Sou pai de três filhos: minha filha mais velha se formou na universidade, a seguinte está no 11º ano e meu filho mais novo está no 6º ano este ano.
Economicamente , minha família não está passando por dificuldades; ainda reservamos algum dinheiro para comprar livros, material escolar e uniformes novos para nossos filhos. No entanto, continuo muito preocupada com os inúmeros problemas que envolvem os livros didáticos atuais.
Ter vários conjuntos de livros didáticos dificulta a troca de ideias ou o estudo em grupo entre os alunos, especialmente se eles não frequentam a mesma escola. (Imagem: IA)
Especificamente, minha filha mais velha nasceu em 2003. Todo verão, por volta de junho ou julho, eu a levo para comprar livros didáticos. A sensação de ver minha filha animada para ler livros novos durante o verão me deixa muito tranquila como mãe. E assim, todo ano eu compro livros novos sem me preocupar muito; sempre há livros disponíveis.
Houve também um ano em que minha filha reutilizou os livros didáticos da prima. O currículo não havia mudado nada, então economizei dinheiro nas compras. Minha filha não se incomodou em usar livros antigos; pelo contrário, ela caiu na gargalhada e saiu correndo pela casa mostrando para todo mundo quando lia uma página com algumas anotações da prima. Essa era a alegria do verão, a alegria das crianças lendo e também a alegria de pais como eu.
No entanto, nos últimos anos, tenho me sentido completamente sobrecarregada pelos "livros didáticos". Não me atrevo a comprá-los com antecedência e não sei qual conjunto de livros é o certo para a escola. Se me matriculo tarde, os livros já estão esgotados, e é comum a escola me orientar a comprar um conjunto específico, mas acabo comprando o errado. No grupo de bate-papo, os pais reclamam constantemente sobre o porquê do novo programa de educação geral ter tantos conjuntos diferentes de livros didáticos.
Aprendendo com as experiências dos anos anteriores, este ano fiz questão de ir à escola para me informar sobre as datas de venda dos livros didáticos. Comprei-os lá mesmo, na escola, e não precisei procurá-los em outras livrarias. É conveniente, mas nem todos os pais sabem disso.
Comprar livros didáticos no início do ano é apenas uma solução temporária. Se, infelizmente, os pais tiverem que mudar de emprego, isso significa que seus filhos terão que ir para uma escola diferente. As crianças, então, terão que se "adaptar" ao aprendizado com um conjunto de livros didáticos completamente novo. Isso não é extremamente injusto para as crianças?
Sou mãe de crianças que estudaram nos programas de educação geral de 2006 e 2018. Quanto ao conteúdo curricular, não posso opinar; as crianças aprendem conhecimentos diferentes em cada etapa, e certamente é necessário atualizá-lo para acompanhar as tendências atuais. No entanto, da perspectiva de uma mãe, percebo o novo currículo como uma forma de separar gradualmente as crianças, tratando-as como indivíduos distintos.
Nos fins de semana e feriados, já não vejo as crianças reunidas para perguntar sobre as tarefas escolares. Basicamente, elas entendem que cada escola ensina de uma maneira diferente e que fazer perguntas seria difícil de compreender. Ter vários livros didáticos, inadvertidamente, fomenta o pensamento comparativo, como: "Ah, a Lan está usando o livro A, então ela não consegue entender o livro B"; "O livro A é mais fácil que o livro B"; "O livro A é mais lento para aprender do que o livro B"... Isso é completamente prejudicial, especialmente para crianças pequenas no ensino fundamental.
É claro que quero que meu filho seja inteligente, bem-sucedido e se torne uma boa pessoa. Mas se comparações forem feitas até mesmo nas etapas mais básicas, a jornada educacional que temos pela frente ainda será justa e eficaz?
Fonte: https://nld.com.vn/cang-nhieu-bo-sach-giao-khoa-phu-huynh-cang-nhieu-noi-lo-196250802190718725.htm
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