Bem-vindos ao novo ano letivo de 2025-2026: Muitas políticas benéficas para os alunos.

Em preparação para o novo ano letivo de 2025-2026, muitas localidades tomaram decisões para apoiar os direitos dos estudantes. Hanói planeja investir mais de 3 trilhões de VND para fornecer refeições aos alunos do ensino fundamental.

Estudantes de Hanói se preparam para o novo ano letivo de 2025-2026 - Foto: NGUYEN LAM

Calculei que poderia economizar 400.000 VND por mês nas mensalidades do internato do meu filho em comparação com o ano letivo anterior. Mais importante ainda, os pais estavam animados porque a cidade estava cuidando de seus filhos de uma forma prática.

Sra. NGOC ANH (mãe da Escola Primária Thai Thinh, Hanói)

Essas decisões trazem novas esperanças para o novo ano letivo.

Apoiar as refeições no internato para 750.000 estudantes.

Prevê-se que mais de 3 trilhões de VND sejam gastos no apoio à alimentação de alunos do ensino fundamental, uma política aprovada em resolução do Conselho Popular de Hanói pouco antes do início do novo ano letivo. Mais de 750 mil alunos do ensino fundamental, incluindo alunos de escolas públicas e privadas (exceto alunos de escolas com investimento estrangeiro), serão beneficiados neste ano letivo.

Segundo autoridades da área da educação em Ba Vi (Hanói), o custo médio das refeições para alunos do ensino fundamental era de 500.000 a 600.000 VND por aluno por mês. O apoio financeiro destinado a 23 comunidades carentes em áreas montanhosas e no delta do Rio Vermelho é suficiente para cobrir o custo das refeições, não sendo necessária a contribuição dos pais. Em muitas outras localidades de Hanói, os pais de alunos do ensino fundamental pagam apenas um adicional de 10.000 VND por dia por aluno.

"Calculei que posso economizar 400.000 VND por mês nas refeições do internato do meu filho em comparação com o ano letivo anterior. Mais importante ainda, os pais estão animados porque a cidade está cuidando de seus filhos com ações práticas", compartilhou a Sra. Ngoc Anh (mãe de aluno da Escola Primária Thai Thinh, em Hanói), expressando sua alegria antes do início do novo ano letivo.

Segundo dados do Departamento de Educação e Formação de Hanói, no ano letivo de 2025-2026, mais de 700 escolas primárias oferecerão refeições nos internatos, com custos que variam de 19.000 a 50.000 VND por dia por aluno.

Segundo o chefe do Departamento de Educação e Formação de Hanói, em consulta com a prefeitura, os dirigentes do departamento queriam priorizar o apoio aos alunos do ensino fundamental, pois esses alunos estudam em dois turnos por dia, e por isso a maioria das escolas oferece refeições no internato.

Os alunos do ensino fundamental também estão em uma fase de intenso desenvolvimento físico e mental, e precisam ter garantidas refeições nutritivas e adequadas. Após um ano de implementação deste programa, Hanói avaliará os resultados e, com base na situação real e no equilíbrio orçamentário, considerará apoiar alunos de outros níveis de ensino.

Segundo o Departamento de Educação e Formação de Hanói, no ano letivo de 2025-2026, Hanói terá mais de 2,3 milhões de alunos nos níveis pré-escolar e fundamental, um aumento de cerca de 60.000 alunos. Garantir vagas escolares suficientes, resolver os "pontos críticos" devido à superlotação, reduzir o número de alunos por turma, diminuir o número de alunos fora do distrito escolar e assegurar uma distância razoável até a escola estão entre as tarefas que Hanói está se esforçando para realizar.

Atualmente, toda a cidade possui 2.954 escolas de educação infantil e ensino fundamental, com cerca de 70.500 salas de aula, das quais mais de 2.300 são escolas públicas e o restante, escolas particulares. Somente neste novo ano letivo, Hanói construirá mais 43 escolas de educação infantil e ensino fundamental. Destas, 27 serão escolas públicas (10 escolas de educação infantil, 9 escolas de ensino fundamental, 5 escolas de ensino médio e 3 escolas de ensino superior)...

Regulamentos específicos sobre o financiamento de atividades adicionais de ensino e aprendizagem.

Na véspera do início do novo ano letivo, o Comitê Popular da cidade de Hai Phong emitiu uma decisão que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares na cidade, com base no espírito da Circular 29 do Ministério da Educação e Formação que regulamenta esta questão.

O ponto mais importante da decisão é a regulamentação específica sobre o financiamento do ensino e da aprendizagem adicionais nas escolas para três disciplinas: formação de alunos excelentes, reforço escolar para alunos que não atingiram os requisitos e apoio a alunos do último ano.

Segundo a Sra. Pham Thu Ha, Chefe do Departamento de Educação Secundária (Departamento de Educação e Formação de Hai Phong), o regulamento constitui uma base legal para garantir uma implementação viável e transparente. Isto ajuda as escolas a superar as dificuldades financeiras decorrentes do final do ano letivo anterior, após a entrada em vigor da Circular 29.

"O Departamento de Educação e Formação coordenará com o Departamento de Finanças e as agências e unidades relevantes para submeter às autoridades competentes o objetivo de equilibrar e organizar o financiamento de atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem nas escolas, integrando-as às despesas regulares anuais das unidades. Além disso, orientará as unidades na elaboração de estimativas, utilização e liquidação dos fundos de acordo com as normas vigentes no próximo ano letivo", afirmou a Sra. Ha.

O documento acima estipula claramente a responsabilidade pela inspeção, supervisão e gestão desta questão após a entrada em funcionamento do governo de dois níveis, com a participação de funcionários da educação a nível comunal.

Entretanto, de acordo com o chefe do Departamento de Educação e Formação da província de Phu Tho, no ano letivo de 2025-2026, o setor educacional local passará por uma transformação digital abrangente. Assim, será criado um banco de dados compartilhado desde a pré-escola até o ensino médio, a educação continuada, os boletins e históricos escolares eletrônicos serão implementados, a matrícula online será adotada e a gestão de dados será reforçada para melhor atender às necessidades operacionais.

Alguns dos conteúdos considerados "destaques" desta educação local são o foco no aprimoramento das habilidades em línguas estrangeiras e tecnologias da informação, a promoção da educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a expansão do espaço das salas de aula, a combinação de métodos tradicionais de ensino e avaliação com aprendizagem prática e experiência em diversas formas, intimamente ligadas à realidade.

Neste ano letivo, Phu Tho possui quase 2.000 escolas de todos os níveis, com 960.000 alunos e mais de 60.000 funcionários, entre professores e colaboradores.

A cidade de Ho Chi Minh capacita professores para ensinar inteligência artificial.

Na manhã de 3 de setembro, a Universidade de Saigon e a Soul And Skills Media and Education Services Company Limited, Asia Creative Education Joint Stock Company, assinaram um acordo de cooperação tripartite para a organização de um programa de treinamento sobre "métodos de ensino de inteligência artificial (IA) de acordo com padrões internacionais" para professores.

O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a cidade possui mais de 3.000 instituições de ensino. Atualmente, algumas escolas, principalmente as especializadas, já aplicam IA no ensino. Na maioria dos casos, trata-se de atividades extracurriculares, o que permite o aprendizado apenas de uma parte dos alunos. Segundo o Sr. Hieu, a cidade pretende integrar a IA ao currículo regular, implementá-la em mais escolas e ampliar o acesso dos alunos, o que exige investimento do orçamento municipal.

"Para isso, precisamos de uma equipe de professores para ensinar IA. No curto prazo, podemos nos concentrar em investir em algumas unidades, mas não podemos implementar isso em mais de 3.000 instituições de ensino. O Departamento irá implementar amplamente atividades de treinamento em IA para professores, utilizando o orçamento da cidade, para que os alunos possam ter acesso à IA de forma justa e igualitária", disse o Sr. Hieu.

Inauguração da sala de aula de habilidades em cidadania digital

Na manhã de 3 de setembro, a Escola Primária Nguyen Binh Khiem, no bairro de Saigon, na cidade de Ho Chi Minh, inaugurou uma sala de aula de habilidades para a cidadania digital. A sala de aula da Escola Primária Nguyen Binh Khiem está equipada com um moderno sistema de tablets, um sistema de controle de presença com reconhecimento facial e diversos dispositivos de apoio para ajudar os alunos a vivenciar o aprendizado em um ambiente digital seguro e inteligente.

Segundo a Sra. Do Ngoc Chi, diretora da Escola Primária Nguyen Binh Khiem, a sala de aula de habilidades em cidadania digital foi criada a partir da contribuição voluntária de quatro pais e da empresa KDC Education Joint Stock Company. Este é um projeto implementado na forma de socialização - do tipo "chave na mão".

Alunos da Escola Primária Nguyen Binh Khiem vivenciam a aula de habilidades de cidadania digital - Foto: H.HG.

"Essa colaboração não apenas proporciona um espaço de aprendizagem moderno, mas também demonstra as expectativas que temos para a futura geração. Trata-se de cidadãos digitais com conhecimento sólido, que vivem de forma responsável e dominam a tecnologia de maneira segura, inteligente e criativa", disse a Sra. Chi.

O Conselho Diretor da Escola Primária Nguyen Binh Khiem informou: O programa de educação em cidadania digital da escola será implementado de diversas formas, seguindo de perto o quadro de competências digitais para alunos, estabelecido pelo Ministério da Educação e Formação. Isso inclui aulas para aprimorar as habilidades de cidadania digital e a experiência com o sistema Play & Learn Station – um jogo interativo para praticar essas habilidades.

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VINH HA - HOANG HUONG - MINH GIANG

Fonte: https://tuoitre.vn/chao-mung-nam-hoc-moi-2025-2026-nhieu-quyet-sach-co-loi-cho-hoc-sinh-20250903231129634.htm