Na tarde de 26 de agosto, durante a conferência para resumir o ano letivo de 2022-2023 e definir as principais tarefas para o ano letivo de 2023-2024 no setor de ensino superior, o Sr. Nguyen Duc Cuong, Inspetor-Chefe do Ministério da Educação e Formação , afirmou que, neste ano, o número de decisões a serem tomadas em relação a infrações administrativas foi maior do que em 2021.
"Se em 2021 a Inspeção do Ministério emitiu 28 decisões sobre sanções administrativas, de 2022 a setembro de 2023, emitimos 94 decisões sobre sanções administrativas. As violações estavam principalmente relacionadas à matrícula, à abertura de cursos de formação e à manutenção das condições para a abertura desses cursos", disse o Sr. Cuong.
Sr. Nguyen Duc Cuong - Inspetor-Chefe do Ministério da Educação e Formação.
As irregularidades manifestam-se em diversas áreas de atividade e campos da educação . As escolas não possuem qualificação para serem autônomas, mas ainda exercem autonomia na oferta de cursos de formação. O conselho escolar não concluiu sua composição de acordo com as normas; não elaborou e aprovou projetos de cargos; e não completou a composição do conselho diretor dentro do prazo estipulado.
Além disso, muitas unidades ainda não desenvolveram e emitiram documentos e regulamentos de acordo com sua competência, ou emitiram documentos e regulamentos incompletos e incompatíveis com as normas legais, especialmente os regulamentos sobre organização de atividades e regulamentos financeiros; violaram os regulamentos no recrutamento, nomeação, recondução, treinamento e desenvolvimento de quadros e servidores públicos.
Além disso, algumas escolas definiram metas de matrícula e organizaram a matrícula para os níveis que não estão de acordo com os regulamentos; não garantiram as condições para a abertura de cursos e a manutenção de cursos de formação; não garantiram os padrões dos programas de formação; não organizaram e gerenciaram a formação por níveis e métodos de ensino de forma rigorosa e não garantiram o volume de ensino; não gerenciaram corretamente os registros de diplomas e certificados, não atualizaram todas as informações e assinaram certificados com autoridade incorreta...
Algumas instituições de ensino ainda não divulgaram, ou não divulgaram suficientemente, informações sobre as condições de garantia da qualidade, mensalidades, matrículas e diplomas e certificados. As atividades de avaliação da qualidade educacional ainda não receberam a devida atenção, são muito formalistas e algumas ainda estão apenas cumprindo tabela.
Em relação às violações das normas de gestão financeira, o representante da Inspeção do Ministério da Educação e Formação afirmou que algumas unidades de ensino não implementaram as receitas, despesas e alocações de fundos de acordo com as normas. Os desembolsos não foram realizados dentro do prazo. Em particular, a gestão dos registros acadêmicos dos alunos, a implementação das políticas para estudantes, bolsas de estudo, mensalidades e isenções de mensalidades não foram executadas adequadamente.
Delegados presentes na conferência de resumo do ano letivo de 2022-2023.
Em relação às irregularidades nas atividades de gestão e ensino, o Sr. Cuong afirmou que a causa pode estar na agência estatal de gestão da educação. Especificamente, o sistema de documentos legais que regulamentam o ensino superior ainda apresenta deficiências; a emissão de regulamentos e diretrizes ainda é lenta... Algumas instituições de ensino superior não compreendem corretamente a autonomia universitária e, portanto, não a implementaram adequadamente.
"Diante da situação acima descrita, é necessário aperfeiçoar o sistema de documentos legais do ensino superior e fortalecer a capacidade da equipe responsável pela gestão estatal da educação. Por parte das instituições de ensino superior, é preciso aprimorar seus procedimentos internos; implementar rigorosamente as normas legais e as diretrizes do Ministério sobre matrículas e formação; bem como fortalecer o trabalho de fiscalização e controle interno", enfatizou o Sr. Cuong.
Lam Ngoc
Fonte






Comentário (0)