Voorstel om Engels als derde examenvak te behouden

Meer specifiek stelde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad in het ontwerpreglement voor de organisatie van het toelatingsexamen voor de tiende klas dat de keuze van het derde examenvak door de onderwijsinstellingen wordt bepaald, maar elk jaar vóór 31 maart bekend moet worden gemaakt. Het derde examenvak moet dan ook zorgvuldig worden gekozen om onnodige druk op leerlingen te voorkomen.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad stelde: "De beslissing over het derde vak in het examen van het tiende leerjaar moet ervoor zorgen dat dit geen invloed heeft op psychologische problemen, het beoordelingsproces en de keuze van vakken op de middelbare school. "

Volgens het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad bevat het huidige onderwijsprogramma verplichte vakken voor de middelbare school, waaronder literatuur, wiskunde, vreemde talen, lichamelijke opvoeding, nationale defensie en veiligheid, en geschiedenis. Vreemde talen zijn het enige verplichte vak dat leerlingen moeten volgen van groep 3 tot en met groep 12. Andere vakken zijn flexibel in te vullen, afhankelijk van de behoeften en oriëntatie van elke leerling.

Dit leidt ertoe dat het willekeurig kiezen van andere vakken dan wiskunde en literatuur ertoe kan leiden dat leerlingen te maken krijgen met vakken die niet bij hun eigen loopbaanoriëntatie passen, wat een psychologische 'shock' en stress vóór het examen veroorzaakt. Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming is het behouden van Engels als derde examenvak in lijn met de loopbaanoriëntatiedoelen van alle leerlingen, en voldoet het tegelijkertijd aan de behoeften van internationale integratie.

Naast het organiseren van het Engelstalige examen stelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad ook voor dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding autonomie zou geven aan de ministeries van Onderwijs en Opleiding bij de organisatie van het examen. In het ontwerp van de regelgeving voor het bekendmaken van benchmarkscores stelde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding specifiek voor dat elke gemeente het recht zou hebben om te bepalen wanneer benchmarkscores bekend zouden worden gemaakt, op basis van de eigen toelatingscriteria.

Het doel hiervan is om gemeenten te helpen hun inschrijvingsplannen proactief aan te passen en zo te voorkomen dat leerlingen op veel scholen tegelijk worden toegelaten. Zo creëren we betere omstandigheden voor middelbare scholen om hun faciliteiten en personeel voor te bereiden op het nieuwe schooljaar.

Naar verwachting zal de circulaire over de toelatingsregels voor de middelbare school en de middelbare school vóór 31 december 2024 afgerond en uitgegeven zijn.

Bron: https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html