W związku z tym, że wiele szkół w Ho Chi Minh City nie może przekroczyć 7 godzin dziennie, zmuszone są zaprzestać nauczania języka obcego nr 2.

W roku szkolnym 2025-2026 wiele szkół w Ho Chi Minh City zaprzestało nauczania drugiego języka obcego, ponieważ Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zarządziło, że dwie sesje dziennie nie powinny przekraczać siedmiu lekcji. Niektórzy twierdzili, że zmniejszy to obciążenie uczniów, ale inni wyrazili ubolewanie.

Studenci z Ho Chi Minh City proszą japońskiego kaligrafa o naukę japońskiej kaligrafii – zdjęcie: MY DUNG

„W zeszłym roku miałam trzy lekcje francuskiego w tygodniu. To mój drugi język obcy, obok angielskiego jako pierwszego. Bardzo się cieszę, że uczę się francuskiego, ponieważ znam nowy język. Ale w tym roku w naszym planie lekcji nie ma już francuskiego, bardzo mi przykro” – powiedziała N., uczennica siódmej klasy gimnazjum w Ho Chi Minh City.

Nie ma możliwości umieszczenia języka obcego 2 w planie zajęć

Podobnie, uczeń 11. klasy liceum w Ho Chi Minh City powiedział: „W tym roku szkolnym moi koledzy i ja nie będziemy już mogli uczyć się japońskiego jako drugiego języka obcego. Będziemy uczyć się tylko angielskiego jako języka obcego. Ucząc się japońskiego oprócz angielskiego, bierzemy udział w ciekawych zajęciach klubowych i poznajemy unikalną kulturę Japonii”.

W szczególności zacząłem też znacznie poprawiać swoją znajomość języka japońskiego i zacząłem trochę komunikować się po japońsku. W tym roku, z powodu regulacji dotyczących siedmiu godzin lekcyjnych dziennie, szkoła nie otworzyła już zajęć z języka japońskiego.

Naprawdę czujemy się trochę rozczarowani. Jeśli języki obce przestaną być nauczane, z pewnością stracimy umiejętności związane z japońskim, których nauczyliśmy się w ciągu ostatniego roku.

Dyrektor szkoły stwierdził, że szkoła przestrzega przepisów Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa Wyższego dotyczących nauczania siedmiu godzin dziennie, dlatego tymczasowo nie jest w stanie wprowadzić drugiego języka obcego do planu lekcji uczniów. Wynika to z faktu, że drugi język obcy nie jest przedmiotem obowiązkowym, lecz przedmiotem w programie nauczania.

Szkoła zdaje sobie również sprawę, że szkoda, gdy uczniowie rezygnują z drugiego kursu języka obcego w połowie. Jednak nowe przepisy dotyczące zaledwie siedmiu godzin lekcyjnych dziennie utrudniają szkole wybór przedmiotów i organizację czasu dla uczniów.

W klasie szóstej nadal możemy uczyć drugiego języka obcego, aby zwiększyć szanse uczniów szkół średnich na naukę dwóch języków obcych. W przypadku starszych klas, ze względu na dużą liczbę przedmiotów obowiązkowych, szkoła tymczasowo zawiesiła nauczanie drugiego języka obcego” – wyjaśnił dyrektor szkoły.

Przełącz się online

Uczniowie japońskiego liceum dla uzdolnionych Le Hong Phong podczas sesji prośbowej na temat kaligrafii japońskiej – zdjęcie: MY DUNG

W Programie Edukacji Ogólnej na rok 2018 język obcy 2 jest przedmiotem fakultatywnym nauczanym w klasach od 6 do 12, co daje wietnamskim uczniom możliwość nauki kolejnego języka oprócz pierwszego języka obcego.

Program kształcenia ogólnego na rok 2018 zakłada również, że uczniowie po ukończeniu szkoły średniej będą biegle posługiwać się dwoma językami obcymi. W tym kontekście szkołom trudno jest wdrożyć siedmiodniowy program nauczania i cele programu na rok 2018.

Od wprowadzenia programu kształcenia ogólnego w 2018 roku, w Szkole Średniej Minh Duc (dzielnica Cau Ong Lanh, Ho Chi Minh) rozpoczęto nauczanie drugiego języka obcego dla uczniów szóstej klasy. Po pięciu latach pierwsza grupa uczniów uczących się dwóch języków obcych w tej szkole rozpoczęła naukę w dziesiątej klasie w szkołach średnich w regionie.

W ubiegłym roku szkolnym uczniowie szkoły uczyli się jeszcze dwóch języków obcych: angielskiego i chińskiego, przy czym chiński był drugim językiem obcym i nauczany był trzy razy w tygodniu.

Dzięki wieloletniemu doświadczeniu w nauczaniu języków obcych, o którym mowa powyżej, w roku szkolnym 2025-2026 szkoła kontynuuje naukę języka chińskiego dla wszystkich uczniów. Jednak przed wejściem w życie przepisów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Szkoła Średnia Minh Duc zachowała możliwość nauki języków obcych dla uczniów, umożliwiając im naukę niektórych lekcji za pośrednictwem LMS (oprogramowania do nauczania online), takich jak zajęcia praktyczne i edukacja lokalna.

„Szkoła wyeliminowała wszystkie programy szkolne, takie jak talenty i kluby, aby utrzymać drugi język obcy w ramach K-12-LMS. Jeśli w którejś klasie brakuje lekcji, dodamy dodatkowe, aby zapewnić uczniom odpowiednią ilość zajęć. Wyeliminowanie drugiego języka obcego byłoby bowiem stratą zarówno dla wysiłków podejmowanych w ciągu ostatnich lat, jak i dla uczniów, którzy będą musieli zrezygnować z programu” – powiedziała pani Le Thi Thanh Giang, dyrektorka szkoły.

W rozmowie z Tuoi Tre dyrektorzy wielu szkół średnich w Ho Chi Minh City stwierdzili, że regulacja nakazująca prowadzenie zajęć przez siedem godzin dziennie nie jest odpowiednia dla uczniów szkół średnich i gimnazjów w kontekście realizacji celów Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018, który zakłada zachęcanie uczniów do nauki i opanowywania drugiego języka obcego oprócz pierwszego języka obcego.

Z drugiej strony regulacja ta jest również bardzo niekorzystna dla nauczycieli szkół średnich i gimnazjów, w których wszystkie przedmioty mają „podwójne okresy” (nauczanie w ciągu dwóch godzin lekcyjnych lub egzaminy trwające ponad 60 minut).

„Regulamin siedmiu godzin lekcyjnych dziennie jest odpowiedni jedynie dla uczniów szkół podstawowych. W szkołach średnich i gimnazjach uczniowie muszą uczyć się więcej przedmiotów, a program nauczania jest bardziej wymagający, dlatego uważam, że konieczne jest zorganizowanie ośmiu godzin lekcyjnych dziennie, aby sprostać wymaganiom edukacyjnym uczniów, a także wymaganiom dotyczącym ich cech i zdolności, które są celem programu na rok 2018” – wyraził swoją opinię dyrektor szkoły średniej w Ho Chi Minh.

Zależy od wielu czynników

10 września Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh wydał nowe wytyczne dotyczące wdrażania siedmiogodzinowego nauczania w Ho Chi Minh. Zgodnie z nimi siedmiogodzinowy system nauczania oznacza, że ​​szkoły będą realizować główny program nauczania (obowiązkowy) w ciągu siedmiu okresów, a program nauczania może zostać rozszerzony zgodnie z planem każdej szkoły.

11 września, w rozmowie z Tuoi Tre, niektóre szkoły, które zaprzestały nauczania drugiego języka obcego, poinformowały, że nie mogą potwierdzić, czy będą mogły „ponownie rozpocząć” naukę drugiego języka obcego. Zależy to od wielu innych czynników, takich jak wygaśnięcie lub brak podpisanej umowy z nauczycielem drugiego języka obcego; ryzyko, że w przypadku dalszych zmian szkoła będzie bierna w realizacji planu nauczania; opóźnienie we wdrażaniu programu…

Powrót do tematu

MOJE GNOJE

Source: https://tuoitre.vn/khong-the-vuot-7-tiet-ngay-nhieu-truong-o-tp-hcm-phai-ngung-day-ngoai-ngu-2-20250911225601951.htm