Zapewnienie jakości zasobów ludzkich w sektorze medycznym i prawnym

„Rozkwit” instytucji kształcenia uniwersyteckiego w zakresie medycyny i prawa wymaga przeglądu całego procesu kształcenia – od przyjęcia na studia po standardy wyjściowe – w celu zapewnienia, że ​​absolwenci rzeczywiście spełniają standardy zawodowe.

Wybór kierunku rezydentury na Uniwersytecie Medycznym w Hanoi w 2025 roku. Zdjęcie: HMU.

Statystyki pokazują, że w kraju działa obecnie 111 instytucji kształcenia prawniczego, co stanowi około połowę całkowitej liczby uniwersytetów. 90 z nich posiada wydziały prawa.

Wiele osób interesuje się tą historią, ponieważ medycyna i prawo to dziedziny bezpośrednio związane ze zdrowiem, życiem, prawami i sprawiedliwością społeczną. Jakość szkoleń kadrowych wpłynie nie tylko na każdego specjalistę, ale także na zaufanie całego społeczeństwa.

Popierając politykę zaostrzania szkoleń w dziedzinach specjalistycznych i szczegółowych, w tym w medycynie, profesor Tran Diep Tuan – przewodniczący Rady Uniwersytetu Medycyny i Farmacji w Ho Chi Minh City – przyznał, że obecnie otwieranie specjalizacji jest stosunkowo łatwe, a standardy otwierania specjalizacji są stosowane we wszystkich dziedzinach. Nie jest to odpowiednie dla medycyny. Ponadto standardy akredytacyjne nie są również odpowiednie dla programu kształcenia lekarzy.

„W przeszłości przepisy dotyczące kształcenia lekarzy, zwłaszcza lekarzy, nie były zbyt rygorystyczne i rygorystyczne. Wiele szkół powstało bez zapewnienia jakości kształcenia” – powiedział profesor Tuan i zaproponował wprowadzenie oddzielnego zestawu standardów dla programów kształcenia lekarzy.

Docent dr Do Van Dung – były rektor Uniwersytetu Technicznego w Ho Chi Minh – zwrócił uwagę na fakt, że uczelnie są obecnie multidyscyplinarne. Wcześniej, otwierając kierunki studiów, uczelnie w pełni spełniały standardy wykładowców, infrastruktury i miały możliwość koordynowania działań interdyscyplinarnych, aby zapewnić bogatsze i bardziej zróżnicowane kształcenie. Jeśli szkolenia zostaną później zakazane, co stanie się z tymi uczelniami? Spełniły one również wymogi dotyczące otwierania kierunków studiów, więc jeśli zostaną zakazane, to dlaczego?

Docent dr Do Thanh Nho z Uniwersytetu Nowej Południowej Walii (Australia) podkreślił również, że w obecnych trendach wiele problemów medycznych wymaga interdyscyplinarnej koordynacji, aby je rozwiązać. Jako przykład podał badania nad miękkimi sztucznymi sercami, które on i jego współpracownicy prowadzą, a które wymagają interdyscyplinarnej koordynacji z robotyką, obrazowaniem i medycyną… aby z powodzeniem rozwijać tę technologię, a także dążyć do rozsądnych kosztów, aby większość ludzi mogła z niej korzystać.

Jednakże, dążąc do poprawy jakości kształcenia na poszczególnych kierunkach studiów, a w szczególności jakości kształcenia uniwersyteckiego w ogóle, konieczne jest dalsze doskonalenie infrastruktury i kadry dydaktycznej, zwłaszcza stałych wykładowców. Należy zwiększyć liczbę standardowych szpitali i laboratoriów dla placówek kształcenia medycznego, aby zwiększyć możliwości praktyki klinicznej dla studentów. Podobnie, w przypadku studentów prawa, konieczne jest zwiększenie możliwości praktyki oraz wzmocnienie kontaktów z organami sądowymi, aby studenci mogli wkrótce rozpocząć praktykę sądową, wykonywanie orzeczeń, poświadczanie notarialne lub rozstrzyganie sporów, zapewniając tym samym odpowiednie przygotowanie do studiowania i kształcenia, a także do dostosowania się do wymagań rynku pracy.

Wiele opinii postulowało również zdawanie egzaminu certyfikacyjnego po ukończeniu studiów, tak aby wszyscy studenci, niezależnie od uczelni, w której się uczą, czy to w krajowym, czy międzynarodowym systemie kształcenia, którzy chcą wykonywać swój zawód, musieli spełniać standardy zawodowe. Doświadczenie wielu krajów rozwiniętych pokazuje, że stowarzyszenia zawodowe organizują ten egzamin i uznają wykwalifikowanych praktyków. W tym czasie jakość będzie gwarantowana, a szkoły będą automatycznie dostosowywać się do wymogów egzaminu certyfikacyjnego.

Pan Pham Thai Son – Dyrektor ds. Rekrutacji Uniwersytetu Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh City – również zaproponował obecnie najbardziej rozsądne rozwiązanie, czyli kontynuację kształcenia na kierunkach medycyna i prawo, które zostały otwarte; Ministerstwo opublikuje nowe, wyższe i bardziej szczegółowe standardy; uczelnie, które nie spełnią wymagań w ciągu 3-5 lat, zostaną zmuszone do przekształcenia, współpracy w zakresie kształcenia lub zaprzestania rekrutacji. Nowe licencje dla tych dwóch kierunków są dostępne niemal wyłącznie dla uczelni o wyspecjalizowanych możliwościach.

Przemawiając 25 listopada na sesji dyskusyjnej grupy poświęconej polityce inwestycyjnej w ramach Narodowego Programu Modernizacji i Poprawy Jakości Edukacji na lata 2026-2035, stały wicepremier Nguyen Hoa Binh zapowiedział zaostrzenie warunków otwierania kierunków studiów w określonych dziedzinach, takich jak medycyna i prawo. Uczelnie, które nie spełniają kryteriów dotyczących kadry dydaktycznej, potencjału zawodowego i zaplecza praktycznego, nie będą mogły kształcić na tych dwóch kierunkach.

Lam Nhi

Source: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-y-luat.html