O diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, afirmou isso na tarde de 20 de março, na Universidade de Saigon, durante a conferência para revisar a implementação do programa experimental de matemática e ciências em inglês com professores estrangeiros para o ano letivo de 2024-2025.
Bom ensino na escola, incentivando o autoestudo, sem aulas extras
Atualmente, as escolas ensinam inglês no contexto de muitas políticas do Governo Central, desde a Conclusão nº 91 do Politburo para continuar implementando a Resolução nº 29 "Sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, atendendo aos requisitos de industrialização e modernização nas condições de uma economia de mercado de orientação socialista e integração internacional", até o mais recente Projeto 566 do Governo sobre integração internacional. Todos apreciam muito o papel do ensino de inglês nas escolas, como forma de integrar e desenvolver o país", disse o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh.
O diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, falou na conferência esta tarde.
FOTO: THUY HANG
O Sr. Hieu apreciou muito os programas de ensino de inglês implementados recentemente nas escolas da Cidade de Ho Chi Minh, um dos quais é o programa experimental de inglês de matemática e ciências, implementado há quase 10 anos na cidade. O Sr. Hieu avaliou isso como um método de ensino positivo.
Dando um exemplo de ilustração para alunos que aprendem inglês, matemática e ciências experimentalmente, construindo um modelo de cogumelo brilhante, o Sr. Hieu disse que esta palestra animada não apenas equipa os alunos com conhecimentos de inglês e STEM, mas também proporciona lições práticas de habilidades para a vida. As imagens ilustradas e orientadas pelo palestrante ajudam os alunos a distinguir entre cogumelos seguros e venenosos. Isso é muito significativo se os alunos de áreas montanhosas e rurais puderem acessar esse conhecimento.
Na conferência, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh incentivou gestores e diretores de escolas primárias a continuarem focados na seleção de programas, na implementação de diversos tipos e na apresentação aos pais de programas de aprendizagem progressivos e estáveis que atendam às habilidades dos alunos. "Especialmente para os alunos do ensino fundamental, os professores precisam se preocupar em equipá-los com uma base de autoestudo desde já, incutindo neles a paixão pela aprendizagem", disse o Sr. Hieu.
O Sr. Nguyen Van Hieu participou da discussão sobre STEAM, IA e inglês global na conferência.
FOTO: THUY HANG
"Recentemente, o Ministério da Educação e Treinamento implementou a Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extras. Se nossas escolas fizerem um bom trabalho de ensino, ajudando os alunos a amarem aprender, tiverem software de apoio e aplicarem a tecnologia à aprendizagem, então, fora do horário de aula, os alunos poderão consultar as aulas por meio de jogos e não precisarão mais ir a aulas extras. Acho que não há muitas aulas extras para conhecimento, mas, devido às condições dos pais, muitas aulas extras surgem", enfatizou o Sr. Nguyen Van Hieu.
De acordo com o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, as escolas precisam organizar atividades e ensino para satisfazer os pais. Quando as aulas terminam e os pais não podem buscar seus filhos, as escolas podem organizar jogos e atividades para ajudar os alunos a melhorar sua força física, talentos e estética, como música, pintura, etc., para ajudar a melhorar a qualidade de vida dos alunos no futuro.
O inglês é um meio de comunicação, uma condição para a integração internacional.
O Sr. Nguyen Van Hieu incentivou e motivou as escolas a continuarem a promover o ensino e a organizar programas educacionais , para que o inglês, que é o ponto forte dos alunos da Cidade de Ho Chi Minh, continue a ser promovido. O Sr. Hieu enfatizou que o inglês é um meio de comunicação, uma condição para a integração internacional, especialmente na estratégia de desenvolvimento educacional da cidade, com uma visão para 2030 e 2045, e que precisamos atingir um nível avançado na região e no mundo.
Alunos participam da atividade de fazer um "vulcão" com vinagre e bicarbonato de sódio no programa experimental de matemática e ciências em inglês na Escola Primária Hoa Binh, Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh.
FOTO: THUY HANG
A conferência para revisar a implementação do programa experimental de matemática e ciências em inglês com professores estrangeiros para o ano letivo de 2024-2025 na Cidade de Ho Chi Minh, na tarde de 20 de março, contou com a participação de professores e líderes de departamentos profissionais do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, do Departamento de Educação e Treinamento dos distritos, da Cidade de Thu Duc e cerca de 300 professores e gerentes de escolas primárias e pré-escolares na Cidade de Ho Chi Minh.
O programa experimental de matemática e ciências em inglês com professores estrangeiros é ministrado em escolas primárias na Cidade de Ho Chi Minh há 9 anos (a partir do ano letivo de 2016-2017). Até o ano letivo de 2024-2025, 596 turmas estarão estudando este programa.
O número de turmas do ensino fundamental que estudaram o programa experimental de matemática e ciências em inglês com professores estrangeiros nos últimos 9 anos é registrado estatisticamente.
FOTO: CAPTURA DE TELA
O programa é ministrado em 2 períodos por semana, de acordo com o currículo Amazing Science & Math in My World , publicado pela Vietnam Education Publishing House, aprovado pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh e implementado em escolas primárias na forma de educação socializada.
O número de professores estrangeiros para o ano letivo de 2024-2025 é de 76, avaliado pelo Departamento de Educação e Treinamento e atualizado no site do Departamento. Os professores estrangeiros que participam do programa devem cumprir os procedimentos legais e possuir qualificações profissionais, como diplomas universitários e certificados de ensino de inglês (TESOL, TEFL...).
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