As regulamentações do exame de conclusão do ensino médio, aplicadas a partir de 2025, que o Ministério da Educação e Treinamento acaba de emitir em 24 de dezembro, têm 6 novos pontos importantes.
Reduzir 1 sessão de exame
O exame de conclusão do ensino médio de 2025 será organizado em 3 sessões, incluindo: 1 sessão de literatura, 1 sessão de matemática e 1 sessão de teste opcional. Os candidatos serão alocados de acordo com a combinação de testes opcionais. Em comparação com os anos anteriores, haverá 1 sessão a menos e 2 disciplinas a menos.
Aumentar a taxa de graduação com base nas transcrições
Usando uma combinação de pontuações de avaliação de processo (boletins) e resultados de exames no reconhecimento de formatura em uma proporção de 50 - 50. A pontuação média do boletim dos anos é calculada por peso.
Candidatos que farão o exame de formatura do ensino médio de 2024
O Ministério da Educação e Formação acredita que o aumento da taxa de utilização das notas de avaliação de processo (boletins) de 30% para 50% permitirá avaliar mais detalhadamente a capacidade dos alunos, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018 (incluindo muitas outras capacidades que o exame de graduação não avalia integralmente). Além disso, as notas dos boletins dos 10.º e 11.º anos também serão utilizadas (com uma ponderação menor para o 12.º ano), em vez de apenas para o 12.º ano, como anteriormente. Essa mudança tem o efeito de promover o ensino e a aprendizagem desde o ingresso dos alunos no ensino secundário.
Os certificados de língua estrangeira estão isentos de exames, mas não podem ser convertidos em 10 pontos.
O novo regulamento estipula: "Os certificados de língua estrangeira ainda podem ser usados para dispensar exames no reconhecimento de graduação, mas não podem ser convertidos em 10 pontos no reconhecimento de graduação como antes; a fórmula de cálculo da pontuação de graduação não inclui pontos de língua estrangeira neste caso."
De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, esse método continua a incentivar o aprendizado de línguas estrangeiras, mas visa maior imparcialidade nos exames de graduação. Por exemplo, anteriormente, alunos com um certificado IELTS 4.0 também eram convertidos para uma pontuação de 10, assim como alunos com uma pontuação IELTS 8.5.
Eliminar pontos de certificado profissional
Em relação aos pontos de incentivo, o novo regulamento elimina a adição de pontos para certificados profissionais para todos os candidatos; elimina a adição de pontos para certificados de TI, línguas estrangeiras e graus profissionais intermediários para candidatos em educação continuada.
O Ministério da Educação e Treinamento explicou que esse conteúdo deve ser consistente com o Programa de Educação Geral de 2018 e, ao mesmo tempo, criar igualdade, porque os alunos que se formam nos sistemas de educação formal e continuada recebem o mesmo tipo de certificado de graduação.
Candidatos estrangeiros estão isentos do exame de literatura com um certificado de proficiência em língua vietnamita.
O regulamento permite que candidatos estrangeiros utilizem certificados de proficiência em língua vietnamita para serem isentos do exame de literatura no reconhecimento da conclusão do ensino médio.
Este conteúdo, de acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, visa criar condições favoráveis para considerar o reconhecimento da graduação para estrangeiros que estudam programas de educação geral no Vietnã, ao mesmo tempo em que garante conhecimento básico de literatura por meio do estudo de literatura em sala de aula e da realização de exames para obter certificados de proficiência em língua vietnamita.
Transporte de provas por meio de transmissão criptografada
Pela primeira vez, o exame de conclusão do ensino médio tem um método adicional de transporte de provas do local do conselho examinador para os locais de impressão de provas de 63 províncias e cidades por meio do sistema de transmissão criptografado e seguro do Comitê de Cifras do Governo .
De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, este é um importante avanço na aplicação da tecnologia em etapas-chave do processo de organização de exames. Este novo método de transporte de provas ajuda a transferir as provas originais de forma rápida e eficiente, reduzindo o tempo e o pessoal necessários para o transporte das provas, em comparação com o método tradicional atualmente utilizado.
Ao mesmo tempo, esta também é uma etapa preparatória inicial, remota e importante na implementação do plano de exame de acordo com o roteiro anunciado para a conversão do formato de exames em papel para exames baseados em computador.
Fonte: https://thanhnien.vn/6-diem-moi-quan-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-18524122423473888.htm
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