쓰기 점수는 높은데 영어로 의사소통할 때 혼란스러운 이유는 무엇일까요?

영어 교육의 흔한 길

교육 과학연구소와 국가외국어프로젝트 운영위원회는 최근 베트남의 외국어 교육에 대한 연례 보고서를 발표했습니다. 보고서에 따르면, 대부분의 교사들은 학생들에게 읽기, 쓰기, 문법을 가르칠 수 있는 능력에는 자신감이 있지만, 듣기와 말하기 능력을 가르치는 데는 어려움을 겪는다고 답했습니다.

사실, 오늘날 대부분의 영어 교사는 단지 지식 전달자 역할만 할 뿐, 학생들에게 외국어를 배우도록 실질적인 영감을 주지 못합니다.

많은 영어 학습자들이 작문에서는 쉽게 높은 점수를 받지만, 의사소통에는 어려움을 겪습니다. 이는 훈련 과정에서 불가피한 결과입니다. 다시 말해, 여러 세대에 걸쳐 영어를 가르치고 배우는 데 있어 겪어온 틀에 박힌 습관입니다.

영어로 의사소통할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필요합니다.

영어 수업을 듣는 호치민시의 초등학생들

그림: 다오 응옥 타치

전문적인 관점에서 볼 때, 듣기와 말하기 능력에 초점을 맞추기 위해 교사는 기술과 자료를 지원하여 기술 개발을 위한 상호작용을 지원하는 교육 활동을 통해 영어 의사소통 환경을 조성해야 합니다.

어느 정도 문법, 독해, 쓰기를 가르치는 데 듣기나 말하기 기술을 통합할 수 있습니다.

교사는 일상생활에 대한 짧은 대화를 통해 학생들에게 현재 시제의 구조와 실생활에서의 활용법을 익히는 의사소통 연습을 제공할 수 있습니다. 독해 영역의 질문과 답변은 학생들이 노트에 답을 적거나 책에 표시하기 전에 말하기 능력을 향상시키는 대화 활동입니다. 약 25~35단어로 구성된 A2 레벨 이메일 쓰기 연습은 초등학생이나 중학생에게 흥미로운 말하기 주제입니다.

2018년 교양교육과정에 따르면 영어 과목에는 듣기, 쓰기, 말하기 기술을 통합하고 전환하도록 설계된 많은 수업이 있습니다.

교사가 교과서의 내용을 부지런히 적용한다면, '수용 기술'(듣기와 읽기를 포함한 수용 기술)을 '생산 기술'(말하기와 쓰기를 포함한 표현 기술)로 전환할 수 있습니다.

또 다른 관점에서, 놀이와 학습을 병행할 때 학생들이 언어 연습을 통해 건강한 취미나 오락을 개발하도록 장려하는 것 또한 최근의 추세입니다. 영화를 보거나, 책을 읽거나, 영어 노래를 들을 때 단어, 문장, 대화, 가사를 이해하기만 하면 되고, 이를 의사소통에 적용하면 매우 효과적입니다.

영어는 아이들이 어린 시절부터 외국어에 익숙해지고 자연스럽게 습득하도록 돕기 위해 미취학 아동 프로그램에도 포함되어 있습니다. 아이들은 문장 구조나 긴 단어 표현을 배울 필요 없이, 핵심 내용만 이해하면 됩니다. 의사소통의 핵심은 서로를 이해하는 것이기 때문입니다. 사과를 손에 들고 있을 때, "사과"라고 말하거나 숫자 1, 2, 3을 보고 "하나", "둘", "셋"이라고 말해 보세요!

교사에게 가장 중요한 것은 아이들이 외국어 학습을 좋아하고, 연령 심리에 맞춰 언어를 활용하도록 하는 것입니다. 수업 활동에서 언어 능력을 능숙하게 통합하는 것은 교사에게 중요한 성공 요인입니다. 연습할 때는 옳고 그름에 초점을 맞추지 말고, 반사 신경에 집중하세요.

영어 교사는 이 프로그램의 수업을 활용하여 의사소통 환경을 구축할 수 있습니다.

영어 소통 환경을 위한 혁신적인 교육 사고

다음 단계에서는 학생들은 각 단계의 양적, 질적 측면에 따라 지식과 기술의 습득이 구체화될 때 옳고 그름을 인식하게 됩니다.

많은 교육 기관에서 고등학교에서 외국어, 특히 영어 학습 환경을 구축하고 개발하며 외국어를 활용하는 데 중점을 두고 있습니다. 이는 영어 및 외국어 교사와 학습자 모두에게 긍정적인 영향을 미치는 긍정적인 신호입니다.

교사는 학생들이 세 가지 R 슬로건, 즉 기억하기(Remember), 회상하기(Recall), 유지하기(Retain)를 실천하도록 지도할 수 있습니다. 대화와 좋은 문장을 노트에 표시하고 메모하는 습관을 들여 어휘와 문장 패턴을 암기하고, 비슷한 상황에 직면했을 때 문장을 말하거나 쓰기 위해 기억하도록 합니다. 이러한 과정을 여러 번 반복하면 학생들이 오랫동안 기억하고 언어 능력을 연습할 기회를 더 많이 얻을 수 있습니다.

오디오 또는 비디오 파일을 통해 학습자는 발음과 억양을 연습하여 청취 이해력을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라, 의사소통 연습을 할 때 자주 쓰이는 어휘와 구문을 암기하고 활용할 수 있습니다. 처음부터 성급하거나 낙담하지 마세요. 자신의 목표를 향해 굳은 의지를 가진 사람이라면 지식과 기술은 점차 스며들 것입니다.

교사는 누구보다도 지식, 교육 기술, 정보 기술의 지원을 통해 학생들에게 영어 의사소통 환경을 조성하기 위한 사고를 혁신하는 사람입니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/diem-cao-bai-viet-nhung-gap-lung-tung-khi-giao-tiep-tieng-anh-vi-sao-185240109160824075.htm