、効果的な対策は難しい。グエン・ティ・キム・トゥイ代表はまた、教育訓練省が綿密な調査を行い、困難、問題、違反を発見し、速やかに地方指導者と協議し、首相に報告して対策を講じれば、これらの困難、問題、違反は必ず解決できると述べた。

グエン・ティ・キム・トゥイ代表によると、一部の教科書の誤りと、次年度の教科書不足の可能性に関して、教育訓練省と出版社の批判に対する姿勢が有権者の懸念を招き、世論の反発を招いているという。批判や提案のほとんどに対して、出版社と教育訓練省は反応しなかった。中には、実態に即していない回答もあった。

グエン・ティ・キム・トゥイ代表は例を挙げた。代表の質問に対する書面による回答の中で、教育訓練大臣は、ベトナム教育出版社が「知識と人生をつなぐ」シリーズの書籍11万冊を回収・訂正し、6年生の自然科学の書籍3万8千冊を破棄・再版したことを確認した。

国会議員グエン・ティ・キム・トゥイ氏は教科書に関する多くの問題について語った。

しかし、多くの学校の教師からのフィードバックによると、教科書は新しいものに交換されていないという。「どの情報が正しく、どの情報が間違っているかを知るには、教科書の査定記録を確認すればいい。もし教科書が訂正されるなら、いつ訂正が行われるのか？」と代表のグエン・ティ・キム・トゥイ氏は質問した。

教育訓練大臣は最近の質問への回答書簡で、2023年5月10日午後の副首相との作業セッション中のベトナム教育出版社代表の意見を再確認しました。したがって、2023年4月30日の時点で、ベトナム教育出版社による2018年一般教育プログラムに基づく4年生、8年生、11年生の教科書の印刷率は79％に達しましたが、実際には、この出版社は2023年5月5日に、ハノイ、ホーチミン市、カントー、ダナンの書籍倉庫に輸入する4年生、8年生、11年生の教科書を印刷するための入札を募集する公式の通知を発行しただけでした。入札開始時刻は2023年5月21日午前9時である。つまり、出版社が副首相に報告した教科書の79％の数量が入札前に印刷されたことになる、と代表のグエン・ティ・キム・トゥイ氏は分析した。

教科書選定における透明性の欠如

グエン・ティ・キム・トゥイ代表は、教科書選定における透明性、客観性の欠如、教師、学校、保護者の意見の尊重の欠如が報道で報じられているが、これは教科書選定ガイドラインに関する教育訓練省の2020年8月26日付通達第25号に端を発していると述べた。

6月1日午前の会議に出席したグエン・キム・ソン教育訓練大臣。

この通達は、草の根レベルから教科書を選定する手順を定めているが、教科書が一定の割合で教育機関によって選定された場合、その選定を評議会が責任を負うといった規定はなく、15人からなる評議会に各教科の教科書選定に関する投票権を与えている。

「多くの教師や教育行政関係者から、教科書の選定において教師や学校の意見が尊重されていないというフィードバックを受けています。多くの専門団体や学校は、上司の意見に合わせるために、教科書選定記録を書き換えなければならないほどです。私はこれらの教師や行政関係者の具体的な連絡先を知っています」と、グエン・ティ・キム・トゥイ代表は述べた。

また、代表のグエン・ティ・キム・トゥイ氏によると、最も懸念されるのは、書籍の選定に透明性と客観性が欠けていることである。このため、教科書を編集、出版、配布する組織や個人の間での競争が促進されず、教師と学習者の利益となる教科書の質の継続的な向上が妨げられるだけでなく、不健全な競争を助長し、社会化政策を徐々に歪め、この分野における社会化を排除し、以前の独占状況に戻る可能性もある。