Wychowanie fizyczne na studiach: „Po prostu oglądanie kwiatów”?

„Uczenie się dla samej wiedzy” z powodu braku czasu na szkolenie

Luu Nhat Nam (kierunek anglistyka, Uniwersytet Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City), po studiach piłki nożnej, ćwiczyła tylko dwie główne umiejętności: drybling i kopanie piłki do bramki. Według Nam, program nauczania przypominał „jazdę konną po kwiaty”.

W przypadku studentów płci męskiej, którzy potrafili już wcześniej grać w piłkę nożną, takich jak Bui Le Hoang Nguyen (student inżynierii samochodowej na Uniwersytecie Transportu w Ho Chi Minh), podstawowe umiejętności, takie jak kopanie, podawanie, żonglowanie piłką... sprawiały, że czasami tracił zainteresowanie studiowaniem wychowania fizycznego.

Zajęcia wychowania fizycznego służą głównie ćwiczeniom poza zajęciami specjalistycznymi.

ILUSTRACJA: WYDZIAŁ PRAWA – UNIWERSYTET NARODOWY W HANOI

Jeśli chodzi o Ho Phuong Truc (studentkę marketingu na Uniwersytecie Ekonomicznym w Ho Chi Minh City), uczy się ona tenisa stołowego w szkole od niecałych 2 miesięcy (1 sesja tygodniowo), dlatego trudno jest jej ćwiczyć na poziomie biegłym.

Ponadto, jak twierdzi Nguyen Pham Duy (student IV roku Uniwersytetu Prawa – Narodowy Uniwersytet w Hanoi), wykładowcy wychowania fizycznego często stwarzają studentom warunki do ukończenia kursu, by nie stawiać im sztywnych wymagań. W efekcie wielu studentów kieruje się zasadą „uczenia się, żeby skończyć”.

Z perspektywy wykładowcy, Mistrz Phung Anh Quan, Dyrektor Centrum Wychowania Fizycznego i Obrony Narodowej na Uniwersytecie Duy Tan, stwierdził, że umiejętności w zakresie tych przedmiotów są na poziomie podstawowym, pozwalającym studentom uczyć się „dla dobra wiedzy”, ale w rzeczywistości trudno jest się specjalizować, ponieważ nie ma wystarczająco dużo czasu na naukę.

Co więcej, według pana Quana, zajęcia z wychowania fizycznego pomagają uczniom przede wszystkim zrelaksować się po zajęciach specjalistycznych, dzięki czemu nie skupiają się na ocenach ani na kompetencjach. Mimo to, co roku ośrodek wybiera utalentowanych uczniów do dalszego szkolenia.

Wręcz przeciwnie, zajęcia z wychowania fizycznego będą wymagały więcej od studentów tego kierunku, takich jak Mai Nhat Truong (I rok, Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh). Obecnie Truong uczęszcza na trzy przedmioty o wysokiej intensywności treningowej: lekkoatletykę, koszykówkę i gimnastykę (formacja zespołowa).

Post z prośbą o recenzję kursu wychowania fizycznego

ZRZUT EKRANU FACEBOOKA

„Śmieję się i płaczę” podczas zapisywania się na kurs

Generalnie zajęcia z wychowania fizycznego obejmują zarówno przedmioty obowiązkowe, jak i fakultatywne. Na Uniwersytecie Duy Tan studenci pierwszego roku uczęszczają na przedmioty obowiązkowe, takie jak wychowanie fizyczne i lekkoatletyka; studenci drugiego roku wybierają piłkę nożną, siatkówkę lub badmintona... Z kolei Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City nie ma przedmiotów obowiązkowych, a jedynie 9 przedmiotów fakultatywnych.

Jednak rejestracja na przedmioty fakultatywne ma również swoją „półśmieszną, półsmutną” historię. Nguyen Duy Tan (student public relations i komunikacji na Uniwersytecie Van Lang) napotkał kiedyś „przeciążenie” na stronie rejestracji na kurs. Zanim udało mu się do niej uzyskać dostęp, kurs koszykówki, który planował wybrać, nie miał już wolnych „miejsc”, ponieważ liczba studentów była ograniczona. „Czułem się niekomfortowo, nie mogąc wybrać przedmiotu, na który najbardziej czekałem” – powiedział Tan.

Czasami przedmioty, które szybko się zapełniają, wynikają z czynnika „gwarantowanego zaliczenia” lub z braku zajęć na świeżym powietrzu. Na przykład szachy są jednym z takich przedmiotów w szkole Tana, więc wielu uczniów wybiera je z nadzieją na „zaliczenie”. Lub To Nguyen Minh Khoa (studentka inżynierii oprogramowania na Uniwersytecie w Sajgonie) zauważyła, że ​​studentki często wybierają łatwe przedmioty, takie jak tenis stołowy, aby dopasować je do swojej siły fizycznej.

Studenci Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City grają w siatkówkę

Docent dr Nguyen Quang Son, dyrektor Centrum Wychowania Fizycznego Uniwersytetu Ekonomicznego w Ho Chi Minh, powiedział: „Studenci teraz „boją się” słońca, dlatego wolą zajęcia w pomieszczeniach niż na świeżym powietrzu”.

Na Facebooku recenzje przedmiotów fakultatywnych z wychowania fizycznego zawsze interesują studentów. Na przykład YG (były student Uniwersytetu Narodowego w Hanoi) napisał kiedyś: „Nie ma potrzeby mówić o atrakcyjności sztuk walki, bo ten przedmiot jest pełen „miejsc” od pierwszych sekund, a prawdopodobieństwo „zaliczenia” wynosi 99%”.

„Studenci często sprawdzają opinie o wykładowcach przed zapisaniem się, przez co na niektóre zajęcia z „popularnymi” wykładowcami szybko brakuje miejsc” – powiedział Ho Phuong Truc (Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh).

Nowe przedmioty: golf, tenis, taniec, sporty umysłowe

Oprócz znanych przedmiotów wychowania fizycznego, niektóre szkoły wprowadzają do nauczania nowe przedmioty lub sporty intelektualne.

Od 2022 roku tenis, golf i taniec będą trzema przedmiotami fakultatywnymi z wychowania fizycznego na Uniwersytecie Ekonomicznym w Ho Chi Minh. „Studenci ekonomii muszą posiadać umiejętności dyplomatyczne, aby budować relacje po ukończeniu studiów. Zdobycie większej liczby umiejętności w golfie, tenisie lub tańcu pomoże wam w przyszłej pracy” – powiedział adiunkt dr Nguyen Quang Son, dyrektor Centrum Wychowania Fizycznego Uniwersytetu Ekonomicznego w Ho Chi Minh.

Tymczasem Uniwersytet Techniczny w Ho Chi Minh dodał dyscyplinę sportu intelektualnego. Dzięki temu Phan Thanh Luan (student czwartego roku informatyki) może wybrać szachy, aby poćwiczyć umiejętności niezbędne do jego kierunku.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/giao-duc-the-chat-o-truong-dai-hoc-cuoi-ngua-xem-hoa-185231011221951971.htm