Wyborcy zaproponowali zmianę w zintegrowanym nauczaniu przedmiotowym. Co powiedział Minister Edukacji i Szkolenia?

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son odpowiedział na petycję wyborców z prowincji Thanh Hoa, wysłaną na 8. sesję XV Zgromadzenia Narodowego, dotyczącą kwestii nauczania zintegrowanych przedmiotów w szkołach średnich niższego stopnia zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego.

Wyborcy w prowincji Thanh Hoa zwrócili się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia z prośbą o rozważenie dostosowania nauczania przedmiotów zintegrowanych na poziomie szkoły średniej niższej, aby zapewnić skuteczność nauczania i uczenia się oraz dostosować je do programu nauczania w szkołach średnich wyższego stopnia.

Odpowiadając na tę kwestię, Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son powołał się na rezolucję nr 88 Zgromadzenia Narodowego w sprawie reformy programów nauczania i podręczników do edukacji ogólnej, która jasno określa zakres reformy. W szczególności, na poziomie szkoły podstawowej i gimnazjum, powiązane treści z kilku dziedzin edukacji i przedmiotów z obecnego programu nauczania zostaną zintegrowane, tworząc zintegrowane przedmioty. Reforma ma na celu usprawnienie i uniknięcie nakładania się treści edukacyjnych oraz rozsądne ograniczenie liczby przedmiotów.

Wyborcy proponują zmianę nauczania przedmiotów zintegrowanych w szkole średniej I stopnia. (Grafika ilustracyjna)

Aby skonkretyzować powyższą uchwałę, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik nr 32/2018 w sprawie programu kształcenia ogólnego, w którym przedmiot przyrodniczy na poziomie szkoły średniej niższej jest zintegrowany z fizyką, chemią i biologią; a historia i geografia są również zintegrowane, aby ułatwić kompleksowe poznawanie określonych treści nauczania z wielu perspektyw.

Tematy w ramach przedmiotu zintegrowanego ułożone są przede wszystkim według logiki liniowej, w pewnym stopniu połączonej ze strukturą koncentryczną, obejmują także pewne zagadnienia interdyscyplinarne, zintegrowane, mające na celu sformułowanie ogólnych zasad i praw świata przyrody.

10 października 2023 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało dokument zawierający wytyczne i szkolenia dla wszystkich nauczycieli nauczających tych dwóch zintegrowanych przedmiotów w całym kraju. W szczególności, przydzielenie nauczycieli do nauczania przedmiotów przyrodniczych oraz historii i geografii zapewniło, że ich szkolenie zawodowe i wiedza specjalistyczna odpowiadały przypisanym treściom nauczania.

Na przykład w naukach przyrodniczych nauczyciele będą przypisani do konkretnych przedmiotów; nauczyciel, który nie ma jeszcze odpowiedniego przygotowania pod względem kompetencji zawodowych, nie będzie musiał nauczać całego programu nauczania.

Przydział nauczycieli, którzy ukończyli szkolenia i dokształcanie zawodowe, do nauczania dwóch przedmiotów lub całego programu nauczania danego przedmiotu musi być wdrażany stopniowo, zapewniając, że nauczyciele posiadają wymagane kompetencje zawodowe, gwarantujące wysoką jakość nauczania. Regularne testy i ewaluacja powinny być przeprowadzane w całym procesie nauczania; nauczyciele powinni być odpowiedzialni za testowanie i ewaluację nauczanych treści.

Odpowiedź Ministerstwa Edukacji i Szkolenia jedynie stwierdziła, że ​​zapewniono wytyczne i szkolenia w zakresie nauczania przedmiotów zintegrowanych, nie odnosząc się bezpośrednio do wniosku wyborców o ewentualne dostosowanie programu nauczania przedmiotów zintegrowanych. Tymczasem nauczanie przedmiotów zintegrowanych na poziomie gimnazjalnym zawsze było najbardziej niepokojącą i pilną kwestią we wdrażaniu nowego programu kształcenia ogólnego, ponieważ nauczyciele nie byli odpowiednio przygotowani do tego przedmiotu.

W sierpniu 2023 roku, podczas spotkania z nauczycielami w całym kraju, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przyznał: „Nauczanie przedmiotów zintegrowanych i interdyscyplinarnych to jedno z najtrudniejszych wyzwań przy wdrażaniu nowego programu kształcenia ogólnego; to „wąskie gardło”, trudny punkt”. Minister obiecał wprowadzenie zmian w nauczaniu przedmiotów zintegrowanych na poziomie gimnazjalnym.

Khanh Huyen

Source: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html