Restrukturyzacja struktury organizacyjnej Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa Wyższego, planowana likwidacja 5 departamentów

W związku z polityką Partii i Państwa zmierzającą do usprawnienia aparatu i przeniesienia kształcenia zawodowego z Ministerstwa Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Rząd opracował rozporządzenie regulujące funkcje, zadania, uprawnienia i strukturę organizacyjną Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Zgodnie z projektem rozporządzenie to zastąpi rozporządzenie Rady Ministrów nr 86/2022 regulujące funkcje, zadania, uprawnienia i strukturę organizacyjną Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Jednocześnie znieść przepisy dotyczące kształcenia zawodowego zawarte w dekrecie rządu nr 62/2022 określającym funkcje, zadania, uprawnienia i strukturę organizacyjną Ministerstwa Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych; uchylić decyzję premiera nr 29/2017 określającą funkcje, zadania, uprawnienia i strukturę organizacyjną Ogólnego Departamentu Kształcenia Zawodowego przy Ministerstwie Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych.

Dodaj funkcje i zadania zarządzania kształceniem zawodowym

W szczególności projekt tego dekretu stanowi, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest agencją rządową, pełniącą funkcję państwowego organu zarządzającego w zakresie edukacji przedszkolnej, edukacji ogólnej, kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego i kształcenia ustawicznego. W porównaniu ze starym dekretem, średnie i niższe szkoły pedagogiczne już nie istnieją.

Siedziba Ministerstwa Edukacji i Szkolenia

Kolejne nowe punkty projektu dotyczą tego, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie regulować opracowywanie, ocenę i upowszechnianie programów kształcenia zawodowego oraz regulować inne programy kształcenia zawodowego zgodnie z postanowieniami ustawy o szkolnictwie zawodowym.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia reguluje również kwestie opracowywania, wyboru, oceny, zatwierdzania i wykorzystywania materiałów dydaktycznych oraz podręczników do kształcenia uniwersyteckiego i zawodowego, ogłasza standardy dla uczelni wyższych i placówek kształcenia zawodowego oraz określa minimalny zakres wiedzy i umiejętności, jakie muszą posiadać osoby uczące się po ukończeniu studiów na każdym poziomie kształcenia zawodowego.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określa warunki, porządek i procedury otwierania kierunków studiów oraz zawieszania działalności kierunków studiów na wszystkich poziomach kształcenia uniwersyteckiego i zawodowego, a także ustala cele dotyczące rekrutacji na wszystkich poziomach kształcenia uniwersyteckiego i zawodowego.

W projekcie rozporządzenia dodano niektóre zadania Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczące kształcenia zawodowego i innych form kształcenia ustawicznego, w tym: kierowanie opracowywaniem, oceną i ogłaszaniem krajowych standardów umiejętności zawodowych; regulowanie wydawania krajowych certyfikatów umiejętności zawodowych.

Ponadto przewodniczenie i koordynacja z Ministerstwem Obrony Narodowej i Ministerstwem Bezpieczeństwa Publicznego w celu określania programów i treści kształcenia w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa w instytucjach kształcenia zawodowego oraz organizowanie wdrażania; udzielanie wskazówek dotyczących budowania społeczeństwa uczącego się i opracowywania polityk promujących uczenie się przez całe życie.

W odniesieniu do zarządzania placówkami oświatowymi i szkoleniowymi nowym punktem projektu jest to, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie wydawać statuty i rozporządzenia dotyczące organizacji i działalności szkół wyższych, szkół średnich, ośrodków kształcenia zawodowego, ośrodków kształcenia obronności i bezpieczeństwa narodowego oraz innych placówek oświatowych zgodnie z przepisami prawa; kierować i organizować wdrażanie rozporządzeń dotyczących struktury organizacyjnej placówek kształcenia zawodowego.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podejmuje również decyzję o zakładaniu, zezwalaniu na zakładanie, podział, rozdzielanie, łączenie, rozwiązywanie oraz zezwalaniu na działalność szkół wyższych i ośrodków kształcenia w dziedzinie obrony i bezpieczeństwa narodowego w ramach szkół wyższych, ustanawianiu biur przedstawicielskich zagranicznych organizacji i instytucji kształcenia zawodowego w Wietnamie oraz uznawaniu dyrektorów szkół prywatnych zgodnie ze swoimi uprawnieniami.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dodaje jeden przypadek, usuwa pięć przypadków

Projekt dekretu, realizując również nadrzędną politykę Partii i Państwa dotyczącą usprawnienia aparatu administracyjnego, określa strukturę organizacyjną Ministerstwa Edukacji i Szkolenia jako 19 jednostek, podczas gdy poprzednio było to 23 jednostki.

Dokładnie pięć departamentów przestanie istnieć, w tym Departament Wychowania Fizycznego, Departament Edukacji Etnicznej, Departament Edukacji Ustawicznej, Departament Obiektów oraz Departament Nauki, Technologii i Środowiska.

Zmieniono nazwy dwóch jednostek, w tym Wydziału Edukacji Politycznej i Spraw Studenckich, który przemianowano na Wydział Studentów, oraz Wydziału Technologii Informacyjnych, który przemianowano na Wydział Nauki, Technologii i Informacji.

Jednocześnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie miało dodatkowy Departament Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego.

W strukturze organizacyjnej Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa znajduje się 19 jednostek: Departament Edukacji Przedszkolnej, Departament Edukacji Podstawowej, Departament Edukacji Średniej, Departament Edukacji Uniwersyteckiej, Departament Edukacji Obrony Narodowej i Bezpieczeństwa, Departament Studentów, Departament Legislacji, Departament Organizacji i Kadr, Departament Planowania i Finansów, Biuro Inspektoratu, Departament Nauczycieli i Menedżerów Oświatowych, Departament Zarządzania Jakością, Departament Nauki, Technologii i Informacji, Departament Współpracy Międzynarodowej, Departament Kształcenia Zawodowego i Kształcenia Ustawicznego. Powyższe 16 jednostek to organizacje wspomagające Ministra w wykonywaniu funkcji zarządzania państwem.

Pozostałe trzy jednostki, w tym gazeta Education and Times , Education Magazine i Wietnamski Instytut Nauk Edukacyjnych, to jednostki służby publicznej realizujące funkcję zarządzania państwowego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia.

Projekt dekretu przewiduje, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie również pełnić funkcję bezpośredniego organu zarządzającego uniwersytetami krajowymi; będzie przedkładać rządowi szczegółowe przepisy dotyczące funkcji, zadań i uprawnień uniwersytetów krajowych; będzie przedkładać premierowi do ogłoszenia przepisy dotyczące organizacji i działalności uniwersytetów krajowych oraz członkowskich instytucji edukacyjnych uniwersytetów.

W ramach współpracy międzynarodowej Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ma dodatkowo funkcję zarządzania cudzoziemcami przybywającymi do Wietnamu w celu nauczania i pracy w placówkach edukacyjnych.

Źródło: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm