Czy nauka w wymiarze 2 sesji dziennie w szkole podstawowej jest objęta okólnikiem dotyczącym nauczania dodatkowego?

Czy Okólnik nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się, wpływa na praktykę prowadzenia dwóch sesji dziennie w szkołach podstawowych? To pytanie zadają sobie niektórzy czytelnicy portalu Thanh Nien Online.

Komentując artykuły na stronie internetowej Thanh Nien Online , niektórzy rodzice obawiają się, że od 14 lutego 2025 r. oficjalnie wchodzi w życie Okólnik nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, regulujący dodatkowe zajęcia dydaktyczne. Ich dzieci, które uczą się 2 razy dziennie w szkole podstawowej, będą musiały je odebrać w południe i nie będą mogły uczyć się rano i po południu w szkole. Jeśli rodzice będą musieli iść do pracy, to kto będzie ich odbierał i opiekował się dziećmi. Obawy te wynikają z faktu, że rodzice uważają, że uczniowie szkół podstawowych, uczący się 2 razy dziennie w szkole, mają „dodatkowe zajęcia dydaktyczne”, za które mogą zbierać pieniądze.

To myślenie jest błędne. Thanh Nien Online pragnie dostarczyć czytelnikom więcej informacji, aby mogli lepiej zrozumieć problem.

Zgodnie z regulaminem Ogólnokształcącego Programu Kształcenia na rok 2018 uczniowie szkół podstawowych uczą się 2 razy dziennie.

ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH

Jakie zapisy w programie kształcenia ogólnego z 2018 r. odnoszą się do nauczania 2 sesji dziennie na poziomie szkoły podstawowej?

Na poziomie podstawowym, zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej na rok 2018, wydanym w Okólniku ogłaszającym Program Edukacji Ogólnej Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (od roku szkolnego 2024–2025 Program Edukacji Ogólnej na rok 2018 będzie obowiązywał od klas 1 do 12), na poziomie podstawowym obowiązkowe przedmioty i zajęcia edukacyjne obejmują: język wietnamski; matematykę; etykę; język obcy 1 (w klasach 3, 4 i 5); przyrodę i społeczeństwo (w klasach 1, 2 i 3); historię i geografię (w klasach 4 i 5); nauki ścisłe (w klasach 4 i 5); informatykę i technologię (w klasach 3, 4 i 5); wychowanie fizyczne; sztukę (muzykę, sztuki piękne); zajęcia doświadczalne.

Przedmioty do wyboru: języki mniejszości etnicznych, język obcy 1 (w klasach 1 i 2).

W odniesieniu do czasu trwania edukacji na poziomie podstawowym, Program Kształcenia Ogólnego na rok 2018 wyraźnie stanowi: „Nauczanie odbywa się w 2 sesjach dziennie, nie więcej niż 7 godzin lekcyjnych dziennie; każda lekcja trwa 35 minut. Placówki edukacyjne, które nie mają warunków do zorganizowania nauczania w 2 sesjach dziennie, muszą wdrożyć plan edukacyjny zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa Wyższego”.

W okresie nauki w szkole podstawowej, trwającej 2 sesje dziennie, nie ma już podziału na zajęcia główne i pozalekcyjne.

Od początku roku szkolnego 2024–2025, w odpowiedzi na doniesienia prasowe, kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh podkreślił, że od roku szkolnego 2024–2025 na całym poziomie podstawowym obowiązywać będzie regulacja nauczania w wymiarze 2 sesji dziennie zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej z 2018 r., w związku z czym nie będzie już koncepcji zajęć formalnych i pozalekcyjnych trwających 2 sesje dziennie.

Osoba ta stwierdziła, że ​​zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, wdrażając Program Kształcenia Ogólnego na poziomie podstawowym z 2018 roku, 100% uczniów będzie uczyć się 2 razy dziennie, aby ćwiczyć i rozwijać swoje cechy i umiejętności zgodnie z celami określonymi w programie. W związku z tym szkoły podstawowe muszą organizować 2 razy dziennie. Koncepcja sesji 1, sesji 2, pogląd, że poranek jest programem głównym, a popołudnie programem pozalekcyjnym, zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego na 2006 rok, nie jest już właściwa.

Według dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, na poziomie podstawowym program szkolny jest częścią dwudniowego planu nauczania każdej szkoły. Program szkolny uzupełnia i idzie w parze z realizacją Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 i nie może być rozdzielony, jeśli chcemy jak najlepiej osiągnąć cele Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018. Udział uczniów szkół podstawowych w programie szkolnym jest prawem każdego ucznia, pomagającym im kształtować i rozwijać ich cechy i umiejętności, wyposażającym ich w najpotrzebniejsze umiejętności z zakresu technologii informacyjnej, języków obcych, umiejętności życiowych itp., aby zaspokoić potrzeby edukacyjne nie tylko na poziomie podstawowym, ale także na kolejnych etapach edukacji.

Uczniowie szkoły podstawowej podczas zajęć związanych z obchodami tradycyjnego Nowego Roku

Program nauczania w szkole podstawowej na rok szkolny 2024–2025 w Ho Chi Minh City obejmuje: nauczanie języków obcych (rozszerzone nauczanie języków obcych, nauczanie komunikacji z obcokrajowcami, nauczanie języków obcych poprzez matematykę i nauki ścisłe ); edukację STEM; szkolenia w zakresie umiejętności życiowych i inne rodzaje zajęć edukacyjnych pozalekcyjnych; organizowanie rozszerzonych zajęć z zakresu nauczania obsługi komputera zgodnie z międzynarodowymi standardami oraz edukację w zakresie umiejętności obywatelstwa cyfrowego.

Program nauczania będzie projektowany z uwzględnieniem różnych cech, dostosowanych do specyfiki danej placówki. Szkoły aktywnie tworzą plany lekcji, mogą uwzględniać treści edukacyjne programu nauczania w godzinach porannych lub popołudniowych, muszą przestrzegać przepisów dotyczących liczby godzin lekcyjnych w ciągu dnia, unikając przeciążenia uczniów i nauczycieli.

Opracowując plan organizacji programu szkolnego, dyrektor szkoły musi szczegółowo poinformować o nim rodziców i rozpowszechnić go na początku roku szkolnego, aby rodzice go zrozumieli i wyrazili na niego zgodę.

Miasto Ho Chi Minh stosuje wiele rozwiązań mających na celu zwiększenie liczby uczniów uczęszczających na zajęcia szkolne 2 razy dziennie.

Według raportu Departamentu Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City, pod koniec pierwszego semestru roku szkolnego 2024-2025 w Ho Chi Minh City działało 556 szkół podstawowych. Średnia liczba uczniów w klasie wynosiła 36,1. Wszystkie szkoły zapewniają treści i liczbę godzin dydaktycznych w ramach 2 sesji dziennie, zgodnie z planem nauczania zawartym w Ogólnym Programie Kształcenia dla Szkół Podstawowych z 2018 roku. Jednakże liczba klas, w których zapewniono wystarczającą ilość czasu na 2 sesje dziennie, wynosi 84%. Odsetek uczniów szkół podstawowych zapewniających wystarczającą ilość czasu na 2 sesje dziennie wynosi 81%.

100% uczniów Okręgu 1 ma gwarancję nauki przez 2 sesje dziennie

ZDJĘCIE: DAO NGOC THACH

Jednostki, w których 100% uczniów zapewnia wystarczająco dużo czasu na 2 sesje dziennie, to: Dystrykt 1, Dystrykt 3, Dystrykt 4, Dystrykt 5, Dystrykt 6, Dystrykt 7, Dystrykt 8, Dystrykt 10, Dystrykt 11, Dystrykt Binh Thanh, Dystrykt Tan Binh, Dystrykt Phu Nhuan, Dystrykt Hoc Mon, Dystrykt Nha Be, Dystrykt Can Gio.

Aby nadal zwiększać odsetek uczniów szkół podstawowych uczęszczających na dwa zajęcia dziennie i skutecznie realizować Program Edukacji Ogólnej na rok 2018, szef Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh poinformował, że miasto opracowuje projekt budowy 4500 nowych sal lekcyjnych. Departamenty Edukacji i Szkolenia zalecają Powiatowym Komitetom Ludowym przyspieszenie budowy szkół i sal lekcyjnych oraz doradzają w zakresie rozwiązań umożliwiających skuteczną realizację polityki uspołecznienia edukacji i rozwoju systemu szkół niepublicznych w najbliższej przyszłości.

Do końca pierwszego semestru roku szkolnego 2024-2025, w jednostkach, które nie mają możliwości zorganizowania 2 sesji dziennie, władze lokalne wdrożyły elastyczne rozwiązania. Należą do nich m.in. elastyczne planowanie zajęć w celu maksymalizacji pojemności sal lekcyjnych, zapewnienie organizacji i realizacji programów szkolnych zgodnie z przepisami i instrukcjami; zorganizowanie zajęć online w niektórych klasach (wdrożył je okręg Go Vap).

Lub, w zależności od rzeczywistych warunków, szkoły organizują naukę uczniów po południu lub w soboty, aby zapewnić realizację przedmiotów zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia na rok 2018, projektem mającym na celu poprawę umiejętności z języka angielskiego i IT zgodnie z międzynarodowymi standardami oraz innymi zajęciami edukacyjnymi służącymi wszechstronnemu rozwojowi, zgodnie z potrzebami uczniów (wdrożonymi już w Okręgu 12).

W związku z tym realizacja zajęć dydaktycznych w wymiarze 2 sesji dziennie, w każdym dniu obejmującym nie więcej niż 7 godzin lekcyjnych; każda lekcja trwająca 35 minut w szkole podstawowej jest obowiązkowym przepisem, zawartym w Ogólnym Programie Kształcenia 2018. Realizacja tych zajęć dydaktycznych nie jest objęta Okólnikiem 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia - przepisy dotyczące nauczania i uczenia się pozalekcyjnego.

Source: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm